畲族男大学生不同体成分对常用体质指标的影响

随机选取畲族男大学生292人进行体成分和体质测试,根据体成分分类标准分成正常组和肥胖组,对两组的体质测试结果进行对比分析,探讨畲族男大学生不同体成分对体质各项指标的影响,结果发现:肥胖组的身高、体重、BMI指数、脂肪百分比、胸围、腰围、臀围、腰臀比、肩胛皮褶厚度、腹部皮褶厚度、舒张压显著高于正常组,肥胖组的动力性力量和耐力显著低于正常组,两组的上臂皮褶厚度、肺功能、心血管机能、柔韧性、平衡能力和反应速度无显著差异.     

身体哲学视野下的体育文化反思

体育作为身体最直接的文化表现形式,它与身体的联系是非常紧密的。身体从宏观角度可分为“生理身体”和“文化身体”。生理身体是体育的实践者、创造者和受益者。而文化身体则又是体育文化的基础与实质、标志和象征。     

身高、体重对大学男生身体机能和素质影响的比较研究

身高、体重是反映人体形态结构和生长发育水平的重要指标之一。依据浙江省大学男生体质监测数据库身高、体重2项指标数据,计算其派生指标,分析其与身体机能和身体素质内在的本质联系,以揭示大学男生这一群体在生长发育中所表现的特有的客观规律,为大学男生的健康教育提供可借鉴的科学参考依据。     

公安院校大学男生不同BMI指数与身体机能、形态指标的差异性比较研究

采用文献资料法、比较研究法以及数理统计等方法,依据世界卫生组织关于BMI的分型标准对352名浙江警察学院大学男生的部分身体机能及身体形态指标进行统计分析,结果表明:①我校大学男生BMI指数在18.5≤BMI≤25的比例占研究样本的90.6%,总体处于较佳水平;②身高和胸围对肺活量都有显著影响,身体质量以及身高对肺活量的影响呈正相关;③体重超重学生在体脂肪、体脂百分比及腰臀脂肪比指标上与体重正常和处于过轻体重(低体重)的学生均存在非常显著差异。     

武术:传承民族文化的身体语言

文章运用文献资料法、专家访谈法等研究方法,对武术的文化内涵和表现形式进行分析和阐释。结论指出:武术是通过身体语言展现其文化、哲学、美学涵义的运动项目,对传播民族文化有着不可多得的先天优势。     

关于高校体育教学中形体美的断想

本文从体育美学的角度阐述了高校体育开展形体美教学的目的及意义，讨论了在进行形体美教学过程中教师应注意的问题。提出高校作为一代学子与社会的连接站，其体育价值将获得高度评价，而作为其中一个有机组成部分的形体美教学，必将得到进一步重视。     

奥林匹克文化与高校体育教育人文目标的实现

本文认为在高校体育教育中注重奥林匹克文化的解读不仅可以纠正长期困惑高校体育教育中的教学误区,推动中国高校体育教育的革新,而且可以丰富体育教学的文化内涵,实现高校体育教育的人文目标,推动人类文明的进步和社会的发展。     

中华武术的身体文化美析

文章采用文献资料法和逻辑分析法等研究方法,从武术动作、哲学思想、武德等方面对武术的身体文化的内在和外在的美进行阐述,旨在提升人们对中华武术美的理性认识和创意武术文化的品味,从而促进中华武术优秀文化的发展.     

论“体育”不是“身体教育”

对"体育"是"身体教育"的观点进行了质疑."体育"的发展演变经历了"身体教育"、"通过运动进行的教育"和"运动教育"3个阶段,因而"体育"概念有"身体教育"、"通过运动进行的教育"和"运动教育"3种解释."体育"概念的解释具有普遍意义.由于目前我国"体育"处于"运动教育"阶段,所以"体育"不能解释为"身体教育".     

群众性健美、健身锻炼中应注意的几个问题

在阐明竞技健美与群众性健美、健身运动之区别后,着重论述了群众性健美、健身锻炼中应注意的几个问题。     

体育文化与市民文化互动发展

在体育文化与市民文化的变迁过程中,为寻找两者正确的发展路径,运用文献资料法、逻辑分析等方法对体育文化和市民文化的互动过程进行阐述。结果表明：两者在深层文化内蕴、精神诉求、开放创新等方面有着积极的互动,体育更是丰富了市民文化的表现形式。两者作为一种精神力量,有着广阔的社会属性,定会用自身先进的理念引导着彼此的发展方向。     

试论中国传统体育文化和奥林匹克文化的融合

北京奥运会为中国传统体育文化与奥林匹克文化的交融提供了平台,在此背景下对中国传统体育文化与奥林匹克文化的差异与融合研究有重要现实意义.研究认为,两体育文化在科学基础、价值观念等方面存在巨大差异,和谐思想是两体育文化的共有属性,弘扬中国传统体育文化价值观是中国传统体育文化对奥林匹克文化的补充与奉献.     

近代西方体育文化的传人及其对中国体育发展的影响

运用文献调研法和理论分析法,对近代西方体育文化的传入过程及其对中国体育发展的影响进行探讨。认为近代西方体育运动文化的传入为我国近代体育运动的兴起与推广提供了新方法与手段;促进了中国体育思想的变革;为中国体育制度的初建提供了范本;为中国体育竞赛制度的形成奠定了基础。     

身体:中国学校体育思想研究的重要之维

运用文献资料调研法和逻辑分析法,重点对身体何以成为中国学校体育思想研究的重要之维进行了较为充分而科学的论证,并在全面检视与深刻反思中国学校体育思想传统研究路向及其"身体"维度研究缺失的基础上,展望了基于"身体"之维的中国学校体育思想研究的四个可能面向,以期进一步创新、拓展我国学校体育思想研究的内容,挖掘、彰显"身体"之于我国学校体育思想及其研究的重大理论意义和现实价值。研究认为:(1)中国学校体育思想研究的"身体"维度不仅能够成立,而且是一个极其重要的基础性的本体性的研究维度,具有坚实的理论依据、实践基础和深远而重要的意义与价值;(2)"身体"与学校体育思想之关系研究、中国学校体育思想历史变迁之"身体"解读、"身体"危机的学校体育思想根源及其现代学校体育身体观建设、基于"身体"之维的中国特色学校体育思想体系的现代建构等4个面向值得给予更多的关切。     

广州市成年男性健康和体育活动状况的调查与分析

目的:了解广州?20—59岁成年男性的健康和体育锻炼情况。方法:采用随机整群抽取方法,对3815名年龄在20—59岁广州?男性人群的健康和体育锻炼情况进行问卷调查,并分析其状况。结果表明:随着年龄的增加身体机能出现明显下降,住院率增高。部分人具有不良生活习惯。广州?成年男性体育参与度较高,能够保证充足的锻炼时间,但锻炼频度不足。不同年龄层对运动项目和体育场地的选择各有偏爱。参加锻炼者锻炼目的明确和集中。工作忙、无兴趣、没有场地是阻碍成年男性参加体育锻炼的主要原因。     

体育教学中教师体态语运用研究

体育教学中体育教师的教学语言包括有声语言、体态语、书面语、多媒体语和口哨语种形式.在体育教学过程中,体态语有时会比有声语言表达的更准确、更细致、更形象、更丰富.本文依据体态语原理,探析了体育教师教学中体育教师体态语的内涵、价值以及体态语在体育教学中的运用.     

优秀男子跆拳道运动员使用电子护具技术统计分析

以2009年第19届丹麦哥本哈根跆拳道世锦赛的男子58kg、68kg、80kg以及80kg以上级4个级别参加半决赛、决赛的16名运动员为研究对象。通过观察录像,对其在比赛中技战术运用特征与效果进行统计分析,探究世界优秀跆拳道运动员比赛中技战术运用特征与规律,为今后我国跆拳道的训练与比赛提供理论依据与决策参考。