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刘巧玲 《全国优秀作文选(高中)》2004,(11)
偶尔从报上看到《韩寒,别做墙头草》一文,我为之震撼。我想,能让一个小女孩的善意劝告变得“尖利”的人来头一定不小。也许是从那时,“韩寒”这两个字便莫名其妙地注人了我的脑子。称他为一股“春”风吧!他却没能给我带来春的暖意,于是,我称他为“寒”风。我未曾与他见过面,甚至, 相似文献
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阿星姐 《课堂内外(高中版)》2005,(10):32-33
这是一个越来越让人眼花缭乱的世界,一个一个的新概念,一个一个的新名词,一个一个的新方式,一个一个的新流行,就像赛跑似地飞快地生长出来,然后又在你还没弄明白到底是什么的时候,又一个一个飞快地消失了。韩寒的身影还在眼前,张悦然、李傻傻、春树、郭敬明……一大串不知从哪里冒出来的比他还青春的名字一下就让他显得很“老”了。谢霆锋还在台上很卖力地又跳又唱,周杰伦舞了几下双节棍,就把他打到了被人慢慢遗忘的角落里。他们都不把青春当一回事,用自己另类而偏激的方式嘲笑这个世界,用一个字就表达了我们内心向往的个性:“酷!”激动得我… 相似文献
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在这个千奇百怪 ,无所不能的大千世界里 ,奇迹发生的可能性太大了 ,加上又偏逢上一个在占卜学上神秘的“千禧年” ,出个把“韩寒”也就不足为奇了。社会上对“韩寒现象”褒贬各一。有的认为他是少年天才 ,是中国优秀下一代的英雄人物 ;也有人认为其不过是一个小狂童 ,是个哗众取宠的小丑罢了。我觉得都不为过也都不贴切。平心静气地说 ,韩寒可看做一个扭曲的教育 相似文献
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童非 《小作家选刊(小学)》2002,(5)
个性的韩寒书写了一个巨大的惊叹号,但我终究不能明白他惊叹于当代校园可喜还是可悲。其实“个性”是需要勇气的,敢于“爱我所爱”地做自己是需要代价的。这本身是一种极端——要么满分,像韩寒;要么零分,是湮没于尘埃里的芸芸众生,而现实偏偏给“零分”更多——更多的机率。真正深爱自己时,才会痴狂地放着胆子“铤而走险”。 相似文献
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《初中生学习》2002,(22)
韩寒,一个大家并不陌生的名字。今年只有20岁的他,成为众人瞩目的焦点。17岁时的韩寒,在上海《萌芽》杂志社举办的新概念作文大赛中以独特的视角、老辣的文笔获得作文大赛一等奖,成为“状元”。而后,又连续发表了《三重门》《零下一度》等小说,在中学生乃至成年人中产生了持久的影响。然而韩寒这位少年天才在学校的功课却一塌糊涂,甚至到了留级的程度,大家戏称他为“留级状元”。造成这一切的原因却让人匪夷所思:韩寒主动放弃学习。因为他认为现行的教育制度存在着巨大的弊端。他认为,一个人如果天生是流氓,通过现行的教育顶多变成一个无赖。很多人对他的看法莫衰一是,有些人不能接受他的狂傲、偏激,认为在他的世界里缺少“爱”,缺少认识世界的“博爱”;有些人以一种宽容的心态去评价韩寒,认为20岁的他具有很大的潜力;也有很多人崇拜他,觉得韩寒“酷”不可挡……离开学校的韩寒不知能否拥有让个性得到充分发展的空间,也不知是否能保持创造力,这一切请大家拭目以待。 相似文献
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戚光宇 《中学语文教学参考(初中生版)》2010,(7):29-30
在教学王羲之的《兰亭集序》一文时,讲到“昔人兴感之由”,我不禁想到了幽默睿智的钱钟书。他认为在法语里,“喜乐”是“好”和“钟点”两字拼成,可见好事只是个把钟头的玩意儿。汉语“快乐”两字很有意思。一个“快”字,简洁生动地把人生一切乐事的飘忽难留,极清楚地揭示了出来。 相似文献
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杨绛的小说《老王》为我们塑造了一个身份卑微、生活艰难的小人物——老王的形象。老王的形象是生动的。“老王直僵僵地镶嵌在门框里”,“他面如死灰,两只眼上都结着一层”,“简直像棺材里倒出来的,就像我想像里的僵尸,骷髅上绷着 相似文献
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怎么样地说我们张开嘴巴就说的话,在作文里属于语言描写。老师也强调过,语言描写要符合人物的身份特征和思想性格等。其实这只是指出了“说”的“是什么”,即“说”的内容,但你有没有注意到“怎么样地说”才“说”得更精彩呢?随便打开一本作文本,我们都会发现这样的句子特别多:老师说,同学说,爸爸说,妈妈说,我说,你说,他说……单就这么一个“说”字,让人总觉得好像缺了点什么,那就是“怎么样地说”。那么“怎么样地说”是怎么一回事呢?先读一读下面这篇短文。前两天,姐姐成为共青团员了。她(心花怒放地)对我说:“小丽,我真高兴!”我(羡慕地)… 相似文献
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在《三重门》被众多少男少女叫好之际,我也认为韩寒是了不起的,但他应该把握好一个“度”,不要因过分张狂而贬低自己。而作家出版社最近“按生”的《像少年啦飞驰》,让我看到韩寒的不识相! 相似文献
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凯欣 《少年作文辅导(中学版)》2004,(5)
细节在作文中是非常富有表现力的,同学们,你们发现了吗?细节描写能使文章更细腻、更生动、更传神,能巧妙地表达作者的思想感情。细节描写好的文章更能吸引人,更加富有感染力。那么,怎样才能发现细节呢?其实很简单,只要你做一个生活的有心人,用心去观察、体验你周围的一切(包括人、物、事、景……)就行了!下边,我们来举个例子:一个我讨厌的人□/合乎今天是星期天,眼看明天就要期末考试了,我需要“抱一下佛脚”,就躲在房间里叽里呱啦地背起了课文。突然,传来了急促的门铃声。打开门一看,原来是我那“讨厌”的小弟弟——伯伯的“心肝宝贝”,他… 相似文献