数学问题解决研究综述

从查阅、分析大量有关该方向的研究成果出发 ,对数学问题解决研究进行了综合性的论述 ,主要包括对数学问题的认识 ,数学问题解决的模式 ,数学问题解决的要素及其心理机制 ,数学问题解决中元认知分析 ,问题解决思维策略和数学问题解决教学理论 6个方面。并就问题解决与数学思维和问题解决与数学教学两方面提出了一些进一步的方法。     

影响问题解决的因素探析

本文从人们解决问题的一般过程入手 ,分析在问题解决的各阶段所存在的影响问题解决的因素。文章认为 ,在问题解决的识别和理解阶段 ,问题解决者对问题表征的适当性、解决者的认知结构将直接影响问题的解决 ;在问题解答阶段 ,解决策略、解决定势、功能固着 (定势 )影响着问题解决。而在问题解决的各阶段 ,问题解决者的动机、成败体验、焦虑情绪等主观因素和问题的表述、解决所处的环境等客观因索将制约着问题的解决。     

中国学生问题解决模式特征

文章采用数据清理、潜在类别分析和对应分析的技术,确定了四个与问题解决过程有关的表现指标,即反应时间、解题步骤的数目、可能的路径和最佳路径。运用这些指标探索出四种学生问题解决模式,并发现“高效率策略”型和“低效率策略”型的学生具有较好的问题解决能力和毅力水平,对问题解决也持较好的开放态度;“高效率无策略”型和“低效率无策略”型的学生问题解决能力、毅力较低,对问题解决的态度不够开放。关注学生参与问题的意愿,提升学生毅力水平,这对提高学生问题解决能力有较大的促进作用。     

问题解决理论指导下的历史问题分类和解决过程

学者认为,问题解决是思维最一般的形式,是人类适应环境、解决生存与发展中各种问题的基本方式。问题解决是由一定情景引起的,按照一定的目标,应用各种认知活动、技能等,经过一系列思维操作,使问题得以解决的过程;它不是所学知识的直接运用,而是对知识进行一定的整合和转换,对面临的新问题提出一个新的解决方案。问题解决能力是智能的重要表现,是高级形式的学习活动。问题是历史教学的有机组成部分和重要特征。历史教学需要提出问题、分析问题、解决问题,符合问题解决的核心理念,是一种学科问题的解决过程。下面就结合历史学科实际,基于问题解决理论的认识,对历史问题的分类和懈决讨稗作一探讨。     

中学化学问题解决中的表征和策略初探

研究中学的问题解决过程,有助于帮助中学生体验和理解科学探究的方法与过找到程,培养和高提中学生解决问题的能力。本文对中学生解决化学问题过程的研究,以及问题解决中表征和策略展开探究,希望能够最适合中学生问题解决的方法做出论述。     

小议影响数学问题七大因素

近年来,教育界非常重视问题解决教学,要开展好问题解决教学,必须弄清影响问题解决的因素,而影响问题解决的因素很多。本文着重探究几种智力因素及兴趣对数学问题解决的影响,这将对提高学生数学问题解决的能力大有帮助。     

论元认知分析在中学数学问题解决中的应用

通过对当前元认知与数学问题解决的关系进行粗略的研究。浅谈元认知对数学问题解决所起的作用。首先从元认知的结构出发,接着结合一定的数学问题实例,对元认知在数学问题解决中起到的作用略做探讨,并提供了一些数学问题解决中元认知能力的培养策略,关于这方面的研究,对认知心理学和数学教育都是很有意义的。     

问题解决的研究范式及影响因素模型

问题解决有两种层面的研究范式,即表征式和社会文化范式。为了研究问题解决过程中内外影响因素,本文将这两种研究范式结合起来,采用量化和质化方法,旨在建立问题解决的影响因素模型。结果发现外部因素中,教师的教学范式起着主要的影响作用,内部因素中学生的问题解决态度和一般的学习取向对学生的问题解决有着间接的影响作用。外部因素也会影响内部因素,教师的教学范式越接近建构主义风格,学生的解难态度、学生取向以及对环境的观感越积极。本研究对问题解决教学活动有着现实的指导意义。     

合作学习的适用性及在培养学生创造力中的优势——基于多层线性模型的分析

设计开放问题和逻辑问题分析合作学习对于不同学习任务的适用性,并使用多层线性模型揭示合作学习对问题解决的影响机制。研究发现:合作学习在开放问题和逻辑问题解决水平上没有显著差异,但逻辑问题解决水平主要取决于个体层面的智力因素;而对于开放问题,小组层面的变量能够解释变异的17.77%,小组层面的变量通过调节个体层面变量以及自身以独立、联合作用的方式对开放问题解决水平产生影响。因此,合作学习更适合于开放问题解决,其优势在于其建构了交互式知识系统,同时,良好的小组氛围对问题解决可以产生促进作用。理清个体与小组两个层面变量对合作学习的作用机制,可以为建构高效的合作学习小组提供研究依据。     

“液面升降问题”的定量计算方法

“液面升降问题”是初中学生感到非常困惑的问题,教师往往也因为对这一类问题没有很好的解决方法而苦恼,通过对这一类问题的分析和整理,创造性地提出解决这一类问题的几个计算公式,为轻松解决这类问题提供参考。     

中西方美学比较

中西方美学分别产生于春秋战国与古希腊罗马时期。先秦美学强调人与人之间的协调性、艺术对情感的表现性及善与美的教化性；古希腊美学强调人与自然的和谐性、艺术对现实的再现性及真与美的功利性。中国的艺术哲学产生于魏晋时期，《文心雕龙》完成了中国古代美学体系的建构。西方直到文艺复兴时代随着人性复苏、艺术哲学的发展，康德与黑格尔的美学体系才得以诞生。中西方美学体系形成之展开方式虽有不同，但基本规律一致。     

关于心理生活基本性质和内涵的理解

人的心理生活是人的现实生活的重要构成。理解心理生活的性质和内涵，必须考虑如下几个方面。一是人性与心理生活。心理生活是人所拥有和创造的生活。二是自我与心理生活。这涉及到人格与自我，主我与客我，大我与小我。三是认知与心理生活。这包括认知的性质：对象的认知和生存的认知。四是意向与心理生活。意向决定了心理生活的一体性和自主性。五是观念与心理生活。人的心理生活是对意义的追求，意义的基本心理单元就是观念。六是体验与心理生活。心理体验是指感受、感悟、觉解、觉悟、思想、思念、体察、体会等。七是超越与心理生活。人的心理生活有价值的评判、有追求的目标和有超越的品性。八是创造与心理生活。人的心理有双重的创造功能，包括对外部生活世界和对自身心理行为的建构。     

共探电子课本与电子书包标准及应用的发展之路-2013教育信息化暨电子课本与电子书包标准及应用国际论坛综述

2013年11月,2013教育信息化暨电子课本与电子书包国际论坛在中国上海召开,作为电子课本与电子书包标准领域的首次学术性国际盛会,本次大会兼顾产业发展和教育应用,其规模大、规格高、成果多、影响大、意义远,其宗旨：总结经验、展望发展、促进研究、推进应用、加深产业界和学术界交流与对话．并构建了国际化的协作研究与发展平台。通过对本次会议背景及会议情况的分析．重点阐述和分析了会议专题讨论的五个主题和相关内容,包括论文专题划分、依据作者所在区域划分,并对整个论文和报告内容进行全面概述。最后,给出总结与展望。以期深入推进电子课本与电子书包标准及应用的研究与发展之路．探索电子课本与电子书包的“标准研制一产业发展一教育应用”一体化推进的发展新模式,构筑一个“全”学习数字化教育生态新环境．加快信息技术与教育的深度融合．推动我国教育信息化进程。     

学科和课程分化与综合的辩证法

科学和学科是课程的基础,科学和学科内容的发展趋势必然影响课程教学内容的发展走势。科学、学科和课程的分化与综合是辩证的。分化是综合的基础,综合是分化的结果。没有分化就没有综合,只是混沌。在分化基础上的综合和在综合基础上的分化既是近现代科学、学科和课程发展的基本趋势和规律,也应该是未来科学发展、学科建设和课程改革的基本依据。     

以自我革命精神提升巡察整改质量

党的二十大报告从完善党的自我革命制度规范体系的战略高度对巡视工作作出新部署,强调发挥政治巡视利剑作用,加强巡视整改和成果运用。巡察是巡视的延伸,巡察整改决定着巡察的实际效果。从近年来全国巡察整改的实践看,影响巡察整改实效性的重要因素在于原则性,二者密不可分且巡察整改的原则性与实效性呈正相关态势,即被巡察党组织自我革命精神强,整改的原则性就强,整改实效性也强,反之则弱。分析原则性与实效性的内在关系,探究巡察整改的基本原则,可以从立足实际、立足长远、立足公平、立足发展四个方面提出增强巡察整改实效性的基本思路。     

言意关系的文化探源

言意关系有着深远的文化背景。言说形式、言说者、言说对象是言意关系的三个要素，这三个要素在历史文化背景下的演进描绘了人文奋进的轨迹；由巫术而祭祀、占卜再进而到哲理这三要素完成了言意关系在先秦的具体形态的展开。对具体言说形态的辨析归纳出言意关系的症结在于形式的意蕴能否包容对象的意义、言说的意图能否抵达目的对象这两种关系和言说形式、言说者、言说对象这三个要素。     

矛盾的斗争性和同一性关系再认识

在我国构建和谐社会的实践中,对于唯物辩证法对立统一学说的认识需要深化。我们长期以来坚持的"矛盾的斗争性是无条件的绝对的,矛盾的同一性是有条件的相对的。矛盾的斗争性的绝对性体现了物质运动的绝对性,矛盾同一性的相对性体现了物质静止的相对性"的认识值得反思。实践表明,矛盾的斗争性和同一性都既有绝对性的一面,又有相对性的一面。运动的绝对性和静止的相对性是与矛盾普遍性的绝对性和矛盾特殊性的相对性直接相联系的。我们必须完整科学地把握马克思主义经典作家关于对立统一学说的论述,深化矛盾斗争性和同一性关系和作用的认识。     

福建报纸广告折射社会形态价值变迁研究——以《闽报》(1897—1937）为例

报刊的出现使广告进入大众传播时代,广告跟随报刊的公信力、传播速度、传播范围迅速扩张,在满足人们物质文化需求的同时,促进了工商业的发展和消费文化的变革。《闽报》 广告门类众多,折射出社会生活的方方面面,契合了清末民初福建地区半殖民地半封建社会的历史现实,记录了西方文化和消费理念在福建的传播进程,反映了风起云涌的政治态势以及福建人的西方观和对本民族文化的依赖与认同,为研究福建地区社会生活和现代化的转型开辟了新道路。     

从党代会报告和党章修订看改革开放以来所形成的中国特色反腐倡廉理论基本内容

改革开放以来,中国共产党经受住执政和改革开放的双重考验,从执政兴国的长远大计和提高党的执政能力、巩固党的执政地位的战略高度规划党风廉政建设和反腐败决策,深入探索在改革开放和社会主义市场经济条件下党风廉政建设和反腐败工作的基本特点和规律,结合新的形势提出新的要求,逐步发展党的反腐倡廉理论,走出了一条有中国特色反腐倡廉道路。中国特色反腐倡廉理论是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分。中国特色反腐倡廉理论基本内容的形成,都通过党代会报告和党章修订中得到集中体现。     

蒙特卡罗法预测含油气区石油资源量

石油勘探阶段,较准确地估算勘探地区的石油资源量是十分重要的。根据在勘探前所采集到的有限资料,并考虑到蒙特卡罗模拟在分析和求解复杂系统或样本数据少的情况下,更是一种不可缺少的分析技术。本文在随机变量的概率分布,计算局部含油地质单元的石油资源量,计算全局含油地质的石油资源量方面进行了较深入的研究,并通过利用各种数学理论和概率统计方面的知识和数学模型解决问题,按照模型的步骤采用Matlab7．1实现。