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相似文献
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1.
中国共产党关于现代化战略目标的确立,随着实践的发展而不断走向深入,科学,全面。大致可分为三个阶段;从建国后到十一届三中全会前,由工业化到四个现代化目标;从十一届三中全会到十四大前,由四个现代化到全面现代化目标;十四大至今,以社会全面进步协调发展为现代化目标。这三个阶段构成了一个承前启后,继往开来的历史链条。  相似文献   

2.
以江泽民同志为核心的党中央十分重视思想政治工作,提出了“四以”、“唱响主旋律”、“打好主动仗”的理论观点。这些观点推进了思想政治工作的实践,发展了加强思想政治工作的理论,是新时期思想政治 工作的重要理论实践。  相似文献   

3.
在改革开放和社会主义现代化建设新的历史时期,第三代中央领导集体以邓小平理论为指导,在丰富的实践和经验的基础上,对中国特色社会 主义理论进行了创造性的探索,在社会主义经济理论、民主法制理论、党的建设理论等方面,取得了一系列新的理论成果,极大地丰富了科学社会主义的理论宝库,在理论上使我们党对建设中国特色社会主义的认识达到了新的高度。  相似文献   

4.
对社会主义现代化建设本质的深刻认识,对于社会主义社会的发展有着非常重要的意义。三代中央领导集体社会主义现代化建设的本质观存在着开拓、超越、创新、一脉相承的内在联系。  相似文献   

5.
6.
中央第三代领导集体的"全面发展"职业教育思想,是指以江泽民同志为核心的中央第三代领导集体,自1989年至2002年的关于我国职业教育的一系列言说、思想、理论观点的总称。其发展阶段分为:继承期,主要是继承优化发展职业教育的思想;丰富期,主要是职业教育法制化思想;深化期,主要是职业教育全面实施素质教育思想。  相似文献   

7.
文章对第三代中央领导集体理论创新的条件剖析后认为,马列主义、毛泽东思想、邓小平理论是第三代中央领导集体理论创新的科学理论基础,高度重视思想理论建设是理论创新的重要条件,中国特色社会主义的伟大实践是理论创新的物质基础,国内外形势的发展变化是理论创新的时代条件。  相似文献   

8.
以江泽民为核心的党的第三代中央领导集体,在全面推进党的建设新的伟大工程中,围绕"建设一个什么样的党,怎样建设党"这一重大理论课题,全面分析党面临世情、党情和国情的现实形势,进一步明确了新时期在全党范围内开展创先争优活动的重要性和紧迫性,在实践中丰富和发展了党的第一代中央领导集体和第二代中央领导集体的创先争优思想,形成了新时期创先争优的思想体系。  相似文献   

9.
中国共产党历来重视知识分子问题 ,以江泽民为核心的第三代领导集体继承了前人的思想智慧 ,又根据新情况、新问题 ,在理论上创造性地提出了一系列新观点、新论断、新思想 ,在实践中摸索出了许多新思路、新方法、新经验 ,丰富和发展了毛泽东、邓小平关于知识分子问题的思想 ,为我们做好新世纪的知识分子工作指明了方向  相似文献   

10.
中央第三代领导集体的民族发展观,作为马克思主义与当代中国民族发展实际相结合的产物,其所要解决的基本问题,是在民族地区"实现什么样的发展和怎样发展"的问题,第三代领导集体民族发展观的主要内容包括:关于少数民族和民族地区发展的地位、发展的道路、发展的方式、发展的关键、发展的保证等方面的基本观点。  相似文献   

11.
党的十六大提出了党在新世纪新阶段的政治宣言和行动纲领.其贡献表现在许多方面.主要贡献是三个方面:明确了举什么旗、走什么路这个对党的事业至关重要的重大问题;提出了全面建设小康社会的奋斗目标,绘制了小康社会的宏伟蓝图;顺利地实现了中央领导集体从第三代到第四代的整体过渡.是作为执政党的中国共产党走向成熟的标志。这些贡献体现了党的十六大的理论创新和实践意义。  相似文献   

12.
实事求是是我们党的思想路线,党的三代领导人在实事求是的思想路线方面作出了伟大的贡献,毛泽东是我们党的正确思想路线的创立和倡导,邓小平在新的历史条件下恢复和发展了党的思想路线,江泽民同志把党的思想路线提高到一个新的水平。  相似文献   

13.
中国共产党第二代领导集体是在周恩来逝世之后形成的,但却与周恩来生前的一系列政治活动有密切关系。“九一三”事件后,周恩来为保护老干部,解放老干部所做的努力.为第二代领导领导核心的形成起到了关键作用。周恩来同“四人帮”进行的坚决斗争,为第二代领导集体的形成减少了阻力。  相似文献   

14.
中国共产党成立百年,对中华民族和世界社会主义做出重大贡献,积累了宝贵经验.创建了新民主主义革命的理论和道路,系统提出新民主主义革命理论;对社会主义革命和社会主义建设进行多方面的探索,推进中国特色的社会主义改造,正确处理社会主义建设中的各种关系,明确了中国社会主要矛盾和面临的主要任务;开创改革开放新局面,明确改革开放的根本宗旨、总目标、总体布局、战略布局,坚持党对改革开放的领导,坚持解放思想、实事求是的思想路线,以及坚持和平发展合作的外交方针,推动人类命运共同体建设;推进中国特色社会主义形成和发展;健全坚持党的领导和全面从严治党的制度,坚持党的政治建设、思想建设、组织建设、党风廉政建设和干部制度建设.  相似文献   

15.
毛泽东初步构建了中国共产党道德建设理论体系,为中国共产党执政道德建设做出了卓越贡献.具体表现为:阐明了道德的一般特点和地位,揭示了中国共产党执政道德建设的核心内容,指明了中国共产党执政道德建设的价值取向,提出了中国共产党执政道德建设的规范要求和具体方法。  相似文献   

16.
中国民主革命的主要内容是土地革命,而土地革命中的一个重要问题是中农问题.毛泽东对我党中农政策做出了重要贡献:第一,较早地认识到了团结中农的重要性.第二,对中农进行了定性分析和定量分析,区分了富农与富裕中农.第三,提出了团结中农的两个基本条件和完整的团结中农的政策.  相似文献   

17.
新闻舆论阵地建设,是党的建设一个不可忽视的重要课题.在这个领域,周恩来有重大理论贡献.他认为,在阶级社会里,新闻具有阶级性,新闻舆论是进行政治斗争和社会改造的有力武器;党的新闻宣传事业应当成为改造主观世界和改造主观世界的重要阵地;要创办"无产阶级报刊","党报是我们的喉舌",是"人民向导";新闻宣传必须坚持无产阶级党性原则,党必须加强对新闻工作的领导.周恩来强调,新闻工作要"努力为人民服务",新闻舆论阵地必须代表着中国最广大人民的根本利益;新闻要"忠实于事实,忠实于真理";党的新闻工作要"深入实际,调查研究",把握本质,服从真理,注意政策.  相似文献   

18.
根据马克思主义关于工人阶级政党党内民主的原理和中共在改革开放以来历届全国党代会的实际,从民主理念和民主措施等方面,论述了中共十七大在扩大党内民主上的新贡献,论证了这次民主的大会对于推进党内民主带动人民民主所发挥的深远影响.  相似文献   

19.
从我国教育方针的发展看邓小平的历史贡献   总被引:3,自引:0,他引:3  
党的十一届三中全会以后,邓小平根据国内外形势的变化,提出了许多新思想、新观点,在理论上和实践上为坚持和发展党的社会主义教育方针做出了重要的历史贡献。这包括:坚持和发展德、智、体全面发展的教育方针;坚持和发展教育必须与生产劳动相结合的方针;坚持社会主义办学方向和培养“四有”新人的方针;坚持教育必须为社会主义建设服务的方针;坚持“教育要面向现代化,面向世界,面向未来”的战略指导方针。邓小平关于社会主义教育方针的论述继承和发展了马克思主义教育理论和毛泽东的教育思想,既体现了教育方针的继承性和一致性,又根据新时期经济社会发展的特点,赋予教育方针新的内涵,使中国特色的社会主义教育方针不断趋于完善,体现了改革开放时期教育方针的科学性、时代性、实践性和前瞻性,也为新时期教育方针的发展与完善做了理论上的铺垫。  相似文献   

20.
第一次国内革命战争失败,中共北方区委书记李大钊被害后,中共中央重建中共顺直省委.由于省委内部闹起派别,纠纷不断.中共中央曾派王荷波、蔡和森、刘少奇等人相继前往顺直省委,均未能解决问题. 1928年底,周恩来受中共中央委托到达天津,召开顺直省委扩大会议.他从政治路线的高度,耐心说服教育,解决了顺直省委问题.省委领导和广大党员,如沐春风,感受到党中央的关怀和爱护,团结起来,为党的事业去奋斗了.  相似文献   

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