数学后进生的转化策略

许多学生畏惧学数学,感到难学,失去了学习信心,从怕学到不愿学,这是在教学中较为普遍存在的问题。如何使这     

小学后进生转化心得

如何充分发挥学生的潜能,提高他们的学习成绩和综合素质,是每位教师都应认真面对并深入探讨的问题。好的教师,应该努力提高自己挖掘学生潜能的能力,尤其是对后进生,教师更应该下大气力,不遗余力地发现他们身上的闪光点,帮助他们树立信心,扬起生活的风帆。     

浅议在教学工作中如何转化后进生

后进生大多是在班级中由于基础薄弱或自控力较弱而不能正常遵规守纪的学生,通常表现为纪律意识的淡薄和学习的落后。造成后进生的原因不一,可能源于家庭,可能源于学校,可能因同学引起,也可能因老师引起等。面对后进生,我们不能简单地抱怨,而应多与其交流,深入了解,细致分析,做到对症下药,有的放矢。     

如何有效转化后进生

教育面对的是学生,由于先天或后天的原因,学生是千差万别的。我们不能单从某一方面,或用一根尺子去衡量所有学生,给他们戴上优生或差生的帽子,而应该用真诚的心去爱每一个学生,尤其是对待后进生,更要付出双倍的爱心,也     

如何在英语教学中转化后进生

在英语教学中,很多小学生由于缺乏学习英语的环境,从小对英语缺乏兴趣,以至于英语入门没有学好,英语成绩下滑。如何做好转化后进生的工作,让他们扬起英语学习的风帆,树立英语学习的信心,克服英语学习中的障碍,走出学习的困境,是每个英语教师必须认真对待的问题,也是每一个英语教师研究的重要课题。     

小议后进生转化

我们常把学生比喻为早晨的太阳，那么后进生可能就是迟升的朝阳，每个班级都有后进生，每个教师提起后进生不是唉声叹气就是愁眉苦脸，多年的教学工作使笔者对后进生的转化掌握了一定的方法，比起其他的学生后进生们更需要教师的细心呵护、关怀体贴、理解尊重和谆谆诱导，也就是对后进生不可疏忽大意。[第一段]     

如何做好后进生的转化工作

学校是教书育人的场所。教师的任务是教书育人。由于某些学生受不正之风等因素的影响，思想不求进步，学习不求上进。因此，学校要千方百计地作好后进生的转化工作。如何作好后进生的工作呢?笔者认为：     

数学后进生心理特征及转化策略

在数学教学中,后进生由于学习上存在种种不足,影响了各个方面的发展,也阻碍了他们学习上的进步.因此,认真分析数学后进生形成的原因,掌握他们的心理特征,对作好后进生转化工作,大面积提高数学成绩很有帮助.     

浅谈后进生转化

星期一上课,一进教室,笔者就发现教室里的气氛与往日不同,几个女生在底下窃窃私语,还有几个男生不时往后瞅一女生。笔者看看那女生也没什么特别,心想,等下课问问,就这样,笔者开始讲课。课上,那女生的同桌不时的看她的脸,笔者十分     

如何转化后进生

所谓后进生一般是指在智力和生理上并无缺陷，但学习成绩差、不守纪律、不求上进的学生。后进生的成因是多方面的，笔者认为后进生的转化应该因人而异、因材施教，用爱让其体会到真情和温暖，这样才能开启他们心灵的窗户，挖掘他们自身的潜力，收到事半功倍的效果。     

小议英语成绩后进生的转化问题

以课程标准为指导思想,坚持一个英语成绩后进生都不放弃的教学理念.在教学过程中采取教学分层的教学手段,将教学对象分层,采取“一帮一,一对红”的教学原则.同时,将教学内容归类分层,即单词、词组归类分层,听力、口语归类分层,语法、句型归类分层,段落、文章归类分层,从而达到良好的教学效果.     

后进生转化策略谈

教育是一门艺术,教书育人是教师的天职,转化后进生亦是每个教师都会碰到的难题。后进生是那些暂时学习能力比较差,课堂上表现不够积极,马虎应付作业,不重视考试,竞争意识比较薄弱,思想品德比较落后,学习成绩还需要提高的学生。他们在班集体中所占的比例虽然不多,但如果做不好转化工作,就会影响整个班集体的班风、学风。因此,要做好后进生的转化工作,就要注重情感教育,研究和掌握他们的心理特点,关爱和尊重后进生,培养其责任心,树立其自信心,善于利用和发现后进生身上的亮点,从而促进后进生的转化。     

后进生的成因及转化探析

后进生是客观存在的 ,如何转化后进生 ,是当前由应试教育向素质教育转轨过程中 ,不可忽视的问题。后进生是否转化 ,转化得怎样 ,是教学质量能否提高的关键。因而大面积提高教学质量的主要矛盾也就集中在怎样转化后进生这个问题上。为此 ,分析后进生产生的原因 ,据其采取相应的补救措施 ,无疑是转化后进生的关键所在。一、研究后进生“差”的原因是转化后进生的前提。后进生存在于每一个班级 ,只是类别有所不同而已 ,有的是属于思想方面 ,有的是属于品德方面 ,还有的是学习方面。我们平常所谈及到的后进生 ,一般都是指学习方面欠佳的学生 ,但…     

爱是转化后进生的金钥匙

所谓师爱，即教师对学生的爱。师爱的内容包括：深入细致地了解学生，真心实意关心学生，充分信任尊重学生，严格要求学生。所谓“后进生”指思想学习相对落后的学生。做好“后进生”的转化工作，对培养社会需要的人才具有极其重要的意义。要从以下几个方面做起：[第一段]     

浅谈后进生转化的方法

后进生转化的关键,在于平等对待,对他们充满耐心、爱心和信心,同时也要注意一定的方法。     

后进生转化之浅见

后进生是班主任工作的重点对象，也是班主任最头痛的“人物”。我从事班主任工作十几年来，接触过的学生已达千人，他们各有特点，如何从根本上转变后进生，我谈几点看法：     

浅谈英语后进生的转化

后进生,顾名思义,是指学习上暂时落后的学生。他们有的成绩较差,有的不够遵守纪律,有的成绩和纪律都较差。