户外活动提升孩子的创造力

童年时期是孩子们提高应变能力,开阔眼界,增长知识,即兴发挥,显露创造力和丰富想象力的关键时期。要使孩子具备应变能力,户外活动是关键。因此,作为家长必须了解以下几点:     

从家长那儿学到的

我们总以为自己是搞教育的，常在家长面前侃侃而谈。其实，在和家长的交谈中，你会慢慢发现我们的家长越来越重视并且越来越懂得教育了。静下心来，我发现我从家长那儿学到了很多。孩子们的家长通常比我们年长，孩子们的爷爷奶奶对于生活，更是经验丰富。在和他们的交谈中，我逐渐懂得了很多生活小常识，如：怎样关心过敏体质的幼儿，不能给有哮喘的孩子晒被子，哪些东西孩子不能吃，孩子碰伤了怎么办……我们从家长那儿了解的信息越多，我们对孩子的保育工作就做得越细致。爸爸妈妈是孩子的第一任老师，在和孩子生活、玩耍的过程中，他们都…     

培养创造性的个性

学校应该成为学生掌握本领的地方,这种本领就是创造性地了解周围世界. 对于准备生活在明天世界里的人,现在应该怎样培养呢?今天在很多家庭中,从孩子生下来的第一年就在“设计”孩子的未来,这已不是什么秘密了,这就意味着将要强加给孩子们的,是家长自己认为未来所必须的那些教育标准。那些习惯技能。昨天,家长们曾经只是教孩子们演奏钢琴,今天,     

怎样让孩子爱上做作业

“作业做完了吗？”几乎是每个家长下班回到家里的第一句话。家长们严厉的督促和指责反而会让孩子们更加厌烦做作业,他们嘴上不说,但行动上磨磨蹭蹭,那么家长怎样从根本上解决这个问题呢？了解孩子做作业磨蹭的原因是解决问题的第一关键。然后要做到以下几点——     

参观服装厂

活动目标1.引导幼儿尊重成人劳动,激发幼儿对服装生产的兴趣。2.让家长进一步了解幼儿的需要,体验与孩子们在一起活动的快乐。活动准备1.与家长沟通,共同制定活动计划。2.请幼儿思考:我们穿的衣服是怎样制作出来的?     

幼儿园探究活动浅谈

幼儿园探究活动的组织与实施对于大多数幼儿教师来说确实是一个不小的难题。各年龄段幼儿探究活动的设计与组织有哪些特点,怎样让孩子们了解身边的科学现象?结合工作经验进行浅谈。     

安全防控重于泰山

近日来发生的几起惨绝人寰的校园砍伤事件，一次又一次地为我们敲响校园安全的警钟：学校可以采取哪些更好的举措来保障学生的安全，家长应该怎样配合学校进行安全教育。孩子们怎样才能提高自己的安全自救和应急避险能力？     

浅谈幼儿园户外亲子活动的有效组织策略

亲子活动已经成为建立良好的家园沟通的重要途径,是形成教育合力的重要手段。尤其是在幼儿园内,孩子们接触最多的便是自己的家长、教师,在幼儿园开展亲子户外活动可以加强家长与自己孩子的沟通,让家长了解孩子们在幼儿园内的生活,使家庭关系变得更加融洽,同时也可以让教师通过亲子活动来了解每个家长对孩子进行的家庭教育是什么样的,这更可以把握孩子们的成长特点。对如何在幼儿园内有效组织户外亲子活动进行介绍。     

孩子的暑假怎么过？

期末考试一结束,两个月的漫长暑假就来了。可怎样过暑假一直是困扰孩子尤其家长的难题,很多家庭甚至因此矛盾重重。笔者在班级做了一番针对性调查,从“记忆中最美好的一个暑假”“眼前我们过着怎样的暑假”“我为自己的暑假做了怎样的规划”等三个方面,让孩子们谈谈自己的经历和认识。孩子们的心声对家长和学校会带来启发．笔者也希望我们能更合理、科学地安排好孩子们的暑假生活。     

怎样备好美术课

要上好课,必须先备好课,备课是教学工作中的重要环节。美术课的备课应具备以下几点：1、钻研教材。在教材确定后,教师要认真钻研教材,分析教材中美的因素,研究怎样在教学过程中进行美育和思想教育,怎样促进智力发展和能力培养。要分析教材的知识内容,了解哪些部分属于旧的知识,需复习巩固,哪些是本课要学的新知识,应阐述清楚,要研究怎样通过作业、练习,让学生掌握哪些技能和技巧。教师在钻研教材时,对教材力求理解深透,应该阅读有关资料,分析有关作品,或者准备示范画。例如,初中一年级,第一课《画种欣赏）,教师应找出与…     

“六一”活动中的家长工作

过“六一”儿童节，是孩子们生活中最快乐的日子。为了让孩子们在自己的节日里尽情地游戏、表演，充分体验节日的快乐，我园老师做了大量的工作，这其中包括不容忽视的家长工作。一、进入5月份之后，我们便向家长做问卷调查。目的之一是了解家长的需要，即家长希望在“六一”活动中看到些什么，如孩子的表演、幼儿园的教育活动、游戏活动等。目的之二是广泛征求家长对幼儿园组织“六一”活动的建议，如组织形式、顺序安排等。问卷的内容有：1．您希望幼儿园组织什么样的“六一”活动；2．您对“六一”活动的形式、内容有哪些设想和建议；3．…     

浅谈如何指导孩子画儿童画

如何指导孩子画儿童画,采用怎样的有效方法和途径,是一直困扰着家长和美术教师的问题。不少家长对儿童画的了解是不够的,其中最大的问题是用成人的审美观来要求儿童画,老是要指出孩子们的画这儿比例失调、那儿残缺不全、与实物看起来不像等的不足和毛病。把“像不像”、“美不美”作为孩子画得好不好的标准,这显然是很错误的。     

谈数学教师应具备哪些基本功

作为一名数学教师必须具备过硬的基本功，是上好每一节课的基础和前提。那么怎样衡量教师的基本功，应具有哪些基本功，谈谈初浅的认识。     

善待孩子的异性朋友

正我会想进一步认识与了解孩子和异性交往的情况,并让她知道哪些行为是许可的,哪些事情却是未成年孩子必须要懂得自我保护与相互尊重的……七月,孩子们就读的学校放暑假了,我们一家开车前往云南西双版纳旅游。途中特别先到昆明停留了两天,因为大女儿转学前的一位同学与家人也到昆明旅游,所以她希望能在昆明和同学聚一聚。大女儿花了很多心思,就是为了使这次聚会成功。转学后,过去几个月,她好几次问我们怎样规划     

孩子最反感父母的五大行为

为了让我们的家长不再“好心没有好结果”,还是先来看看孩子们最反感父母的哪些做法吧。     

谁比谁更焦虑

母亲们自身的焦虑对孩子们会产生哪些影响呢？相比较而言,母亲们总是更关心孩子们的考试成绩。当孩子面临各种考试的时候,母亲在孩子的眼中是一个怎样的形象呢？本刊记者特别采访了一些刚刚参加完各种考试的孩子们,请母亲们听一听孩子们怎么说：     

谈幼儿教师的工作责任心

作为一名教师首先应具备的是强烈的责任心,特别是我们幼儿教师,责任心显得尤为重要,因为我们面对的是一群群天真无邪的孩子,他们身体、心理等各方面发育都尚未成熟,这就要求我们必须比其他教师要更懂得照顾孩子、关心孩子,要有特殊的工作责任心。这种工作责任心具体而言就是必须对孩子们负责、对家长负责、对幼儿园负责。     

把准起点 用好教材

《课标》指出:数学活动是一个以学生已有的知识和经验为基础的主动建构过程,教师应该是知识建构的帮助者、促进者,而不是知识的提供者和灌输者,应成为学生学习的伙伴和合作者。”因此,作为教师在设计教案前必须了解学生已经具备了哪些学习新知所必需的生活经验和知识技能?是否已掌握或部分掌握了教学目标?哪些知识学生自己能学会?哪些知识的获得需要教师的点拨?否则,所设定的教学起点会与学生的实际不相吻合。学生不想学或学了没有收获,即使老师教得再辛苦、再认真,课上得多么生动,也是低效的教学。而这种了解可以是平时与家长的沟通或与孩…     

教育机智是怎样表现出来的？

教育机智是怎样的?我们怎样才能看到,在哪里才能看到教育机智在发挥作用呢?这些都是难以回答的问题.要分辨出真正的机智行为与做作、虚假的行为方式,对我们来说并不总是那么容易.后者似乎并非真正出于对孩子们幸福的关心.孩子们常常能够准确地分辨出哪些教师是“真正“关心他们的,哪些教师是“假装“的,并非真正对他们感兴趣.……     

好书推荐

教育大未来作者:[美]托尼·瓦格纳出版社:南海出版公司出版时间:201 3年1月推荐语:怎样才是成功的教育,为什么教育跟不上时代的要求?孩子要在未来获得成功需要哪些能力?面对所有家长、教育工作者和决策者共同关注的问题,美国著名教育家、哈佛大学教育改革负责人托尼·瓦格纳在大量调研后提出,未来世界需要的创新型人才必须具备七个关键能力:批判性思考与解决问题的能力,灵活性与适应力,评估与分析信息的能力,好奇心与