大学生道德修养缺失原因及对策

目前,我国高校大学生道德修养缺失的三个主要方面,表现在价值观、公共道德和诚信做人上。其根因有社会环境中的消极因素,有学校道德教育自身存在的不足,也有许多大学生主观上对道德修养和建设重视不够。对此,我们要进一步强化学校思想道德建设的系统工程,把握学校思想道德建设的侧重点,开发学校思想道德建设新的增长点。     

论大学生的道德责任和道德修养

2001年9月中共中央印发了《公民道德建设实施纲要》,要求大力加强基层公民道德教育。实行改革开放政策后,特别是发展社会主义市场经济以来,大学生中出现了道德上的迷惘。大学生必须摆脱道德迷惘,认真履行道德责任。大学生要树立为人民服务思想,要有集体主义精神,做到“五爱”,自觉遵守社会公德.培养良好的职业道德。大学生要学习道德知识,躬身实践,注意“内省”和“慎独”,向周围的人学习,实行自我激励,努力把自己塑造成德才兼备的社会主义伟大事业的建设者和接班人。     

大学生诚信缺失的原因及教育对策

大学生诚信问题是高等院校关注的焦点、热点问题。从总体上看，大学生诚信道德状况主流是好的，由于受各种不良因素的影响，不少学生的诚信道德不容乐观，令人担忧。本通过大学生诚信现状分析，从社会、学校、家庭和学生个人四个角度探究诚信缺失的原因，并提出大学生诚信建设的教育计划和具体措施。     

大学生道德修养的方向,动力和方法

为了提高道德素质,大学生在道德修养上要解决三个问题,一是在道德修养的方向上要树立集体主义人生观,走出道德困境,二是在道德修养的动力上要树立崇高的道德人格目标,社会和学校要创造良好的道德环境,三是在道德修养的方法上要积极参加道德实践,并把各种具体的实践形式有机地结合起来。     

孔子的道德修养原则对青少年网民道德修养的启示

目前的网络社会是一个更趋于朴素的伦理型社会，网上的行为主要靠个人的道德自觉和个人的内心信念来维持，因此培养青少年网民的自身道德素养至关重要。而孔子提出在道德修养时，强调应遵行“立志”、“重学”、“克己”、“内省”、“慎独”、“中庸”、“力行”、“改过”等基本要求，这对加强青少年网民的自身道德修养具有非常有价值的借鉴意义。     

道德教育与大学生道德修养刍议

当前,在我国高等学校存在着道德教育和道德修养分离的现象。造成了重道德教育轻道德修养,忽视了大学生的道德修养。因此,在新的形式下,理顺道德教育和道德修养的关系,对全面提高大学生的道德素质修养,有着十分重要的意义。     

试论高校大学生道德修养的缺失与对策

当代大学生是国家和民族的希望,身上肩负着为实现中华民族伟大复兴的历史使命和社会责任。而高校作为这一高素质人才培养的重要基地,道德教育和专业教育都是其教育的重要内容,德作为高素质人才的灵魂尤其关键,在大学生的成长中更是起着决定性的因素。针对高校大学生道德修养是否有所缺失这一问题,本文做了较为客观的阐述,并通过当代大学生道德修养缺失的原因分析,提出了相应的对策。     

浅议儒家道德修养观与大学生道德修养

加强大学生道德修养,提升大学生精神境界,具有重大而深远的战略意义。儒家道德修养观为当代大学生加强和提高道德修养,完善自我,提升道德境界提供了丰富的思想资源和深厚的传统文化支撑。     

荀子道德修养教育方法与当代大学生的道德修养的提升

荀子是战国末期著名教育家,一生从事德育教育活动,非常重视道德修养教育,他在长期的教育实践活动中积累了丰富的经验,提出了独特的道德修养教育方法,对后世影响深远,即使在当今对大学生道德修养的提升仍有重要的借鉴价值。     

当代大学生道德缺失及对策分析

社会转型之际的道德“真空期”导致了道德失范的问题。当代大学生在道德方面的表现与其身份严重不符。本文对大学生道德缺失的现象、原因进行了分析,并在此基础上提出了相应的对策。     

当代大学生必须树立正确的道德观

社会主义市场经济体制的建立，致使大学生的道德观趋向多元化，其特点是总体的一致性与局部的矛盾性，愿望与行动的冲突，优秀传统道德与现代化精神的对立。因此，应强化对大学生人生观审美观的教育，加强道德修养和道德践行能力的培养，提高道德教育的有效性。     

警察院校学生品德修养提升路径探索

警察院校学生加强品德修养,有利于养成符合道德规范的习惯,形成正确的道德认知和道德判断,对于丰富学生精神生活、构建精神家园、实现自己的人生价值有着重要意义。目前警察院校学生品德修养存在不可忽视的问题,因此,警察院校学生必须加强品德修养,加强思想道德理论学习,并从中华传统美德中汲取精华和丰厚营养,奉行爱国主义,服务人民,践行社会主义核心价值观,学会反省,学会慎独和自律,积极投身于社会实践当中。     

道德自律与网络教育

网络在造福人类的同时,也引发了道德失范、信仰危机、价值观念错位、情感冷漠等一系列道德问题。但网络道德他律又面临着困境,其主要原因是：“虚拟性”带来的网络行为主体使传统的法律面临挑战;网络本身又是脆弱的,它也存在开发工具不完备和技术条件不成熟的问题;经济控制乏力;传统道德的监督和评价作用在间接的、虚拟的、符号化的网络交往中消失殆尽。因此,学生网络道德教育的着力点应是自律。     

传统文化与大学生个人品德建设

大学生个人品德的好坏,将直接关系到我国精神文明程度以及和谐社会发展进程。加强大学生个人品德教育,中国传统文化中有许多优秀成果可资借鉴,主要包括礼敬为尚,尊重他人;正己正人,推己及人;自强不息,豁达乐观;知耻求荣,积善成德;克己内省,见贤思齐。因此吸收传统文化之精华,培养大学生高尚的个人品德。     

大学生心理问题原因与对策

大学生的心理问题日趋普遍。分析了造成这个问题的客观原因和主观原因，进而对高校如何加强学生心理素质教育，提出了改进思想政治课教学，普及心理健康知识，实施心理障碍监控和危机干预，加强校园文化建设，提高教师的心理教育意识等对策。     

当代大学生思想道德滑坡的社会原因探究

当代大学生正处在社会转型时期,思想道德领域中呈现出的新现象,具体显示在以下三个方面：一道德理性和对待道德的玩世不恭心理重合;二追求理想和享受主义价值观对立统一;三自我认同和自我迷失的情绪共存。我国高校德育应根据大学生的这些新特点作出规划与调整,以期取得实效。     

大学生自我道德教育初探

老子关于"道"和"德"的含义与关系的论述是大学生自我道德教育的重要资源。进行大学生自我道德教育应以实践为基础,用丰厚的道德内容培养学生具有睿智的道德思维以提高大学生自我道德教育的实效;要运用元认知理论,扩充道德知识以培养道德自律能力,强化道德体验以升华高尚道德情感,加强道德监控以铸就成熟的自我道德教育能力。     

学生工作在高职生职业道德素质养成方面的实践探索

职业素质已成为制约学生就业和发展的主要问题,本文结合工作实际,就学生工作在高职生职业素质养成方面的教育管理理念、模式及文明、诚信、责任等具体行为养成等方面做的实践探索进行了总结提炼。     

构建新形势下大学生思想道德教育的有效载体

在大学生思想道德教育中,构建有效的载体尤为必要.新形势下,必须构建课堂、党团组织.社会实践活动、信息网络服务、和谐的校园文化、心理辅导、特殊群体服务、大学生自我教育等大学生思想道德教育的有效载体,从而提高思想道德教育的针对性和有效性.