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郭昕怡 《全国优秀作文选(高中)》2011,(5):26-28
放学一到家,我就看见奶奶在厨房里忙活。走近一看,呀!原来奶奶正在做烧饼呢!
我目不转睛地看着,奶奶的手好灵巧,一会儿就做好了一个圆圆的烧饼,好像一个洁白的玉盘。我觉得好有趣, 相似文献
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那天,我正在办公室批改作业。突然,虚掩的门“吱”的一声被推开了,我抬头一看,是我们班一向不爱说话的郑峥,我示意她进来。她悄悄走到我的跟前,红着脸说:“刘老师,我给您商量一件事,你能同意吗?”我清楚地看见她眼神里流露出的期待。“你说吧,老师尽量答应你!”我微笑着。郑峥有点紧张,又略带一丝得意地说:“刘老师,我昨天晚上做了一个梦,梦见自己也像你一样当一名语文老师,正在津津有味地给同学们讲课呢!醒来以后……我真的想当一次老师,不知您能否给我一次机会?”“可以呀,你的想法很好!”虽然答应了她,但仍在怀疑:她能行吗?她可是我们班… 相似文献
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一次,我正在备课,班上的尖子生李友梅气冲冲地走进办公室:“老师我要换座位!”“为什么?”“我本来坐在第三组,现在换到第四组去了,常看不清黑板上的字,会影响成绩!”“那你准备坐哪里?”“第四组”“第三组谁去坐?”“让差生坐,他们反正看了也没用。”“你不觉矧尔有些自私吗?”我狠狠地瞪了她—眼,把她请出了办公室。看着她倔强的背影,我不仅陷入沉思:她就是那个自私、自负、认识有偏见的“纳西索斯”,—种典型的自恋型学生。 相似文献
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一天上午,我去阳台晾衣服。透过女儿房间朝南的窗户,我发现女儿正在手舞足蹈。我心想:“这孩子,不知又在自编自演哪一出了。”我这女儿,平时就喜欢自歌自舞。望着她那样投入,我笑了:“自小舞蹈兴趣小组没白上!”“妈妈,背书!”当我走进客厅时女儿正好也从她的房间里出来,手里拿 相似文献
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镜头一:信息技术课堂上,教师正在用软件广播教学,下面学生有的在聊天,有的在打瞌睡,还有的在偷听MP3。在遇到一些简单的操作时,个别学生大叫“太简单,我都会了!”“我以前学过了!”喧哗、说笑声经常打乱教师正常的上课节奏。 相似文献
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“我不!我不!我要回家!”早晨正在教室门口接待幼儿的我,在听见激烈抵抗声音的同时,看见林浩和妈妈正在楼梯口进行激烈的拉锯战。 相似文献