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今年4月7日,是我省近代爱国教育家李更生先生逝世80周年纪念日。李更生(1883——1927)出生在古城淮安一个世代书香的家庭。1902年,他来到清江浦,进入了新办的江北高等学堂学习。在这里,他懂得了“兴邦必先兴教育”的道理,确立了献身教育事业,力图教育救国的大志。1906年,李更生应聘来皖中,先后任过繁昌、宣城、太和等县高等小学的主事(校长)。1909年冬,他谢绝“佐治毫州”之请,回到了淮阴。回来后,立即任江北师范附小主事。辛亥革命后,他出任淮阴县教育科长。1912年秋,他担任了江苏省立第六师范学监。1917年秋天,李更生到扬州担任省立第八中学校长。在八中,李更生革新教育,民主治校,广罗 相似文献
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孔祥华 《华南师范大学学报(社会科学版)》1984,3(3)
李觏(1009—1059),字泰伯,是北宋中期革新运动中一位有真知卓见的思想家.从青年时代起,他便博览群书,“以康国济民为意”,(《上孙寺丞书》,见中华书局1981年版《李觏集》.以下凡引自该书,均只注篇目)关心国家大事,富于革新精神,注重经世致用,常著文针砭时弊,对“古今治乱得失之由,无不发之于文.”(《王谦序》)所著被誉为“琅琅金石,光芒万丈”的“医国之书”.(《王(纟京)序》及《前言》) 相似文献
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李翱(公元772——841年),字习之,陇西成纪(今甘肃秦安)人,唐代著名的文学家和哲学家,也是甘肃历史上的名人。据《旧唐书》载,李翱是凉武昭王李暠的后代,而《晋书·李暠传》又云李暠是汉将军李广的十六世孙,由此可知李翱的家世是比较显赫的。他的父亲李楚金曾官贝州(今河北南宫东南)司法参军。李翱“幼勤于儒学,博野好古,为文尚气质”。唐德宗贞元十二年(769年),在汴州结识了大文人韩愈,两人“讲文析道,为益之厚”,以至后来做了韩愈的侄女婿。贞元十四年,李翱登进士第,初任校书郎之职,后三迁至京兆府司录参军。宪宗元和初年,转国子博士、史馆修撰,后迁考功员外郎,不久受李景俭牵连被贬为朗州(今湖 相似文献
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王必闩 《中学历史教学参考》2022,(17):66-68
<正>2022年7月15—19日,由陕西师范大学基础教育研究院、陕西师范大学历史文化学院、陕西师范大学出版总社中学历史教学参考编辑部主办的“新时代历史教育变革智慧全国学术研讨会”如期举行。7月17日上、下午分别观摩了两节示范课:浙江省海宁高级中学朱波老师“忽必烈的‘祖述变通’——初识元朝统治的特点”(下文简称朱老师)及四川省成都七中育才学校李萍老师“元朝的统治”(下文简称李老师)。 相似文献
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一管理,被作为一门学科的对象而受到系统的研究,起自上世纪末、本世纪初,随着我国对管理问题的重视,这些管理理论也被以各种不同的方式介绍了进来。目前,领导方式,特别是“专制、民主、放任”三种类型,是国内议论得较多的话题之一。在美国,以怀特(Ralph White)和李彼特(Rondd Lippitt)为代表的一些学者,将领导方式按其对下属控制的宽严区分为“专制型”(autocratic)、“民主型”(democratic)和“放任型”(laissez—fair)三种。而坦尼保姆(R.Tannebaum)和舒米 相似文献
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华锋 《河南师范大学学报(哲学社会科学版)》1982,(1)
李益(748——829),字君虞,姑臧(今甘肃武威县)人。他在少年时代,就以才华横溢、“风流有辞藻”(《唐才子传》)名噪一时,被称为“大历十才子”之一。著名诗人韦应物称道他“二十挥篇翰,三十穷典坟。辟书五府至,名为四海闻。”(《送李侍御益赴幽州幕》)这仅仅是一般的称颂。最早发现他出类拔萃的是明胡应麟,胡氏《诗薮》说:“七言绝,开元之下便当以李益为第一,如《夜上西城》、《从军北征》、《受降城上闻笛》诸篇,皆可 相似文献
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郭唯 《小星星(作文100分)》2002,(6)
“丁零零——”语文活动课开始了。李老师走进教室,随手画了一个圆圈,问:“这是什么?”同学们想:“不是圆圈还会是什么呢?”大家都愣住了,不知李老师葫芦里卖的什么药。不久,杨钢打破了沉寂,他说是数学里的“0”。 相似文献
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《新疆师范大学学报(哲学社会科学版)》2008,29(4):142-144
司马光砸桶!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!李建军(2.1)新孟母三迁———在妇联新年茶话会上的讲话!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!李建军(3.1)杞人忧“小”李建军!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!(4.1)本刊特稿正确看待少数民族“双语”教学工作中存在的 相似文献
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《中国小学语文教学论坛》1996,(12)
(圆点前为期号,圆点后为页码) 封面人物学者化—名师的成功之路董菊初(l .17)“引读法”教学模式的构建及其操作方法 李衰(1 .19)他追求的是一种境界(2 .2)叶梁梁马鹏举(2.2)又旧又新—语文教学的支点(2 .4)万东培(2 .4)路漫修远吾求索林小苹(3 .15)上出语文课的味道来李卫东(4,2)他给我们的三个印象山东泰安师专附中语文组(4 .5)初出茅庐崭露头角徐清梅(5.8)我的语文教师梦任燕(5.11)语文教学门外的思索傅琪(6.36)普通而不平凡的“白杨树”刘庆咬(7、8.12)引导学生走进语文的世界赵福楼(7、8.14)“一三五”框架的构想与实践丁伟(9.11)新星… 相似文献
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新加坡政府资政李光耀先生到中国访问。回答了中国记者提出的有关问题。 记者(以下简称“问”):李资政,以目前的形势来看,您觉得新加坡年轻一代的前途是怎样的? 李光耀(以下简称“李”):我们已为自己的国家制定了比较健全的、长期的政策,以改善新加坡人民的 相似文献
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《常熟理工学院学报》1996,(1)
倪瓒(1301—1374),元代书画家、诗人。字元镇,号云林、幻霞子等,无锡东亭(今属锡山市)长大厦村人,豪富出身。中年以后,疏散家财,云游江湖,穷困潦倒。其山水画师法董源,并有荆浩、关全笔法,用笔方折,创“折带皴”写山石。树木又得李成法。多写太湖一带景色,清远萧散,“逸笔草草,不求形似”,追求“聊写胸中逸气”,对明清文人水墨山水 相似文献
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《全国优秀作文选(高中)》1999,(2)
[经理的话] 本期“雨花作文茶座”讨论的是学生作文中的“虚构”和“虚假”问题。客座嘉宾是散文作家孙骏毅先生(以下简称“孙”),江苏省苏州铁道师范附中的冯斌老师(以下简称“冯”)和南京市第29中初二(5)班的李埕同学(以下简称“李”)。在以后各期,我们还将讨论同学们关心的诸如“抄袭与模仿借用”问题,“抒发个人情感和立意高低”问题、“评语究竟有没有用”以及“限定字数有没有必要”等问题。欢迎读者们来稿参加讨论。也欢迎大家提出你们关心的其他问题。 相似文献
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张长民 《韩山师范学院学报》1995,(1)
明潮州知府李栻著《伤寒述微》 《潮州府志·职官表上》:明天启四年(1624年),潮州知府李栻,福建晋江进士。清理鹾政,商人德之。升本省岭西道,祀名宦。(后一任为天启七年(1627年)马鸣霆任。) 《潮州府志·祀典》:李祠,在府巷,祀知府李栻。 贤守合祀,顺治十七年庚子(1660年),知府吴颖[顺治15—18年(1658—1661年)任),合祀贤守陈瑄、郭春震、郭子章、樊王家、李栻、黄廷猷。今废。 相似文献