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《中学生阅读(初中版)》2014,(6):30-30
为探索阅读教学规律,促进阅读教学改革,倡导培养初中生个性化阅读能力,中国教育学会中学语文教学专业委员会、中语会初中生个性化阅读能力培养与评价课题组、《中学生阅读》(初中版)编辑部联合举办第八届全国初中阅读教学论文征文大赛。本次征文不收任何费用。 相似文献
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《中学生阅读(初中版)》2011,(3):3-3
一、征文内容 凡与初中阅读教学有关的论文皆在欢迎之列,尤其欢迎探讨初中生个性化阅读能力培养与评价的论文。严禁抄袭,一经发现,将公布抄袭者姓名。 相似文献
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《中学生阅读(初中版)》2011,(11):28
为探索阅读教学规律,促进阅读教学改革,倡导初中生个性化阅读能力培养,中国教育学会中学语文教学专业委员会、中语会初中生个性化阅读能力培养与评价课题组、《中学生阅读》初中版编辑部联合举办第六届全国初中阅读教学论文征文大赛。一、征文内容凡与初中阅读教学有关的论文皆在欢迎之列,尤其 相似文献
4.
《中学生阅读(初中版)》2010,(12):57-57
为探索阅读教学规律,促进阅读教学改革,倡导初中生个性化阅读能力培养,中国教育学会中学语文教学专业委员会、中语会初中生个性化阅读能力培养与评价课题组、《中学生阅读》初中版编辑部联合举办第五届全国初中阅读教学论文征文大赛。 相似文献
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《中学生阅读(初中版)》2011,(5)
一、征文内容凡与初中阅读教学有关的论文皆在欢迎之列,尤其欢迎探讨初中生个性化阅读能力培养与评价的论文。严禁抄袭,一经发现,将公布抄袭者姓名。二、征文对象全国初中语 相似文献
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《中学生阅读(初中版)》2011,(6):3-3
一、征文内容 凡与初中阅读教学有关的论文皆在欢迎之列,尤其欢迎探讨初中生个性化阅读能力培养与评价的论文。严禁抄袭,一经发现,将公布抄袭者姓名。 相似文献
8.
《中学生阅读(初中版)》2010,(7):125-125
为探索阅读教学规律.促进阅读教学改革,倡导初中生个性化阅读能力培养,中国教育学会中学语文教学专业委员会、中语会初中生个性化阅读能力培养与评价课题组、《中学生阅读》初中版编辑部联合举办第四届全国初中阅读教学论文征文大赛。 相似文献
9.
《中学生阅读(初中版)》2008,(12):55-55
为探索阅读教学规律,促进阅读教学改革,倡导初中生个性化阅读能力培养,中国教育学会中学语文教学专业委员会、中语会初中生个性化阅读能力培养与评价课题组、《中学生阅读》初中版编辑部联合举办第三届全国初中阅读教学论文征文大赛。 相似文献
10.
《中学生阅读(初中版)》2011,(7):75-75
一、征文内容 凡与初中阅读教学有关的论文皆在欢迎之列.尤其欢迎探讨初中生个性化阅读能力培养与评价的论文。严禁抄袭,一经发现.将公布抄袭者姓名。 相似文献
11.
《中学生阅读(初中版)》2011,(1):48-48
为探索阅读教学规律,促进阅渎教学改革,倡导初中生个性化阅读能力培养.中国教育学会中学语文教学专业委员会、中语会初中生个性化阅读能力培养与评价课题组、《中学生阅读》初中版编辑部联合举办第五届全国初中阅读教学论文征文大赛。 相似文献
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《中学生阅读(初中版)》2010,(6):3-3
为探索阅读教学规律,促进阅读教学改革,倡导初中生个性化阅读能力培养。中国教育学会中学语文教学专业委员会、中语会初中生个性化阅读能力培养与评价课题组、《中学生阅读》初中版编辑部、上海译文出版社联合举办第四届全国初中阅读教学论文征文大赛。 相似文献
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《中学生阅读(初中版)》2009,(7):71-71
为探索阅读教学规律,促进阅读教学改革,倡导初中生个性化阅读能力培养,中国教育学会中学语文教学专业委员会、中语会初中生个性化阅读能力培养与评价课题组、上海译文出版社、《中学生阅读》初中版编辑部联合举办第三届全国初中阅读教学论文征文大赛。 相似文献
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《中学生阅读(初中版)》2009,(12):3-3
为探索阅读读教学规律,促进阅读教学改革,倡导初中生个性化阅读能力培养,中国教育学会中学语文教学专业委员会,中语会初中生个性化阅读能力培养与评价课题组, 相似文献
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《中学生阅读(初中版)》2010,(3):2-2
为探索阅读教学规律,促进阅读教学改革.倡导初中生个性化阅读能力培养,中国教育学会中学语文教学专业委员会、中语会初中生个性化阅读能力培养与评价课题组、《中学生阅读》初中版编辑部、上海译文出版社联合举办第四届全国初中阅读教学论文征文大赛。 相似文献
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《中学生阅读(初中版)》2010,(4):61-61
为探索阅读教学规律,促进阅读教学改革,倡导初中生个性化阅读能力培养,中国教育学会中学语文教学专业委员会、中语会初中生个性化阅读能力培养与评价课题组、《中学生阅读》初中版编辑部、上海译文出版社联合举办第四届全国初中阅读教学论文征文大赛。 相似文献
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《中学生阅读(初中版)》2008,(11):23-23
一等奖(5篇)《文本空白—阅读个性化的跑马场》周立平《初中语文课外阅读模式探索》李朝国《略谈阅读方式在阅读教学中的运用》杨其永《尊重个性感悟发展多元解读》王更生《初中生个性化阅读探微》杨水红湖南韶山市韶山烈嘴树濡︸。渊攘秘︸蕉禅礁礁雄滤领蒸怨黑普腾脚四川成都 相似文献
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《中学生阅读(初中版)》2010,(10):3-3
为探索阅读教学规律,促进阅读教学改革,倡导初中生个性化阅读能力培养,中国教育学会中学语文教学专业委员会、中语会初中生个性化阅读能力培养与评价课题组、《中学生阅读》初中版编辑部联合举办第5届全国初中阅读教学论文征文大赛。 相似文献