美丽梦想 安全起步

当梦想不在。人生便毫无意义; 当安全不在。生命之花会凋落; 当生命不在,梦想也无从说起。     

语文在哪里

语文在哪里?语文在哪里?许许多多的语文同仁都在苦苦地思索积极地探索,小心翼翼地摸索。语文在哪里,它不在教师的教鞭下,它不在教师的教参里,它不在教师的题海中,更不在教师的盛怒里。语文在哪里,它不在人云亦云的模式里,它不在空洞乏味的理论里,它不在苦盼答案的茫然中,更不在表里不一的“智慧”里。曾几何时,语文教师只要教参烂熟于心,便可自栩“渊博”,便可“妙语连珠、游刃有余”;只要教鞭一挥便可号令“三军”,将士们便争先恐后趋之若鹜,如有违背他便显示出“杀无赦,斩立决”的威严;只要题海一造便使学生苦海无边,然后坦然地教导莘莘学…     

“好教师”杂说

好教师怎么好？ 好教师不在职务职称,不在学历,也不在年龄或资历。究竟怎样才是一个好教师？让我们看一看怎样是不好,就知道怎样是好。     

我的乐园

我的乐园不在生机勃勃的树林里,不在碧绿的草地上,也不在蓝蓝的大海边,而是在初一127班这个平凡的教室里。我们的教室既没有优     

陋室铭

山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵。     

老街沧桑越百年

去过广西北海的人都这么说,北海的传奇其实不在洁白如脂的银滩,不在清澈湛蓝的海水,不在风味别致的海鲜,不在璀璨夺目的南珠……而在那条融合着南洋风格和岭南特色,闪烁着欧亚文明和文化底蕴,见证了北海这座城市百年沧桑和历史变迁的老街。     

如果在,那么永在

维特根斯坦说:“人的幸福,源于他‘在’.”“在”扛起的是幸福所有的重量.可惜的是,现在一些语文课,生不在、师不在、法不在、语文不在的悲剧,像野草,总是刈不完. 生不在,生是什么?是旁观者,是只带着眼睛和耳朵的局外人.课堂是冷的,学生是心智未开的封闭者. 师不在,师是什么?是滔滔不绝的自恋者,是一讲到底的霸权者,是目中无人的讲座者. 法不在,课堂是什么?是刀耕火种,是原地挣扎,是盲人骑瞎马. 语文不在,语文是什么?是别家兴旺自家荒,是误认他乡为故乡.     

职业学校“语文综合实践活动”的现状与发展

对于“语文综合实践活动”,笔者疑虑重重：“语文综合实践活动”在哪里--在教材里,不在课堂上;在口头上,不在手头下;在理论中,不在实践里。     

天津工会开展“创星”活动 推进工会法律援助工作

法发展的重心不在立法,不在法学,也不在司法判断,而在社会本身。去年以来,天津市总工会大力推进职工法律援助等维权长效机制建设,在全市各区县普遍建立工会法律援助站的基础上,又联合市司法局,     

规范管理谋发展 精益求精树品牌——腾飞中的西宁环球雅思外国语学校

“山不在高，有仙则名；水不在深，有龙则灵。”对于民办学校而言：校园不在最大，有先进的理念则兴；楼房不在高低，有良师益友则擎；规模不求最大，但求成果鲜明；不求一枝独秀，但求优势突出。     

与蚊子共舞

鄙人居一陋室,俗话说,山不在高,有仙则名;水不在深,有龙则灵;室不在大,有我则成;若再飞来几只蚊子,恐怕……     

“怨不在大，可畏惟人”义辨

人教版新高中《语文》第二册（试验修订本·必修）把《谏太宗十思疏》的“怨不在大，可畏惟人”注为：“怨恨不在有多大，可怕的是人民（的力量）。”这注释不符合原意，应当修正。“怨不在大”语出《尚书·康诰》：“怨不在大，亦不在小。”孔颖达解释说：“人之怨不在事大，或由小事而起；虽由小事而起，亦不恒在事小，因小至大。”意思是说，凡是使臣民怨恨的事都不能做。《谏太宗十思疏》虽只引用了“怨不在大”，省去了“亦不在小”，但基本意思是相同的。“怨不在大”应注为：“（臣民的）怨恨不在（事情的）大（小），（凡是使他们怨…     

他们在做什么?

住在同一房间的人A、B、C、D正在听一组流行音乐,她们当中有一个人在修指甲,一个人在写信,一个人躺在床上,另一个人在看书。 1.A不在修指甲,也不在看书; 2.B不躺在床上,也不在修指甲; 3.如果A不躺在床上,那么D不在修指     

当老师不在的时候

当老师不在时，便是调皮同学“大闹天宫”的时候；当老师不在时，便是同学们放松、尽情玩耍的时候；当老师不在时，便是同学们无忧无虑的时候；当老师不在时，便是……伴随着一段美妙的音乐，下午第二节课开始了。     

收藏童年的“藏书阁”

东华门边有一座特殊的藏书阁,它既不在幽深静谧的故宫深宅内,也不在一路之隔的王府井闹市中;它既没有浩如烟海的竹简古籍,也没有价值连城的古董书牍。它只是静静坐落在一座门面不大的幼儿园内,只是收藏了各种各样跟孩子有关的书。正所谓,山不在高,有仙则名;水不在深,有龙则灵。书不在多.有用心读书者则幸。在这座幼儿园里,我遇见了一群爱书、爱读书的孩子和老师们。让我们跟着郝园长一起去看看吧。     

今天我真倒霉

今天是星期六,可是这个周末对我来说,简直就是不幸的日子。早晨,我迷迷糊糊地从床上爬起来,却发现爸妈不在。不在就不在吧,我自己下楼买了袋方便面凑合着吃。吃完后,我下楼去滑滑板。滑着滑着,不知道天上掉下来一个什么东西落     

从“看热闹”到“看门道”还有多远的路要走——《“没头脑”和“不高兴”》教学反思

小学语文课堂教学中,教师要时刻具备反思意识。阅读教学中要引导学生关注情节,但不在故事里打转;认识人物,但不在描写中纠结;梳理主题,但不在表象里徘徊。教师要教会学生既会看"热闹"又会看"门道",全面塑造学生的语文素质。     

童话(散文)

美人鱼不在大海里,大海寂寞地沉静着。公主不在宫殿里,宫殿失落地悲伤着。小鹿不在森林里,森林无声地哭泣着。童话被遗忘在夏天的午后,空气里弥漫着虚幻。纯白色的书页一页页翻开,来不及找到梦的钥匙,就已落满尘埃。     

中学语文新诗教学内容调研--以《在山的那边》为例

目前中学语文新诗教学备受争议,那问题的症结到底在哪里呢？我们认为不在方法,不在策略,归根到底还是教学内容的问题。     

应试教育的病根

“应试教育”的病根儿,不在“应试”,也不在“教育”,而在于我们生活在一个机会极度短缺的身份社会。