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从世界的范围来看,各国的出版物品种日益增多,出版业得到了空前的发展.仅以1991年为例,美国图书出版41233种,英国68348种,中国90156种.与此同时,国际与国内的图书市场的竞争也更加激烈了.怎样在激烈的市场竞争中立于不败之地?唯一的回答就是努力提高出版物的质量.而提高出版物质量的关键在于提高出版工作者的文化和业务素质.可以说大力发展出版教育已成为当今世界各国出版界的共识了.那么,世界一些出版大国的出版教育情况怎样?和我国相比又有些什么特点呢?笔者试从以下几个方面进行比较研究. 相似文献
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姚登权 《湖南师范大学教育科学学报》2007,6(2):117-120
我国编辑出版学教育可以用"多专业、多层次、多规格、多渠道"来概括,它与科学研究同步发展,与出版产业相互支持、紧密配合.因此,必须大力加强编辑出版学的理论和体系建设,努力适应出版产业发展,根据出版产业发展对人才的特殊需求,调整好专业结构和人才培养模式,研讨编辑出版专业及其涵盖专业方向的教学计划,以改革创新的精神建立21世纪出版产业需求的人才教学新体系. 相似文献
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林建平 《浙江教育学院学报》2009,(3):21-26
浙江教育家在近代教科书出版中地位显著.受浙江藏书刻书传统的影响和近代教育改革的推动,他们以务实的态度投身近代教科书出版.他们中有的积极创办近代著名教科书出版机构,有的主持或参与教科书的编写出版,从而填补了科学教科书的空缺,促进了国文、修身教科书的现代转型,加快了中国教育的近代化和整个社会文化事业的发展. 相似文献
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安徽师范大学姚本先教授等的新著--<学校心理健康教育导论>(以下简称<导论>),2002年1月由东方出版中心和中国科学技术大学出版社联合出版.该书全面总结了上世纪特别是近20年来国内外心理健康教育的最新成果,构建了学校心理健康教育的理论体系. 相似文献
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得知<李岚清教育访谈录>出版的消息,我立即在第一时间觅得此书.捧读一遍之后,我仍然久久不能释卷,忍不住一读再读. 相似文献
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数学教育的现代发展——从数学教育的专业化谈起 总被引:1,自引:0,他引:1
1992年夏,我结束了对美国罗格斯(Rutgers)大学数学、科学与计算机教育中心为期九个月的访问即将返回中国,临别之前,该中心著名的数学教育家戴维斯(R.Davis)教授专门送了我一本刚刚出版的由格劳斯(D.Grouws)主编的论文集《数学教与学研究手册》(中文选译本1999年由上海教育出版社出版),在当时我已没有时间仔 相似文献
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我是一个小学教育工作者,很早就渴望能有一部小学教育的百科全书。山东教育出版社出版的《小学教育大全》为我们了却了这一心愿。《大全》的出版是小学教育界,同时也是我国教育理论建设的一件大喜事。教育事业的不断发展和教育改革的深入进行.迫切需要教育理论的指导。《大全》 相似文献
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曹道平 《天津市教科院学报》2013,(3):95-96
在这里,生物教育人文论有两层涵义:一层是作为课程,一层是作为专著.作为课程,由我开设;作为专著,由山东省东营教育科学研究院生物教研员、山东省特级教师、山东省教学能手、山东省首届齐鲁名师杨守菊老师撰写.两者本没有关联,我开设课程在前,杨老师出版专著在后.只是杨老师的专著一出版,便成了我开设生物教育人文论的参考用书,于是,就有了这篇文章. 相似文献
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《远距离教育基础》评介 总被引:1,自引:0,他引:1
由国际知名的远距离教育学者德斯蒙德·基更(DESMOND KEEGAN)著的《远距离教育基础》(Foundations of Distance Education)已由中央广播电视大学远距离教育研究所译出,即将由中央广播电视大学出版社出版.《远距离教育基础》中文版译自纽约和伦敦的Routledge Education出版社出版的《Foundations of Distance Education》第二版1991年重印本.为中译本的出版,基更特此对全书又作了一次全面的修订,补充了一些最新的资料并为中文版写了序言.基更在序言中称,“将《远距离教育基础》译成中文版是非常适宜的,因为中国对这种教育形式的发展作出了重大贡献.中国广播电视大学网络是世界上最大的,中国研究人员的远距离教育研究质量是杰 相似文献
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改革开放以来,我国民族教育教材出版规模逐步扩大,但随着新技术的不断发展与我国加入WTO后出版市场的逐步放开,民族教育教材出版发行面临着新的挑战.在这种背景下,需要切实加强对民族教育教材出版发行现状、存在问题、出版发行的立体化开发和品牌策略进行研究与探讨. 相似文献
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