换个角度想一想

燕子姐姐:我觉得我们学校的一些老师特别偏心,比如两个同学都迟到了,他总是批评其中成绩差的同学。平时参加一些有趣有意义的活动,也总是优先让那些成绩好的同学去。反正,成绩好的同学处处受优待,我们这些成绩不够好的,要么成为被遗忘的角落,要么就是挨批的“头号选手”,其实,成绩好也并不意味着什么都好,老师为什么就看不到他们的缺点呢?爱打抱不平的男孩小凡     

师恩永难忘

在我求学的过程中,遇到过几位很好的老师,每每想起,总是让我感念不已。其中就有我小学时候的班主任姚福生老师。 姚老师曾经教过我母亲,而我又成了他的学生。由于我个子小,而成绩又比较好,再加上这层关系,他对我除了老师对学生的喜欢,还有几分父亲般的疼爱。我对他也极为尊敬,从上初中直到现在,几乎年年都给他寄贺卡,而他总是仔细地珍藏着,有人去看望他时,就拿出来给他们     

要讲究学习方法

我常收到一些中学生来信,谈及学习中遇到的种种问题.可以看出,这些同学都有一股强烈的求知欲,也想使自己的成绩出众,然而成绩总是提不上去.……     

要讲究学习方法

我常收到一些中学生来信,谈及学习中遇到的种种问题．可以看出,这些同学都有一股强烈的求知欲,也想使自己的成绩出众,然而成绩总是提不上去．他们不服气,因为论努力的程度,并不亚于成绩好的同学．     

什么样的孩子要请家教?

对成绩好的同学来说,请家教在某种程度上是一种浪费,因为大多数成绩好的学生对学习具有主动性,遇到问题总是比较勇于请教老师,老师也乐意为他解答。成绩差的同学则往往显得不一样,课堂上没听懂的总是羞于向老师启齿。即使鼓足勇气向老师请教一     

“感觉”

想了解现在中学生的种种感觉吗?OK!快看看下面的内容吧,这些可都是我精心收藏的最典型的事例哦!你是否也有过这种感觉呢?气愤感:(1)考试作弊的明明有好几个,为啥偏偏只叫我一人请家长来学校呢?(偏心!)(2)老师们总是对成绩好的同学特别关照(有什么了不起,他们不就是成绩好嘛!我每次     

遇到偏心的老师,我会……

本期话题:在班上我是那种很普通的学生,长相普通、家庭普通,成绩也很普通。而我的同桌是一位"众星捧月"的幸运女孩,因为她长得漂亮,也因为她爸爸是有钱的总经理。所以,虽然她的成绩也很普通,但是老师却特别喜欢她。我们考了同样的分数,老师每次都只表扬她有了进步;我们一同打扫教室清洁,得到老师夸奖的也只有她。对于老师的偏心我很难过,妈妈却说我是在嫉妒同学。我很想问问,其他同学遇到偏心的老师,会怎么办呢?林冰瑞     

用“责任”来鞭策自己

我知道,当你看到这篇文章的时候,已经经历过中考.我知道,这一年很多同学学得很苦——他们把休息时间交给补习班;他们曾被老师批评得流眼泪;有的人中考成绩不够满意;有的人拿到录取通知书却换来家人的一声叹息……当然,也有为数不少的同学活得光鲜亮丽.他们有傲人的成绩;他们顺利走进最好的学校;他们身边是一片赞扬之声……可请你记住,无论你是怎样的同学,你都承受了磨砺,经历了成长.当你在中考试卷上写下最后一笔时,你已经告别了人生的一个阶段——初中三年.     

为中等生构建“情感账户”

我们常常会发现这样一种现象：老师可以随口叫出那些成绩好的同学的名字，甚至对那些差生我们也熟记在心，但却往往记不住那些成绩中等、表现中等的同学。一个学期过去了，老师甚至跟他们中的某个人没说过一句话。在教学工作中，我们给予了成绩优异较多的关注和指导，对差生也总是苦口婆心地劝诫，而那些中等生就像是被人遗忘的角落，因为他们是让老师放心的一个群体。他们上课认真听讲，作业也能按时按量地完成，平时也还遵守学校各项制度。正因为这样。教师往往很少关注他们。而把精力放到成绩优异和表现差的学生身上，忽略了中等生对爱和关注的渴求。我曾无意间听到过一个学生这么说：我有时真的宁愿做一个调皮的差生，这样我就能得到老师的关怀和爱护。是啊，其实他们也渴望得到老师的关注，哪怕只是一个关切的目光，半句暖心的话语。     

怎样克服妒嫉心?

徐平姐姐: 我有一个秘密对谁都没说过,说出来请你帮助我。班里有个同学各方面条件都和我差不多,可是她学习比我好,文艺才能也比我强。每次听到老师表扬她,我心里总是一阵阵不服气,凭什么我就比不上她呢?我真希望她遇到     

用责任来鞭策自己

我知道,当你看到这篇文章的时候,你即将经历中考.我知道,这一年很多同学过得很苦:他们把休息时间交给补习班;他们曾被老师批评得流眼泪:有的人对中考成绩不够满意;有的人拿到录取通知书却换来家人的一声叹息……当然,也有为数不少的同学活得光鲜亮丽:有傲人的成绩;顺利走进最好的学校;身边是一片赞扬之声……可请你记住,无论你是怎样的同学,你都承受了磨砺,经历了成长.当你在中考试卷上写下最后一笔时,你已经告别了人生的一个阶段——初中三年.     

乖男孩张山的烦心事儿

初二(5)班的张山是个聪明孩子。他成绩不错,特长不少,同学关系融洽……他是那种老师喜欢的、不惹事、不调皮的乖男生。同学们注意过吗?一般情况下,张山这样的乖孩子,老师对他们并不很注意。老师有多少事情忙不过来呀,遇到这样不用操心、从不调皮的孩子,哪位老师会没完没了关照他呢?     

我认为您这样做不对!

"秦老师,早读时陈凡迟到了,您不应该让他站在教室门口老半天……""老师,上语文课,您总是喊成绩好的同学发言,好几回我举手了您都不喊我,我认为您这样做不对!"以上两段话节选自我班章冬俊、王天赐的日记。各位,你读了以     

班委的烦恼

去年的九月,我无奈地默默地接过了初一(14)班的录取通知书——我的愿望并不是初一(14)班,而是初一(1)班。当时,我几乎失去了所有的自信,是老师发现了我,让我当班长。我又变得信心十足,无论多困难,我都努力协助老师把班上管理得井井有条。同学们对我另眼相看,老师也夸我有能力。可是,不久苦恼又来了。我想做一个出色的学生,但他们对我好像总是不满意。他们是谁?是我的老师,我的父母,我的同学,他们是最爱我的人。可是——他们认为我应该有更好的成绩。他们认为我应该早上起床更自觉。他们认为我应该为班上花更多的时间。他们认为我应该对同学…     

选“三好”学生

今天,老师让大家评选“三好”学生,我一听要让大家选,心就不由得提了起来。我想:我平时对同学们的态度十分冷淡,总是爱理不理的,在他们面前,我总是一副骄傲的面孔,甚至还得罪了不少同学,现在……开始选举“三好”学生了。老师让自己认为自己够资格成为“三好”学生的同学主动站     

熊孩子终结者

<正>我妈,她自己都不敢相信自己的操作。我学习能力差,学什么都很慢,理解力也不是很好。小学学的东西很简单,然而大部分人都能考满分的考试我几乎都没考过满分。我总是被老师留下来补习功课,回家的时候一个人不敢过马路,哭哭啼啼地给爸妈打电话,让他们来接我……然而每次公布成绩后回家老妈一次都没有骂过我。她甚至说:"没事儿,考得不错,下次不要错就好。"     

不喜欢某科怎么办?

您好:我是一名中学生。在小学时我的成绩总是第一名,可到了初中,便和小学一样还是不学习写完作业就玩。喜欢的学科和老师有关,喜欢这科的老师就喜欢他上的课,不喜欢这科的老师,上课时就不听讲。我也知道这么做不对,不应挑老师的毛病,可我就是不知怎么办,不知怎么改掉它,在这里我想请教请教您。王岩同学:来信已阅读。我想你是遇到了一个许多的学生朋友都曾遇到过或正在为此烦恼的问题。这也是很普遍的,似乎我们这样的年龄本身,就是有些浮燥,难以自控的。在分析你的问题之前,我想先给你讲两个故事。曾有一位心理学家,做过这样一个实验:他找来…     

我的三位“老师”

在我的成长道路中,我遇到过很多个老师,他们性格不同,教育方式也不同。我最想感谢的是其中的三位老师。在我的记忆中……不,其实我也记不清与第一位老师的初次相遇是在什么时候了。这位老师叫“困难”。说实话,我以前不怎么喜欢他,因为他总是在我做事的时候捣乱。     

比赛的烦恼

我在班上成绩好,遇到朗诵比赛、唱歌比赛、科学竞赛……老师统统都要我参加,我很愿意参加,可是我的爸爸妈妈就是不答应,他们说只要把主课学好就行了,不要参加比赛。     

追风组合

儿子成绩一落千文 语文63,数学48,英语56,物理53……看着儿子的成绩单,我的火直往上蹿。班主任老师说儿子成绩下降和他最近总是和成绩差的同学交往有关系：“那几个孩子,不完成作业,上课还爱捣乱,真不知道您儿子怎么就和他们交往上了。”说这话时,班主任也是满脸的无奈。