孙悟空大战电脑病毒王

自从孙悟空西天取经回来,他便神气十足地继续在天庭做他的齐天大圣。有一天,孙悟空突然接到玉帝的命令,说近来天宫中电脑病毒十分猖獗,让孙悟空前去执行任务。孙悟空二话没说,就钻进了电脑。电脑病毒王一见,就满不在乎地说:“你就是当年那位弼马温呀!”孙悟空听了气急败坏,举起金箍棒就打。电脑病毒王也不甘示弱,把自己最厉害的病毒“千年木乃伊”给领了过来。“千年木乃伊”威力无比,把孙悟空围得团团转,孙悟空在“千年木乃伊”发出的一道道跳跃的蓝波下显得晕头转向。没过多久,孙悟空就被“千年木乃伊”抓住了。孙悟空心急如焚,突然想到观…     

孙悟空大战电脑病毒王

自从孙悟空西天取经回来后,他便神气十足地继续在天庭做他的齐天大圣。有一天,孙悟空突然接到玉帝的命令,说近来天宫中电脑病毒十分猖獗,让孙悟空前去消灭。孙悟空二话没说,就钻进了电脑。电脑病毒王见到他,满不在乎地说:“你就是当年的那位弼马温呀!”孙悟空听了气急败坏,举起金箍棒就打。电脑病毒王也不甘示弱,把自己最厉害的病毒“千年木乃伊”给领了过来。“千年木乃伊”威力无比,把孙悟空围得团团转,孙悟空的金箍棒在“千年木乃伊”发出的一道道跳跃的蓝波前显得晕头转向。没过多久,孙悟空就被“千年木乃伊”擒获了。孙悟空心急如焚,突…     

齐天大圣降学校

话说孙悟空护送唐僧去西天取经回来之后,每天东游西荡,吃喝玩乐,不思进取。一天,他闲来无事,便驾着筋斗云来到人间,手搭凉棚,四处张望。咦,这是啥地方?绿树成荫,鸟语花香……他一时心痒,便大摇大摆地走进了公园路小学。孙悟空来到我们班教室,我们争先恐后地跑到他身边和他打招呼:"孙悟空!     

“0的认识”（课堂教学实录）

学科：小学数学。教材：人民教育出版社《义务教育课程标准实验教材数学》第一册。教师：郫县郫筒镇第二小学唐学蓉。教学过程：上课了，唐老师首先操作计算机，创设了学生喜爱的教学情境。多媒体演示：孙悟空的动画画面。“小朋友，你们喜欢孙悟空吗？”唐老师亲切地问道。“喜欢！”学生七嘴八舌地争着回答。“那你们知道孙悟空最喜欢吃什么？”“孙悟空喜欢吃桃子。”“好，我们现在一起来看看孙悟空是怎样吃桃子的。”多媒体演示：孙悟空吃桃子的动画。“刚才，我们观察了孙悟空吃桃子的情境。现在一个桃子都没有了，应该用什么数来表示…     

纳米纳米 造个战士像蚂蚁

看过《西游记》的人,都会记得孙悟空钻进铁扇公主肚子里的故事。如今,随着纳米技术的发展和应用,纳米武器也正由神话成为现实。     

悟空落难“唐诗园”

一日,孙悟空误入了神秘莫测的"唐诗园"。园主的法力竟然那么大,令孙悟空一下子失去了变化的本领。孙悟空被告知只有在规定时间内正确找出下列诗句中的成语,才可以恢复自己的法力。悟空惊奇地说:"哇,那么多的成语竟然出现在唐诗中。"园主不耐烦地说:"好了大圣,赶紧找吧,可是有时间限制的哟!"……     

孙悟空去瑶池

孙悟空听说王母娘娘要在瑶池举办蟠桃大会,于是他兴高采烈地出发了。孙悟空来到南天门,发现擎天柱上挂着一块指示牌,上面写着:从南天门出发,按照1、2、3、4、1、2、3、4、……的顺序,一格挨着一格地走才可以到达瑶池。小朋友,你知道孙悟空怎样走才能到达瑶池吗?     

我和孙悟空大战

今天，放学后。我迫不及待地打开电脑，发现孙悟空要和我大战，我高兴得跳了起来。 到了比赛地点，孙悟空果然是跟书中写的一样。孙悟空骄傲地说：“比什么，你来定。”嘿，我心想，孙悟空神通广大，比什么好呢?我灵机一动说：“那我们就比谁能第一个到月球，这是第     

漫游未来

早上,我津津有味地看《西游记》这本书。看着看着,孙悟空好像向我吹了一口气,我猛地感到身子轻飘飘的,就来到了花果山。参观完花果山的美景后,我对孙悟空说:“孙大圣,我们祖国地大物博,景色优美。乘着今天的好天气,我们到首都北京瞧瞧,如     

齐天大圣庙里的猴子

<正>两界山据说曾经镇压过齐天大圣孙悟空,后来孙悟空修成了正果,人们就在这儿立了个齐天大圣庙,香火极为旺盛。一只猴子窥破了齐天大圣庙的秘密,它偷偷地钻进神橱,把大圣的泥塑偶像搬开,自己坐在上面,接受人们的香火,把他们供奉的糕点糖果吃了个够。猴子时常溜出来,把人们虔诚的表白和恳切的祈求当作笑柄告诉它的同伴们。"你敢长期待下去吗?"它的同伴问。     

情境中感受 碰撞中自悟——《我有一双明亮的眼睛》教学片段

教学片段一: (观看一段孙悟空识破白骨精片段,课件最后定格于孙悟空的眼睛特写。) 师:同学们,在保护唐僧西天取经的路上,孙悟空就是用这双眼睛识破了一个又一个妖怪。和他相比,我们的眼睛有什么作用呢? 生: 我们用眼睛可以看书,学很多知识。 生:我们用眼睛看电视、看电影。 生:警察叔叔用眼睛看出谁是小偷。 师:警察叔叔的眼睛不亚于火眼金睛。 生:我用眼睛可以看清面前的路,不会出现交通事故。 生:用眼睛可以看太阳、看月亮、看星星…… 生: 用眼睛可以知道苹果、香蕉、橘子的样子、颜色。 师: 眼睛的作用可真大呀。请小组内两个同学一…     

猪小戒VS孙小悟

“猴哥,你啊好?”猪八戒满面红光地来到孙悟空家。“还好呢,坏透了!”孙悟空没好气地说。“哎呀,猴哥,你不就想孩子吗?俺老猪今天特地来向你报喜的。”“啥喜?二弟快说!”“我们取经的路上,不是路过了     

师徒智过分数城

话说这天,唐僧师徒四人来到了分数城。孙悟空让门卫通报一声,门卫傲慢地看了看他们一眼,不屑一顾地说:"想进我们城,先要过我这一关!"门卫顺手拿起一块小黑板,"这上面的分数算式,缺少了三个分母,你们填对了,就可以进去!"     

停不下来的变身

变成了孙悟空,就情不自禁地做起了孙悟空会做的事。夸张练笔《西游记》里有那么多角色,想想看,还可以变成谁?变化与性别的关系是一个有趣的"点"。夸张练笔如果男生变身成了美少女战士,女生变身成了熊大和熊二,会发生什么样的趣事呢?     

孙悟空新传

假如你是孙悟空,请你大胆想象,会发生哪些新的故事呢?你可以写写你代替孙悟空西天取经的故事,还可以写写拥有了孙悟空的神奇本领之后,你在家里或校园里发生的故事。     

孙悟空形象的多层文化解读

《西游记》中的孙悟空是一个具有多层文化意蕴的艺术形象,因此我们对他也应该有不同侧面、不同层面的解读。从五行学说、生命科学、文学创作、原型学说乃至童话学、宗教学、比较文学等各个方面去“看待”孙悟空,都可以得出不错的结论。然而笔者更愿意从哲学和美学的角度来解读孙悟空,因而得出的结论是：孙悟空是人类心灵放纵与收束的象征,同时他又是一个带有悲剧意味的崇高美的艺术典型。     

钻进人体里的“纳米医生”

《西游记》里讲述了这样一个故事:唐僧去西天取经,被火焰山挡道,想借铁扇公主的扇子扇灭火焰山的熊熊烈火,不料铁扇公主不愿借扇子,孙悟空就摇身一变,变成一只小虫钻进铁扇公主的肚子里,折腾得铁扇公主连忙求饶就范。     

花果山分酒

孙悟空从天上带回来很多蟠桃和仙酒,小猴子们吃着蟠桃喝着酒好快活。猴子跳跳和闹闹没有分到仙酒,便带着酒杯来到孙悟空面前说:“大王,您能给我们喝一点您手里的仙酒吗?”“当然可以,这可不是普通的酒,这可是天上的玉液琼浆啊,喝了能够长生不老。这壶酒总共1000毫升,你俩拿去分吧!”孙悟空说道。     

静思默读——阅读教学应有的理性回归

正一、失衡的现状——任"静"悄然离去[案例]《孙悟空三打白骨精》教学片段(映示)孙悟空在你心目中留下了怎样的形象?(建设)细细地读课文,找到感受最深的地方,边读边做批注,想想你读懂了孙悟空的什么特点?师:孙悟空在你心目中是怎样的呢?请同学们大声地读读课文。(生大声读)师:(当大部分学生差不多刚读好,想做批注时)很多同学在一边读一边做批注,很好。下面我们来交流一下。(只有三四个人举手交流)     

我来做……

先来看几个课堂简录——课例A：图形的移动和复制我来做导演片断一：教师在画图窗口出示孙悟空和一朵云，问：“孙悟空有什么本领呀？”生：“孙悟空可以腾云驾雾，一个筋斗十万八千里。”师：“今天，就请大家做个小导演，在画图窗口这个‘舞台’上让孙悟空遨游太空。”教师演示图形的选定、移动，学生进行相应的练习。片断二：教师播放一段孙悟空斗妖精的录像，开始是一个孙悟空，后来一下子出现了好几个，而原来那个孙悟空却在一旁悠然自得地观战。师：“这又是孙悟空的什么本领呀？”生：“分身术！”师：“老师又要请大家来导演这场精…