新课标下我该怎样读教材

几次教研活动,几次研讨课;几经专家点评和理论上的解惑,几经新课改、新理念对心灵的涤荡,深感研读教材是上好阅读课的关键。细想所有阅读教学中存在的问题,大都与教师理解、把握教材不到位有关。一时间,进课堂前认真阅读教材成了作为语文老师的我所追求的热点。回味点滴,对读教材还颇有些感悟。浙江象山县实验小     

编写有泥土芬芳的劳技课教材

我校是一所农村重点中学.1983年春,学校根据部颁教学计划将劳动课改为劳动技术课,将劳动教育发展为劳动技术教育.经过一年多的摸索和实践,到1984年秋,自编了一套劳动技术课教材.这套教材几经修改,即将再版.在编写这套教材中,我们有这样几点体会:     

试用四年制初中物理试验教材的几点体会

我市三所初中自1984年进行初中四年制学制改革实验,试用北师大编写的《物理》教材,6年来,该教材几经锤炼,五易其稿,质量不断提高。在试用过程中,执教教师由不愿使用发展到现在非常愿意使用,经过了一个教师对教材的适应、认识和教材不断提高的过程.去年,该教材又以九年制义务大纲为依据,进行了第五次修订.今就一年来的试用情况及自己     

中学物理教材的发展和现行教材特点

建国以来,中学物理教材的变更发展,经历了“照搬模仿、独立自主、十年动乱和改革开放”等几个重要阶段,在几经变迁中逐步完善,形成了现行教材的风格和特点.新教材把物理学的科学体系同中国社会主义现代化建设需要结合起来;把扎实基础、学以致用同人才的素质培养结合起来;把科学素质教育同思想品德教育相融,是一套适合于中学生身心特点和便于教学的操作体系.     

对初中生物教学中学生疑惑的3个问题的分析

在近几年的教学中,不少学生对现在使用的初中生物教材(济南版)中的几处内容感到疑惑不解。几经研究和查阅资料,现将笔者的一些见解与广大师生一起探讨和学习。1红细胞原文内容成熟的红细胞没有细胞核,呈双面凹的圆饼状[1](2012年出版的济南版七年级下册生物教材P.45)。学生的困惑既然教材上强调成熟的红细胞没     

中学历史教材三十年

历史是叙述人类社会发展的具体过程,阐明人类历史发展的规律的科学;历史课不仅传授历史知识,而且担负着思想教育的责任.建国三十年来,中小学历史教材的编辑、出版,几经沧桑,现在回顾一下它所走过的道路,总结其中的经验教训,我们认为,这对于编好中小学历史教材,提高中小学历史教学质量都是必要的.本文准备对建国以来,中学历史教材(附带也谈到小学)编写的几个阶段的一些情况,作粗略的介绍,并谈一点体会.     

《大学语文》注释辨析

徐中玉教授主编的《大学语文》,是近年来一部有着广泛影响的书。它既作大学语文课的教材,又是高教自学考试的课本;自1981年出版以来,几次再版,发行逾百万册,发挥了很大的作用。对于这样一本全国注目的教材,要求当然要高些,它的一言一字都应该经得住推敲。所以该书几经修订,愈来愈精益求精。但智者千虑,难免一失,就     

一本言简意赅的分析化学教材

《定量化学分析简明教程》是由彭崇慧、冯建章、张锡瑜等三人编著,可作为大学本科教材。这本书综合了国内外分析化学教材的长处,并结合了作者几十年在分析化学教学方面的丰富经验而写成的。该书原为讲义在校内使用,后几经修改逐步完善,于1985年由北京大学出版社出版,1987年荣获国家教委优秀教材一等奖。该书有以下几个特点: 1.重点突出,并且将重点内容和一般内容有机地结合起来。全书以酸碱滴定和络合滴定两章作为重点,深入浅出地介绍了酸碱平衡、     

从历史语境探寻语文教材建设的二元特征

回顾历史,中国的语文教材走过了漫长的岁月。几百年、上千年不变的古代语文教材留给我们的有太多的经验和思考。现代教育的兴起,给尘封的语文教育注入了活力,语文教材进入了科学研究、探索尝试的时代,诸多的中学语文教材,积累了丰富的经验。当代语文教材的建设可谓几经坎坷、随折发展。今天,随着语文教育改革的不断深入,迎来了一个空前活跃、繁荣的新时期,     

对苏教版国标本小学数学教材的一点思考

苏教版义务教育课程标准实验教科书（以下简称“教材”）,自正式启用以来,几经修订。臻于完善。可以说．苏教版教材,学习素材源于生活,呈现形式丰富多彩．给学生提供了探索和交流的时间和空间．突出了知识之间的联系和综合。作为一线教师,通过对比．真实体会到国标本苏教版教材相对苏教版老教材的精妙、独到。只是在实施过程中有这么几点感受和想法。     

关于二次根式教学的一些浅见

一、教材分析1.教学内容:本节教材是在学生已经学完了数的平方根、立方根的概念以及一个数的平方根和立方根的求法,同时也初步了解了实数概念的基础上,提出二次根式的概念、性质和运算法则的.教材由数的平方根和立方根的概念加以推广,引出几次方根和开几次方的概念;进而从奇次方根和偶次方根两方面去研究方根的性质,找到负数和正数的奇次方根、正数     

初中英语教学中存在的困惑及对策

现行的初中英语教材几经改版,与之前的几套教材相比发生了相当深刻的变化,比如:重视学生的发展,认为学生的发展是英语课程的出发点和归宿;教材的内容贴近现实生活,能调动学生的学习积极性.它的优点是毋庸置疑的,但是在实际的教学工作中也遇到了一些困惑.     

语文教材论争六十年

新中国60年来,基础教育阶段关于语文教材几次著名的论争,多起源和聚焦于中学部分而波及小学部分.因此,本文所论述的语文教材论争,主要是指中学语文教材论争. 回顾建国以来的中学语文教育,形成全国影响的中学语文教材论争,主要是下面的四次.     

善用对比塑造形象——《廉颇蔺相如列传》中对比手法的运用

高中语教材几经增删，但从未动摇《廉颇蔺相如列传》长期在教材中的地位，成为经典篇目的重点课之一。在刻画蔺相如这个人物形象时，作施展才华，多法并用，其中比较突出的是对比手法的巧妙运用，使蔺相如这个形象栩栩如生，为后人称道。具体说来，主要表现在以下几个方面：     

“授鱼”、“授渔”与“学渔”——“求一个数是另一个数的几分之几”应用题教学案例及评析

“求一个数是另一个数的几分之几”是分数最基本的应用题。近年来,这部分教材几经变动,客观上也造成教师无所适从、教法随意的现象。笔者曾听过A、B、C三位教师教法迥异的课堂教学,感触颇深。现以人教版义务教育六年制教材第十册第92页例题5为例,将三位老师的教学过程简述如下:A教师按教材顺序,从例1顺次教到例5。师:(出示复习题:小新家养鸡30只,养鸭10只,养鸡只数是鸭的几倍?)谁会列式解答?(学生踊跃发言。)生1:30÷10=3。师:为什么这样列式呢?生2:因为求30是10的几倍,就是求30里有几个10,所以用除法计算。师:完全正确!(出示例5:小新家养…     

对新版教材《（孟子）二章》的几点质疑

《（孟子）二章》是初中语文教材几经更新后始终保留的文言文基本篇目，是一篇经典的传统课文。在本篇课文的教学中，笔者发现新版教材和旧版教材在一些细节方面有些细微的变化，这些局部更改确实体现了编者精益求精的严肃精神，但有些更改是没必要的，甚至是错误的，值得商榷，下面笔者提出几点质疑。     

教师为何压力越来越重

为何近年来教师会发出压力太大的感叹呢?笔者认为主要有以下几个方面的因素。 第一,教材改编,要求更高。众所周知,各类教科书几经修订,内容更加完善,要求也越来越高。这就要求教师必须在课外花大量时间去精心筛选教材,合理设计教案。有些学科的教材虽然难度降低了,但内容却更新、更活了。如:初中语文教材中的《敬畏生命》、《在声音的世界里》等课文以其抽象性向语文教师提出了新的挑战,即怎样让初一学     

《生于忧患,死于安乐》中的一处标点质疑

选自《孟子·告子下》的《生于忧患,死于安乐》是初中语文教材几经更新后始终保留的文言文基本篇目,也是现行多种版本中都有的一篇课文.     

一堂别开生面的化学学习方法研究课及评析

一、设计思想新课改教材给教师的教和学生的学带来了很大的拓展空间。为了改变学生的学习方法, 我几经思考,最终选择了在教材上册内容基本     

中学历史教材三十年

历史是叙述人类社会发展的具体过程,阐明人类历史发展的规律的科学;历史课不仅传授历史知识,而且担负着思想教育的责任。建国三十年来,中小学历史教材的编辑、出版,几经沧桑;现在回顾一下它所走过的坎坷道路,总结共中的经验教训,对于编好中小学历史教材,提高中小学历史教学质量都是必要的。本文准备对建国以来,中学历史教材(附带也谈到小学)编写的几个阶段的一些情况,作粗略的介绍,并谈一点体会。