德国、瑞士职业教育校企合作的特色及启示

德国、瑞士的职业教育历史悠久,职业教育校企合作独具特色,主要特色及经验体现为:法律为基、双元为体,保障校企合作之运行;多方参与、协作沟通,搭建校企合作之平台;责任共担、利益共享,构建校企合作之机制;企校协调、理实互补,提高校企合作之质量。这些成功经验发人深省,从我国职业教育校企合作的现实需求出发,本文特提出如下建议:逐步完善法律,明确企业责任,保障校企合作有法可依;充分发挥行业作用,促进校企合作健康发展;建立企业实践教学基地,推动校企合作高质量运行。     

职业教育体系研究——我国与瑞士之比较

通过比较我国与瑞士的职业教育体系，讨论两国职业教育体系存在的相似与差异；探讨职业教育自身发展的规律及瑞士职业教育发达的原因；以期对我国职业教育发展有所启示。     

德国职业教育与中国职业教育特点比较

德国现行的职业教育有单元制和双元制两种体制,前者如同我国的师傅带徒弟,是不经过职业学校学习而直接工作的体制,由于存在着许多不足之处,如理论知识缺乏、失去深造机会等,几乎被淘汰。因此,德国现在基本上实行双元制职业教育。将我国的职业教育与德国的职业教育进行对比,可以为职业教育工作者提供一些借鉴。     

瑞士、德国职业教育的几个特点与新趋势

一、瑞士职业教育的几个特点与趋向 1．根据社会需求．保持初中后教育分流的传统,坚持自己的特色,构建多样化的职业人才培养体系     

瑞士职业教育体系与管理体制

马克思指出,生产劳动同教育相结合,是发展社会生产,造就全面发展的人的唯一方法。瑞士职业教育是马克思这一思想的生动实践。在技术革命突飞猛进的背景下,瑞士职业教育始终围绕劳动力市场需求与人的发展,建立了以职业资格认证和学历教育为链接点的四通八达的职业教育体系,实现了科技创新、技术进步、素质提高和生产发展的良性循环。本文根据瑞士官方权威资料勾勒出了瑞士职业教育体系的全貌,以资借鉴。     

论瑞士职业教育对我国职业教育的影响

瑞士在全球竞争力中排行第一,取得如此成就,秘诀在于教育,其职业教育和培训制度为其综合竞争力作出了重要贡献。文章介绍瑞士职业教育和培训制度,借鉴瑞士职业教育的经验,培养成功的职业教育模式。     

瑞士职业教育很“吃香”

经过初中高中两次分流,约六成学生进入职教领域学习。瑞士虽然自然资源匮乏,但可以称得上人才济济,人才资源是瑞士唯一的财富。而谈到瑞士的人才资源,就不能不谈瑞士的教育,教育是人才资源的基础。因而,从根本上说,教育是瑞士的立国之本。瑞士对教育的投入是相当大的。这个国家没有国家级的教育部,教育经费大部分由各个州自筹,联邦政府只起一些最基本的协调作用,还发放一些补贴。据统计,瑞士每个州平均将其年财政收入的四分之一用在教育上,联邦政府用在教育上的投资也占联邦政府预算的8%。由于国家投入大,所以对瑞士的家庭来说,义务教育是免…     

浅谈瑞士职业教育成功的原因

瑞士是一个自然资源缺乏但经济高度发达的欧洲国家。1993年瑞士的人均收入为3.6万多美元,居于世界第一。具有重视职业教育的传统,国家积极扶持职业教育,各级职业教育升级渠道畅通,职业教育的实践性强,政府、企业、各种行业与职业行会组织相对独立,是瑞士职业教育成功的主要原因,对其经济发展具有重要作用。     

简析瑞士职业教育的衔接沟通

瑞士作为一个自然资源匮乏的国家,经济社会发展却取得了举世瞩目的成就.究其原因不难发现,瑞士的职业教育起到了很大作用.作为瑞士主要的人才培养阵地,职业教育以其上下衔接、左右沟通的模式保证了人才培养的规模和质量.     

瑞士现代职业教育体系的透视及启示

瑞士现代职业教育体系因其特征鲜明、制度灵活、延续创新等特色,成为各国学习的典范。它建立了从职业准备教育到职业继续教育的内部衔接体系,在职业教育的各个层次提供了与其它教育互通的渠道。完备的职业教育体系、多样化的职业教育模式、标准化的职业资格认证制度以及对培养学生职业意识的重视促使瑞士的职业教育走在世界前列。分析瑞士现代职业教育体系的概况及其特点,对我国建立现代职业教育体系有着重要的借鉴意义。     

比较视野中的德国青年弱势群体职业教育

对青年弱势群体进行职业教育,是增加人力资本的需要,是促进年轻人社会化的需要,是教育公平的体现,是全纳教育理念的实践.在德国职业教育领域,青年弱势群体的所指相当广泛,对青年弱势群体职业教育的促进措施形成了一个完整的体系.本文通过与英国和美国的比较,凸显了德国青年弱势群体职业教育的特征,对我国弱势群体职业教育能起到借鉴的作用.     

德国职业教育终身化

随着经济、政治、社会的不断发展,德国的职业教育也在不断发展。特别是两德统一之后,在经济增长出现下降、失业人口上升的情况下,德国职业教育终身化从两个方面体现了其高效能力,即培养经济领域所需技能和为就业市场上根据年龄层次组织高比例的专业人才。     

瑞士职业教育分析及其启示

瑞士职业教育体系发展成熟,较为完善且富有特色,堪称世界一流。通过对瑞士"三元制"职业教育模式、职业教育体系的分析,总结其发展的原因和特点,以为我国职业教育体系的进一步发展提供借鉴。     

德国职业教育的基本经验

德国(原西德)“双元制”职业教育是一种企业和学校合作、实践与理论并重的成功的职业教育制度,为德国经济的腾飞做出了突出的贡献。回顾德国职业教育的发展历程,主要有以下几个方面的经验。经验之一:以法治教,以研究促发展德国政府十分重视立法工作,相继正式颁布了《职业教育法》、《青年工作保护     

瑞士职业教育对中国高职发展的启示

瑞士是欧洲中部的一个人口小国,资源奇缺,但是其国民素质普遍较高,其教育水平尤其是职业技术教育水平在欧洲甚至全世界都堪称一流。先进的教学理念和培养模式,对于发展我国高职教育,培养高素质、拔尖型应用型技术人才具有重要意义。     

德国职业教育大观

德国的职业教育发达，早有所闻。过去，我们接触过一些德国的机械设备，一致认为结构合理，加工精密，外观讲究，性能优异，知道这是他们重视职业培训、员工持证上岗，人人关心质量的结果。这次我们接触到日常生活中的一些常见产品，使我们加深了这一认识，比如他们生产的小刀，品种有单开的多开的，功能有一种或多种的；眼镜的镜片、相机镜头、放大镜、显微镜、玻璃器皿乃至各种水晶工艺品，型式各异，档次有高有低，而质量都是上乘的。     

德国职业教育对我国职业教育的启示

本文研究德国职业教育尤其是“双元制”职业教育的模式．还分析德国职业教育的特点,同时分析我国职业教育的现状,可以从中得到对我国职业教育的启示。     

浅谈瑞士职业教育及其对我国职业教育发展的启示

本文介绍了瑞士职业教育在其组织形式、培养结构等方面所具有的鲜明特色,以期从改变观念、健全法制、完善职教体系、注重效率和质量等方面对我国职业教育的发展有所启示。     

瑞士职业教育的体系与升学制度研究

文章概括了瑞士职业教育重视实践、衔接沟通体系完整、社会氛围良好等特点,对瑞士职业教育体系进行了分析与阐释,最后着重分析研究了瑞士的职业教育的升学制度,以期对我国职业教育的发展有所启示。     

职业教育中的学徒制:英国与德国之比较

文章采用比较分析的方法,将英国学徒制系统与德国的双元制进行比较研究。2008年以来,由于受到金融危机和经济衰退的影响,英国一直努力推动和扩大学徒制。文章阐述了英国近年来学徒制发展的进程;比较了英国与德国学徒制的质量;探讨了经济衰退对学徒制培训机会的影响。认为与德国学徒制培训的"黄金标准"相比,英国的学徒就业状况已有所改善;在学徒制培训参与度和完成率方面,两国之间的差距已明显缩小。