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与2003年中考物理命题相比2004年命题的一个新亮点是:更强调了学科之间的联系、应用课本基础知识解决具体问题的能力、学生知识迁移、发散思维的能力,以及考生的探究性研究和开放性设计的能力。2004年江苏省苏州市中考物理试题第31题就是一道很好的探究性研究和开放性设计题,请大家赏析。 相似文献
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2006年苏州市中考物理试卷,最后一道试题是这样的:估测天平游码的质量(1)观察并读出天平横梁标尺上的最大刻度值为a(g);(2)测得天平横梁标尺上从0刻度到a刻度线之间的距离为b(mm);(3)测得天平左、右两臂的长均为c(mm).由以上数据,可估算出游码的质量为g.该题在“苏科物理”网站 相似文献
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题目 开展物理实践活动能使我们将课内外学习有机结合起来,更好地培养我们的创新精神和能力。请根据你参加物理实践活动的情况,从下列项目中,任意选择两个项目作答。 相似文献
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例(2004年河北)下列说法正确的是( )(A)静止的物体,如果受到推力的作用,它的运动状态一定发生改变(B)两个力大小相等,方向相反且作用在一条直线上,这两个力可能是平衡力(C)如果作用在物体上的两个力的三要素都相同,这两个力可能是平衡力(D)做匀速直线运动的物体只受到一对平衡力的作用.如果突然失去其中一个力,则该物体可能不再做直线运动 相似文献
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2003年苏州市中考物理试卷上的第18题,是一道匠心独运的妙题.它既是探究性的实验题,又是计算性的填空题,还是具有高区分度的考题.此题妙在表面简单,实质复杂.仅看题面给出的信息材料密度表和物理实验的具体情景,确实都不复杂,所以考生一见此题人人跃跃欲试.但是,随着解析深入,缺乏缜密分析、严谨 相似文献
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图象作为实验数据或物理规律的一种表达方式,因其包含丰富的物理信息,而且有直观、易懂的优点,在每年的中考中,各地都注重以图象为手段,考查学生的物理知识.如。 相似文献
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物理图像可以把物理规律所描写的物理现象和物理过程显现得充分而直观,使规律的动态过程形象地表达出来,从而获得对规律的深刻理解,因此,近几年全国各地的中考及竞赛试题中,经常能遇到以考查学生分析物理图像能力为主的题目,归纳起来大致可分成以下几种类型。 相似文献
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同学们,人物理已经成为当今物理教育的一大趋势,人物理阅读题的编制一般有三个层次:①感知层次,较多指向知识层面,让学生体会内隐的人价值。从生活、社会、自然、经济、化、历史、科技等领域剪辑具有物理情景的字或图片材料中抽象出物理概念,体验知识产生、 相似文献
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综观近几年全国各地的中考卷不难发现,考查统计知识的试题在逐年升温,其题型有选择题、填空题,也有考查综合能力的解答题,而且每年都有大量的新颖试题出现.笔对60多份2004年全国各地中考卷中的统计题进行了归类整理,从试题设计和考查能力的角度来看,最为新颖的试题有两类,下面就这两类采撷几例2004年中考题予以分析。 相似文献