高校实验室文化建设之我见

在对高校实验室现行管理中存在的问题和不足进行分析的基础上,提出了相应的对策建议和保证措施。     

高校实验室文化的内涵及建设途径

高校实验室文化是大学文化的一种延伸,是实验室精神文化、制度文化、环境文化和行为文化的有机统一.准确地认识和把握实验室文化的内涵与特征,对于加强实验室文化建设、带动实验室水平提升具有非常重要的现实意义.通过研究实验室文化建设的新特点,准确把握实验室文化建设的方向,积极开展实验室文化建设,可以为实验室注入活力,唤醒其文化自觉并形成创新文化,从而增强实验室可持续发展的能力.     

高校实验室文化建设途径

实验室文化建设非一朝一夕可建成,它是一个需要不断积累和沉淀,又是动态发展的过程。提出了高等院校实验室文化的内涵,指出实验室文化包括物质文化与精神文化,并从物质基础保障、制度建设、队伍建设、研究方向、人文环境五个方面,提出建设建议。     

高校实验室文化建设探索

加强实验室文化建设是提高实验教学质量、提升科研实验水平、服务高校人才培养的必然要求。从高校实验室文化建设的理性入手,通过对实验室文化建设的内容、功能的分析,从学习文化、协作文化、创新文化等角度对实验室文化建设进行了探讨。     

高校实验室安全文化建设探析

实验室安全文化建设,是高校校园文化建设的重要内容。实验室安全文化体系的构建,不仅强化了各高校对实验室的安全管理,同时也增强了高校实验人员的安全意识,有利于稳定校园整体的安全,促进校园生态环境的良性循环发展。我国的高校实验室安全文化建设,需要高校工作人员及学生们的共同努力。     

论新形势下高校实验室文化的建设

论述了加强高校实验室文化建设的重要性,以及相关理论、方法和途径,从而为充分发挥实验室的作用,推进实验室建设与管理,实验教学,实验教学改革,仪器设备开发利用等工作,打下一定的思想基础。     

实验室文化建设的内涵及实现途径

实验室文化和其他传统文化一样都是中国文化不可分割的重要组成部分。实验室健康积极的文化建设是实验室文化建设的客观要求。实验室文化建设要表现出实验室丰富的内涵及其相应的技术功能。我国高校实验室文化建设在长期的实践之中取得了较好的发展。抓住实验室文化建设过程中出现的一些问题并得出思路和解决的方案十分重要。     

高校实验室文化建设创新探究

通过对人才队伍及制度建设、机制创新环境、认识观念更新等重要环节的分析,剖析了当前影响我国高校实验室文化建设的主要症结,借鉴、梳理和分析了中外名家的理论研究成果和实验室文化创新的成功案例,紧紧围绕教学、科研和育人三大中心任务,明确了以规划建设与定位为首、制度建设保障为本、品格锻造与凝炼为魂的基本建设途径,在阐述实验室文化创新重要性的基础上,提出要牢牢把握"人"这一关键要素积极性的调动与发挥,从而实现各种优势资源的边际效应力争达到最大化的创新发展理念,为实验室文化创新探索指明了新的发展方向。     

论高校实验室文化建设

实验室文化是高校文化的重要组成部分。对于营造科学和谐的校园环境和积极活跃的学术氛围,树立高校品牌,保持学科可持续发展,具有十分重要的意义。本文概述了实验室文化的含义和基本组成,并就实验室文化建设中所体现出的大学的精神内涵和培养目标,以及实验室创新文化、协作文化、激励文化、形象文化建设的具体举措等方面进行了论述。     

高校校园文化建设的再认识

高校校园文化的内涵由表及里呈现出高校形象、高校校风、师生素质、价值观念等四个丰富的层次。文化建设的功能充分体现为培育塑造、激浊扬清、凝聚人心、调适身心等四个方面。高职院校有自己独特的历史渊源和发展轨迹,形成了高职教育特有的文化形象。但是,高职院校的校园文化建设也存在着许多不容忽视的问题,急需通过抓领导示范、设施平台、管理成效等路径来改造文化建设实施过程中的不足。     

论高校校园文化建设

高等学校的校园化是直接影响大学生成长的一个重要环境因素，对高校的建设有教积极意义。我们应在正确认识校园化内涵的基础上明确高校校园化在高校中的定位与作用，井探讨它在新时期发展的思路。     

关于大学文化建设的理性思考

大学是传承和创造人类文化的社会组织，研究大学自身的文化问题有利于大学按自身规律办学，提高人才培养质量。本文讨论了关于大学的文化内涵、文化作用、文化问题、文化建设等大学文化的基本问题。     

论多校园大学的校园文化建设

文章对在高等教育管理体制改革中多校园大学的出现进行了分析，对其产生方式进行了介绍，讨论了在多校园大学中建设校园文化的两种做法，认为在新大学中保持多样性的校园文化和建设一种新的校园文化都有其理由，但应在对学校发展目标明确定位的基础上对多校园新大学的校园文化建设进行准确定位，处理好和原来大学校园文化的关系，经过全体师生员工的长期的共同努力，建设多校园大学的校园文化。     

论高校和谐校园文化的构建

和谐校园文化应从"提炼核心价值理念、凝聚人文导向的领导文化、构建学习型特征的校本文化、塑造绩效导向的组织文化"这四个层面进行整合与构建。其中,核心价值理念体现着当前高校和谐校园文化的一种追求与选择,它对高校文化的生成和重构起到了重要的作用。     

用和谐理念引领大学校园文化建设的理性思考

校园文化是一所大学的软实力所在,加强和谐校园文化建设是构建社会主义和谐高校的基本途径。本文阐述了加强校园文化建设新内涵和新要求,分析了新时期加强校园文化建设的基本构架,揭示了用和谐理念引领大学校园文化建设的若干策略。     

加强高校体育文化建设探析

高校体育文化建设是校园文化和校园精神文明建设的重要组成部分,也是实施素质教育、培养师生终身体育意识和完成学校体育教学任务的重要途径。要加强高校体育文化建设首先必须对体育文化的内涵与特点有深入了解,其次要着力从精神文化、制度文化与物质文化建设等方面进行探索。     

新时期高校图书馆文化建设浅析

图书馆文化是指图书馆及其工作人员在长期的工作实践中所积累和创新的,能被人们普遍认可的,包括行为准则、道德观念和价值观的总和。高校图书馆文化具有服务导向性、规范约束性、激励教育性等社会教育功能。因此,高校图书馆文化的建设对高校图书馆,甚至整个高校的发展都具有重要的作用。     

浅谈大学校园文化建设

在调查研究的基础上，阐述了校园化建设的内涵、功能及存在的主要问题，提出了校园化建设应把握的主旋律。     

文化建设：学校发展的必然诉求

学校文化是整个文化的一部分,是社会文化的亚文化。学校文化建设是学校发展的应有之义与必然诉求,包括学校物质文化建设、精神文化建设、制度文化建设和行为文化建设。学校文化的核心内容是精神文化中的办学思想、教育理念、价值观念和思维方式等。