广州市中职生就业意识现状及改进策略——以广州某中职学校学生为例

近年来,我国中职教育规模不断扩大,毕业生的人数也迅速增长。虽然中职毕业生就业率比较高,但也存在着就业适应周期较长、流动性大等问题。由于就业意识会对中职生的就业行为和心理产生重要影响,我们对广州中职生就业意识现状进行实证研究,在总结其特征的基础上,探讨广州中职生就业意识方面存在的问题．并就广州中职生如何形成正确的就业意识提出若干对策建议。     

中职生在教育实践中存在的问题及对策探讨

教育实践是中职生在教育过程中必不可少的一个环节,是中职生的必修课,搞好教育实践有利于中职生的就业与发展,重视和克服中职生在教育实践中出现的问题,有利于职业学校的发展,本文对此提出一些对策。     

浅谈中职生的就业观教育

目前,就业问题已成为重大的社会问题和经济问题,越来越受到人们的普遍关注。其中,中职生就业问题是中职学校教育教学研究的重要课题。调整学生就业定位,转变就业观念,提升工作机会就成为中职学校教育教学的一项重要工作。本文通过对中职生就业心理和就业观的剖析,提出相应解决对策,指导学生正确就业。     

中职生转变就业观念问题初探

当今社会就业问题已成为重大的社会问题和经济问题 ,越来越受到人们的普遍关注。就业被喻为人的第二次投胎 ,是每个中职生面临的人生重大课题。转变就业观念 ,调整就业定位 ,由此拓宽就业渠道以及通过一些其他方面的学习和教育 ,提高自身的素质和能力 ,从而获得理想的工作机会 ,是当前人们关注的中职生就业的热点问题 ,也是就业改革攻坚阶段就业指导的重点内容。在当今社会的就业大潮中 ,中职生的就业面临着许多课题。综观近年来中职生的就业情况 ,笔者简要阐述一下中职生在转变就业观念时要注意的几个问题。1.把握好国家关于就业问题的政策…     

中职生职业生涯规划现状及教育探讨

本文从中职生的现状及特点入手,结合经济社会发展对中职生就业的需求,提出中职生职业生涯教育要做好三方面工作：一是加强中职生学习与高标准就业信心的培养,二是加强就业形势与职业需求教育,三是加强中职生职业素质的培养。     

中职生转变就业观念问题初探

当今社会就业问题已成为重大的社会问题和经济问题，越来越受到人们的普遍关注。就业被喻为人的第二次投胎，是每个中职生面临的人生重大课题。转变就业观念，调整就业定位。由此拓宽就业渠道以及通过一些其他方面的学习和教育。提高自身的素质和能力。从而获得理想的工作机会，是当前人们关注的中职生就业的热点问题。也是就业改革攻坚阶段就业指导的重点内容。在当今社会的就业大潮中。中职生的就业面I临着许多课题。综观近年来中职生的就业情况，笔者简要阐述一下中职生在转变就业观念时要注意的几个问题。     

中职生就业现状与对策分析

中职教育是我国教育体系的一个重要组成部分,承担着极为重要的教学任务,中职生的就业问题也引起了越来越多的关注。中职生是就业群体中极为特殊的一个群体,他们有缺点与不足,也有优势与强项。中职生现在面临的就业困境主要有自身定位不准确、就业观念落后、自身素质不高等方面的原因,因此,要想解决好中职生就业这一难题,就必须将政府、学校、社会和学生等各个方面联合起来,共同发挥效用。     

加强学生心理健康教育,提高中职生就业成功率

中职教育已经成为我国教育的重要组成部分,但是中职学生在就业过程中由于存在各种就业心理障碍,使得中职生的就业率偏低或者是就业情况不理想。在中职教学中,教师要加强对学生的心理健康教育,提高他们对于就业的正确认识,进而更好地改善中职生的就业情况,提高中职生的就业成功率。     

试析提高中职生就业能力的途径与方法

国际金融危机给中职生就业带来了很大的影响,由于中职教育的特点以及学生的年龄特点和就业能力等方面的因素,致使中职生就业形势日趋严峻。对此,应从中职生就业能力的内涵和构成、影响中职生就业能力提高的因素、转变政府职能、改革学校教学及加强对学生的培养等方面探讨提高中职生就业能力的途径和做法。     

中职生就业心理问题与对策探索

文章分析了中职生存在的就业心理问题，并以教育实践为例，探讨了提高中职生就业心理素质和就业率的一些对策与举措。     

加强职业院校学生心理素质教育 提高学生职业能力

职业院校在我国一直是人才培养的重要场所,多年来为社会提供了许多专业性技能人才。但伴随着现今就业形势愈发严峻,我们发现中职生在毕业后的就业渠道变得狭窄许多,这要求我们加强中职生的心理素质教育,提高学生就业之后的职业能力。本文笔者将从教师的视角出发,对相关问题进行讨论。     

信息化环境下培养中职生职业素养的途径

在教育信息化的今天,中职学校要解决好培养什么人、怎样培养人、为谁培养人的根本问题,这就涉及中职生职业素养培养的问题。具有良好的职业素养也是中职生能够成功就业的提前。     

谈谈中职生心理健康教育

中职生作为中学分流中首先就业的一批,他们心理面临的问题较其他学生会更多,对中职生群体心理健康状况的探究,不仅有助于丰富中职教育理论,更是为中职德育提供一些方法。     

贫困地区中等职业教育“打工式”就业模式

本文在调研贫困地区中职生就业中的实际问题的基础上,研究贫困地区中职生打工式就业的意义,总结了以职业教育为主导的劳务输出模式的优势,提出了贫困地区中职生打工式就业发展思路。     

稳定率挑战中职就业质量

眼下,和大学生日益严峻的就业形势相比,中等职业学校毕业生(中职生)就业形势相对乐观.近年来,中职生就业率逐年上升,九成以上中职生不愁找工作.但是,中职生就业稳定率较低的问题,直接对中职就业质量构成了挑战.     

优化中职生职业指导教育之我见

中职教育是以就业为目的的教育。许多中职生进入职业学校学习,最终目的就是要找一份工作,也就是要解决就业问题。在大家眼里,一个学校的教育教学质量好不好,关键要看学生的就业好不好,可见学生的就业情况如何关乎着一个学校能否可持续发展。笔者根据多年的就业指导工作经验,认为只有从学校自身实际出发,从以下四个方面优化中职生职业指导教育,才能够培养出越来越多的高技能、高素质、应用型技能人才,从而推动学校的快速发展。     

中职学校学生生涯规划发展和就业指导研究

根据对上海教育工作的调查发现,中职毕业生就业仍存在一定的问题。因此,必须进一步加强中职生的生涯规划发展和就业指导工作,帮助他们做好个人生涯发展规划。     

中职生的就业指导研究

随着就业市场的竞争日益激烈,学校的职业教育指导显得尤为重要。就中职生而言,就业指导是让学生正确认知社会就业问题、掌握就业相关知识、提高综合素质的有效途径。本文旨在分析研究中职生的就业现状,对如何提高中职生的就业能力提出建议。     

提高中职。生就业竞争力的对策

当前我国中职生就业竞争力相对薄弱,要提高中职生的就业竞争力,就必须加强职业道德教育．提高学生职业道德素质;加强专业技能训练,提高学生职业能力：加强就业指导,提高学生求职择业能力。     

浅谈如何提高中职毕业生的就业质量

近几年来,我国非常重视职业教育的发展,中职毕业生的就业率高达90％以上,但在这光鲜的背后,专业对口低率、工资待遇较低、工作不稳定等就业质量低的问题也日益突显。保证中职生高就业率的同时要努力提高就业质量,只有把两者统一起来,才能真正发挥中职教育服务经济的作用。那么,什么是就业质量呢？如何提高中职生的就业质量呢？