课件永远也代替不了实验

为推进我县初中教育的发展,促进年轻教师的快速成长,我县举行了初中物理教师的赛课活动,我有幸被举办方以"专家"的身份应邀参加他们的评委工作,并要求我在赛课结束之后负责对每个参赛教师的课堂进行点评。     

生生对话成就经典课例

在一次全国小学数学课堂教学大赛上,北京市的孙贵合老师执教了＂三角形三边的关系＂一课,学生在课堂中表现出的渴望与兴奋,至今想起来还让我激动不已。是什么让我这么激动？是什么让我如此痴迷？我想,主要是缘于教师精妙的教学设计,缘于对课堂教学细节的及时捕捉,更缘于教师＂创造＂了生生对话的课堂。教师让学生把一条画有长16厘米线段且带有刻度的透明胶片剪     

“课例点评”之“美丽错误”

我的教学生涯是伴随“课例点评”成长的．我1996年参加工作，“课例点评”也于1996年创设．拜读优秀的教学设计。聆听名家的精辟点评，是我每月的必修课．纵观十年来《中学数学教学参考》的栏目更替，“课例点评”以她特有的魅力独树一帜，成为《中数参》的品牌栏目，她以朴素的课堂教学实际，居高临下的点评理念，为广大一线教师开辟了钻研教材教法的实用园地．但玉不掩瑕，在众多的课例点评中，仍有一些脱离实际，不够完美的课例或点评，我不揣浅陋，分别从课例设计与例后点评两个方面来分析一下“课例点评”之“美丽错误”，只期望“课例点评”栏目越办越好．     

浅谈小学唱歌教学的有效策略 观摩全国第七届小学音乐现场赛课有感

2014年12月8-10日,全国第七届小学音乐赛课活动在深圳大学举行。这次盛会吸引了来自全国近5000名小学音乐教师参加,紧张的三天比赛中,来自全国17个省市推选的21节优质课参加了现场赛课,其中唱歌教学课有13节。在专家点评总结会上,评委专家简洁而又生动地总结了此次赛课尤其是唱歌课的特点:1)21节课都体现了对审美教学的追求;2)不论是教师还是学生歌唱的音准都有了显著的提高;3)尤其令人惊喜的是,这次赛课看到了歌唱教学的过程;4)教师上     

改革语文教学培养创新能力

欣赏特级教师的课常常让人感觉如沐甘霖：有一种酣畅淋漓的痛快。反思自己的课堂教学，差距在哪呢？陈建先老师曾经说过：“于无声处昕惊雷，于细节处见功夫!”我想我们与特级教师的差距主要在于那些体现着教师教学理念、教学智慧、教学技巧、教学艺术的细节上。往往是细节上的行为差异让我们普通教师与特级教师区别开来。先撷取几位特级教师的教学片段，让我们一起去感受大师们的细节艺术。     

小细节 深体会——教学片断点评与反思

最近有幸一下听了十多节课,发现在课改浪潮中磨炼出来的课,确实让人感觉耳目一新,有许多值得品味的小细节,让我体会颇深。于是记下来略加点评,和大家一起分享。一“统计”的教学,上课伊始,教师组织学生玩一个“眼力大考验”的游戏,先让学生看了一段游戏“老鹰抓小鸡”的录像,然     

浅谈快乐教学

我系组织赛课活动,对提高教学质量起到了强有力的促进作用。在总结与表彰会上三位执教数十年的老教授作为教学专家对这次赛课作了精辟的点评,同时也系统地传授了宝贵的教学经验,我从中深受启发,获益良多。作为一名教师,讲好课是基本的职责,相信每个教师都知道这一条,至少我们站在讲台上时不能误人子弟呀!那么什么样算是把课上好了呢?我比较认同“教学是一门     

初中历史教学设计应凸显“四性”——福建省第二届教学技能大赛精神在教学中的探索与实践

福建省第二届中小学教师教学技能大赛已落下帷幕,但它的影响已驻扎在我心里。大赛带来的教学理念的贯彻,教学手段的设计,教师专业素养的内涵,都在潜移默化影响着我。2013年阳春三月迎来我校创办三年来第一次市级教学开放周,我的公开课内容是初中历史九年级下册第四课《经济大危机》。在“备赛”过程中的理论学习培训和大赛后的总结反思正是这节课的出发点和立足点。     

小细节 大体会

最近有幸一下听了十多节课，发现在课改浪潮中磨炼出来的课，确实让人耳目一新，特别是有许多值得品味的小细节，让我印象颇深。于是记下来略加点评，和大家一起分享。     

青年教师评课“三关注”——有感于第五届全国改革创新教学大赛之现场评课赛

第五届全国改革创新教学大赛已在美丽的呼和浩特市胜利闭幕了,作为大赛的选手经过这次大赛的洗礼,感受很深,想法颇多。观看各地市优秀选手的录像课,让我对新课改下的高中物理教学有了新的认识及理解;现场评课赛,则使我的教育教学理论水平有了明显的提高。我发现若能从全局的角度有理有据地进行议学、议教,既可改善学生的学习,又可促进自己的专业成长。青年教师如何进行评课议课？     

为什么我的付出得不到认可

Q 我是一名普通的初中教师，曾获得重庆市教师基本功大赛多个一等奖，也获得过县级赛课一等奖，教学成绩一直很优异。日常工作认真到甚至苛刻自己的地步，精心设计每一节课，认真批改每一本作业。但是我感觉到辛勤付出，很少得到领导的肯定，学生也无动于衷，加上班上有几位不服管教的学生，我时常有一种“孤独”和“难受”的感觉。“心碎了无痕，伤痛我自知”．我希望能改变这样的状况。     

移植课不一定就是好课

近日,笔者有幸参加了本地举行的诗词教学比武活动。做为赛课评委之一,我目睹了每位参赛教师的教学风采。其中,两名教师的不同表现让我对“怎样的课才是好课”这一话题有了新的认识和思索。     

追回课堂失落的“真实”——听《可爱的草塘》教研课有感

我校一位年轻教师要在城区上一个片区的教研课．他选择了《可爱的草塘》，从试教到正式上课．我都认真聆听。应该说．这两次教学．从教学设计到教师自身化素养都很不错，唯有一点让我感触颇深。下面，我就撷取从不完美到完美的两个细节来谈谈吧。     

百般红紫斗芳菲——说课赛课怎样赢在“面”上

<正>如今,各类教师优质课大赛、教学技能大赛,大都喜欢采用说课这种短、平、快的赛课方式。如何赢得说课赛课,也成为广大教师尤其是青年教师必须认真研究的重要课题。近几年,笔者连续参加山东省寿光市青年教师优质课大赛说课比赛,总体感觉到,说课赛课取胜的关键不只在于说课的内容,更多的在于说课的面——即形     

一节单词教学课带来的思考

学校经常采用“走出去、请进来”的方式让教师进行交流学习培训，上学期，校长邀请专家为英语科组的教师作教学指导，机会难得，笔者精心准备了一节英语单词教学研讨课，之后得到专家的详细点评，让本人受益匪浅，现摘录一二。     

小学数学教师基本功有新内涵──第四届全区小学数学教师基本功大赛圆满结束

本刊讯２００１年１０月３１日至１１目３日，由广西小学教师培训中心主办的第四届全区小学数学教师基本功大赛在南宁举行。来自全区的１６位选手参加了共７个顶目的角逐，两干多名教师到会听课观摩。 此次大赛共设有上课、评课、反思懦件设计、案例点评、知识竞赛、教师风采７个项目的比赛。除赛课是传统保留“节目”外，其余均为新设项目。两年一届的基本功文赛的项目为何发生如此大的变化？大会组织者是这样回答的：随着课改的逐步深入，特别是新的国家数学课程标准实验工作的推进，一些新的教窜教学理念冲击着我们。在新的理念下，教师…     

细节让科学更有魅力——“磁场”教学片段赏析

每一堂课都是由一个个小细节串联而成,在细节中体现教学理念、在细节中体现教学价值、在细节中体现教学功力、在细节中体现教学境界、在细节中体现教学文化、在细节中体现教学魅力……对于理科教师,由于课程的特点,可能比文科教师更难做到这些,但在首届物理名师大赛中,王显峰老师却让学生忘记了时间,让理科不再枯燥,     

给孩子一个机会

全县举行教学工作视导检查,学校让我上一节汇报课。对于我来说,上汇报课已经是家常便饭了,但是这一节课却让我感受颇多。     

关于初中历史好课的几点思考

我从2007年第一次代表学校参加金牛区历史赛课开始,之后陆续参加了“成都市十万教师大比武…‘四川省初中历史赛课”,到2012年参加“全国优质课展示”,收获良多,感悟良多。新课程理念在许多教师的课堂上得到了贯彻、发展与创新,我也在不断的实践中提升着自己的教学水平。上过很多课,也听过很多课,成都初中历史教育教学中涌现出一大批优秀的课例、优秀的教师,     

创新务实 锐意进取——“首届全国中学物理名师教学大赛”观感

2009年11月25日，经西宁市教科所推荐，我参加了“首届全国中学物理名师教学大赛”，并获得了一等奖的好成绩。这是继“全国中学物理青年教师录像课比赛”后，我再次和来自全国的中学物理教学专家、特级教师以及各省市名师们面对面的交流。通过这次比赛中的观摩交流以及专家对参赛课的点评，我对课改以来的中学物理课堂教学有了更高更新的认识。以下就此谈几点感受，希望和各位中学物理教师有所交流。