微言

人生在勤,不索何获!——贴在教室前壁的励志标语,是高考来临前学习氛围的真实写照（湖南徐思思荐）如果敌人让你生气,那说明你还没有胜他的把握;如果朋友让你生气,那说明你仍然在意他的友情。——网友谈处世之道（浙江李目然荐）中国必须寻找能够激发思考、培养辨别能力的娱乐方式,否则,现在的娱乐方式也许会把一代人变成愚民。     

例说校园励志标语的“四宜四忌”

近几年,一条条宣传横幅,一句句励志标语成为校园里一道亮丽的风景线。有的标语积极向上、充满力量。有的标语偏执功利、缺乏人文关怀。如何选择励志标语,既发挥其积极作用,又尽量降低其负面效应,这是每位教育工作者都应该认真思考的问题。     

亲爱的教室

<正>非常想推荐以《亲爱的教室》为题，请高中生写篇作文；如果不写，静心想一想这个短语，我也很知足。我设想了各种情境，推测看到这个题目，教室里会有什么样的反应；我会因此推想教室里发生过的事，猜想那间教室里有什么样的学生，自然也会想到“教室”给人们的记忆，正因为如此，当下的学生可能对“教室”需要特别的关注和思考。看到新闻图片中一些高中教室的图景，总有些遗憾：学生课桌上整齐地堆满了参考书和教辅，像工事壁垒，墙上有那么多“励志”标语，     

励志教育要表里如一

正励志教育是每一个班主任都必须面对的课题。成功的励志教育会让孩子找到学习的内驱力,由自卑而自信,由懒惰而勤奋,由懈怠而积极,由"丑小鸭"变身成美丽的"白天鹅"。失败的励志教育则带着毁灭的能量,会让"白天鹅"折羽断翅,从此混迹于"丑小鸭"的行列,由积极而懈怠,由勤奋而懒惰,由自信而自卑。目前,一些披着励志外衣的教育与冷暴力无异。不少披着励志外衣的标语,言语刻薄、霸道,思维极端,给     

教室标语使用中存在的问题及优化原则

教室标语是指设置在教室里的用简短文字写出的吸引人的有宣传鼓动作用的与教育有关的字、词、短语或句子。教室标语在实际使用中存在着很多问题,如缺乏特色,千篇一律;缺乏人性,措辞生硬;缺乏变换。疏于维护;脱离实际,过度抽象;使用混乱,存在极端;失于点缀,脱离系统等。为了充分发挥教室标语的育人功能,优化教室标语的使用,应遵循个性化原则、人性化原则、变换性原则、契合学生实际原则、适量化原则、系统化原则等。     

记者印象

浙江环宇建设集团有限公司总部大楼位于绍兴市最繁华的商业大道胜利西路上,一进入公司总部大楼,一行醒目的标语就赫然映入眼帘：让顾客满意,让员工安心,让社会放心。这是公司董事长樊益堂的座右铭,更是整个环宇集团的励志箴言。     

例说高三励志标语及其效用

对每一个对大学心存向往的学子而言,高三是最忙碌、最难熬的一年,其间充满了压抑、焦虑、紧张和期待。作为高三班主任,如何激发学生的斗志、引导学生全力备考,始终是一个重要课题。笔者长期担任高三班主任,深感励志教育的重要,而恰当使用励志标语不失为一种简便易行的好方法。下面试举几条励志标语,并作简要说明：     

“励志”的背后

<正>中学教育面对高利害性考试,励志教育似乎从不缺位。前段时间,一所中学的校长在学校升旗仪式上的励志演讲,震惊了学生,也震惊了不少网友;加之近年来雷人的励志标语不断出现,如"只要学不死,就往死里学!""通往清华北大的路是用卷子铺出来的!""不苦不累,高三无味!不拼不搏,人生白活!"都让我们心中不免有些苦涩,这真的是我们需要的励志教育吗?     

大学教室标语的文化思考

大学教室标语是大学校园文化建设的一个重要内容,目前对它的研究仍颇为肤浅。大学教室标语有着很深厚的文化渊源,类别多样,内容丰富,文化功能比较强大,但目前的大学教室标语存在着诸多文化缺失。     

校长写给新教师(七)

正高三悬挂什么标语有一年,我看到高三某班"绝不哭着说后悔、宁愿笑着流汗水"的标语,断然让班主任撤换。班主任振振有词地说:"高三就是要刺激刺激,高三不拼不搏更待何时?"一句话把我噎回去了。回到办公室,查找一下高三励志口号、标语。不看不知道,一看吓一跳,实在恐怖。请看:"我拼命我怕谁""要成功先发疯下定决心往前冲""只要有一     

让“真理”充满校园

当你走进这所农村中学．你首先就被教学楼主体上的几个醒目红色大宇所吸引——“习惯决定命运!”带着新奇之感走进校园．便会为无处不有、丰富深刻的种种标语而驻足，楼梯道、走廊上、教室内、教室门、食堂里、寝室里、教师办公室等．都有迎面而来、直击视野的经典语言出现．让你心灵大为触动。     

人格理论视阈下中小学教室标语存在的问题

中小学教室标语是布置在教室里对学生起积极鼓舞作用的词、短语或句子,目前所用的标语包括经典谚语、名人诗词、名言警句以及教师自己提出的一些口号等。观察和分析目前中小学教室里所使用的标语,一些的确起到了积极作用,但也有一些过于抽象,所蕴含的教育意义也往往高于学生的理解水平。从弗洛伊德的人格理论来看,有些标语对学生健康人格的形成还具有一些负面的作用,应该及时加以优化,从而使教室标语发挥应有的教育启迪作用。     

樊益堂:用现代文化构筑环宇大厦

记者印象 浙江环字建设集团有限公司总部大楼位于绍兴市最繁华的商业大道胜利西路上,一进入公司总部大楼,一行醒目的标语就赫然映入眼帘:让顾客满意,让员工安心,让社会放心.这是公司董事长樊益堂的座右铭,更是整个环宇集团的励志箴言.     

制作教室标语应注意的问题

原苏联教育学家苏霍姆林斯基曾说：“教育的艺术在于使器物物质和精神财富能起到教育作用，依我们看，用学生自己周围的情景，用集体生活的一切东西进行教育，这就是教育过程中最微妙的领域之一。”这就告诉我们，良好的环境有一种特殊的教育功能。教室是学生学习文化知识的重要场所，也是重要的育人阵地。“教室标语”作为班级文化建设的内容之一，有着它不可缺少的价值。一、教室标语具有以下几方面的功能１．教育功能。“教室标语”是为创设一个良好的学习环境，形成良好班风，帮助学生树立正确人生观、价值观而制定的，它起着规范学生行…     

不知如何发挥标语功能怎么办？

不知如何发挥标语功能怎么办？灵壁，何志新学校应用标语的场所很多，如教室、办公室、图书室、体育场、教学区、生活区、活动区、走廊等处，都可悬挂张贴。这不仅可以布置教学环境和美化育人环境，而且是对师生进行思想政治教育、陶治道德情操及强化行为规范教育的一种最...     

#教室墙上的标语#

刚进初中的时候，我就看到教室黑板上方，雪白的墙壁上贴着“好好学习天天向上”的标语。于是，每次上课抬头瞅到它，都会忍不住想：“老师，你敢不敢再潮点，什么年代了竟然还挂这样的标语!”你们班里又有什么样神奇的标语呢？一起来分享吧。     

让"真理"充满校园

当你走进这所农村中学,你首先就被教学楼主体上的几个醒目红色大字所吸引——“习惯决定命运!”带着新奇之感走进校园,便会为无处不有、丰富深刻的种种标语而驻足,楼梯道、走廊上、教室内、教室门、食堂里、寝室里、教师办公室等,都有迎面而来、直击视野的经典语言出现,让你心灵大为触动。怎么想到了校园标语?校园标语是一种校园文化建设的普遍使用,使用它并非什么独创,但是它的使用之初是缘于对当地学生读书兴趣不高的现象而采取的一种教育方式。该校地处边远农村,身处闭塞又贫困之地的人们大多是得过且过,小富即安,对孩子读书要求很低,只…     

让写字课堂快乐起来

据报载，沪上不少名牌高校纷纷开设“写字课”，以补学生的不足。大学生补上写字课，是否与我们把目光定位在学生答题的正确率上有关呢？是否应引起我们的重视呢？写字教学是语文教学的重要组成部分。如何才能提高写字课的教学质量，让学生的字越写越好呢？我尝试着从以下几方面作了努力。一、创设良好的艺术氛围环境对学生有着潜移默化的影响作用。良好的艺术氛围，能激发学生的习字兴趣，提高其感受美的能力。为此，在教室的布置上，我尽可能地体现书法艺术的魅力。例如，将教室内的标语、格言等用毛笔书写成楷、隶、魏等作品，并经装裱后…     

班级高考励志标语的“三化”目标

正班级文化作为学校文化的要素,往往以其富有个性的承载形式,异彩纷呈。班级高考励志标语作为毕业班文化特有的元素,也在普通高中学校呈现出生命与活力。作为侧重于班级精神显现的现实之物,它既能在理智上启发学生,又能在情感上打动学生,成为高考激励的重要内容之一。我们以为,在实际操作中,班级高考励志标语应注意达成"三化"目标。     

“X二代”——一种新锐话语模式

正近些年,随着"富二代高调炫富"等事件频出,"富二代"一词走进了人们的视野。例如,在2009年高考倒计时的第100天,浙江永康市第二中学行政楼大厅的LED大屏幕上,曾打出了这么一句高考励志标语:"没有高考,你拼得过富二代吗?"这句话当即在社会上引起了热议。这条励志标语是为了告诉同学:高考可以改变个人命运,缩小与"富二代"的差距。那么,"富二代"的语义色彩又是怎样的呢?