伟大的名言

阿基米德说:给我一个支点,我就可以撬动地球。真的给他一个支点,哪怕再给他一根够长的杠杆,他也撬不起来。试问:他站在何处?他的支点插在哪里?他的杠杆又要多长?这事是不可能的。这比喻却是成立的。所谓伟大的名言,必须是,似乎有理,又着实无理。     

支点，撑起精彩的人生

新的课程改革让我找到了自己的支点,在新理念的引领下我努力研究“童话课堂”;与“人教小语论坛”接触,我开阔了眼界,拓展了思路,语文教学观念也发生了“革命”。这成为我人生又一个新的转折点;当选特级教师和河北名师后我懂得“荣誉是一种责任”,“为教师服务”是我前行的新目标,也是自我成长的又一个新支点。     

“五园同创”:和谐校园建设的一个支点

阿基米德说:"给我一个支点,我可以撬动地球。"和谐校园建设,也需要这样的一个支点。近年来,我们以实施"五园同创"战略为载体,全面开展"人文校园、书香校园、生态校园、数字校园、平安校园"的创建活动,用新的思路实现了学校的和谐发展。     

潜心经营学校隐性文化

阿基米德有一句名言：“给我一个支点。我可以撬动整个地球。”从我走上校长岗位的第一天起,我就一直在寻找一个支点,利用这个支点可以改变学生的成长空间,赋予教师群体智慧,决定学校发展的定位。这个支点就是学校文化。作为一所有着60载丰厚文化积淀的省级模范学校,     

百花园中寻芳踪——记徐岩的成长历程

阿基米德曾经说过:给我一个支点,我可以撬动地球。同样,名校要想长久保持其名,具有可持续发展的不竭动力,也需要一个支点。这个支点就是名师。哈尔滨市经纬小学校——一所     

轻松高效的语文阅读教学探索

阿基米德曾经说过：“如果给我一个支点,我就能把整个地球撬起来。”要撬起地球,除了杠杆,还有一个重要的因素,那就是“支点”,如果没有“支点”,是不可能把地球撬起来的。那么,什么是语文阅读教学的“支点”呢？     

处处都有教育契机

阿基米德说过:"给我一个支点.我可以撬起地球."那么,教育这个杠杆也要靠一个支点,让教育的动力臂加长,使教育力度更强.这个支点就是良好的教育契机.……     

班主任的十大基本素养

阿基米德说过：＂给我一个支点,我可以撬起地球。＂教师应给学生一个怎样的支点呢？笔者认为,这个支点应该是一个思考的空间,一个探究与体验的空间!新课程理念下的化学教学不仅应使学生掌握基础知识和基本技能,     

中考改革,再向前跨一步

教育需要想象.雨果把想象比喻为伟大的潜水者,而且说想象就是深度.我们不妨来想象一下中考改革,因为,它是一个被全社会高度关注的问题,我们对它寄托着无限的期待.中考好比是隘口,易守难攻,一旦攻占它、穿越它,就会迎来广阔的天地和绮丽的风光;中考好比是杠杆,很难撬动,一旦找准支点,就会开辟一个新的世界;中考又好比是起跳板,很难...     

讲台,我人生的支点

哲人说,给我一个支点,我能把地球撬起来。我说:“讲台是我的支点,把我的人生演绎得平凡而壮丽,单调而丰富。”历史让我选择了教师职业,一辈子站讲台,于是三尺讲台成了我的生活天地——人生的支点。     

转变学习方式 激发学习兴趣

阿基米德说过：＂给我一个支点,我可以撬起地球。＂教师应给学生一个怎样的支点呢？笔者认为,这个支点应该是一个思考的空间,一个探究与体验的空间!新课程理念下的化学教学不仅应使学生掌握基础知识和基本技能,     

生命的支点

阿基米德说过:给我一个支点,我能用一根足够长的杆子,撬动地球。我们的生活也是一样,很多时候,我们所缺乏的也仅仅是一个支点。对于很多人而言,支点往往不仅仅是机会,有时它几乎等同于结果。我们的生活,说穿了不过是时刻都在寻找支点和那根足够长的杆子而已。     

一部研究比喻的好书——《比喻新论》序言

人,创造了比喻,运用比喻,研究比喻。比喻的研究,是修辞学、写作学、文章学、语言学、语义学、心理学、逻辑学、关学、哲学、社会学、伦理学等许多学科所关注的,向来是修辞学研究的重点。比喻本质上是一个思维的问题。聂焱《比喻新论》的最大特色是它的新颖性,使人耳目一新：新的观念、新的视野、新的体系和新的研究方法。     

构建和谐班级的支点

阿基米德说,给我一个支点,我将移动地球。这句话道出了找准支点的重要,有了准确的支点才能求得“四两拨千斤”的功效。在学校和班级管理中又何尝不是呢?     

新的“七大” 新的丰碑

<正> 在新民主主义革命时期,我党召开过七次代表大会。其中1945年春在延安召开的第七次代表大会规模最大,会议开得最成功。中华人民共和国成立以来,我党又召开了七次代表大会,其中去年十月召开的“十四大”最为重要。因此不少同志把“十四大”比喻为新的“七大”。我对此表示赞同,我认为“七大”和“十四大”确有许多相似之处。 第一,“七大”是在战日战争已经取得了很大胜利,但还没有取得彻底胜利的形势下召开的。“十四大”则是在我国改革开放已经取得了举世瞩目的成绩,现代化建设第一步战略步骤已经实现,但现代化建设的第二、第三步骤尚未实现的形势下召开的,两次大会面临的形势有相似之     

学点儿议论句式

课例展示 师:科学家阿基米德说:"给我一个支点,我能撬起整个地球."写作的支点有很多,今天我们学习它的一个支点"学点儿议论句式".(板书)议论句式可以使文章更加有理性,也会增加议论的深度.下面,我先读一个语段,请同学们思考一下这段文字有什么特点?     

找准语文教学支点,全面提高学生语文素养

"给我一个支点,我将撬起整个地球"这是一个科学巨匠的豪言壮语,"给学生一个支点,让他撬起整个课堂"这是一位语文教师的执着追求!     

为思维杠杆巧设支点

古希腊著名科学家阿基米德曾说,如果给我一个支点,我可以用杠杆把地球翻过来。可见杠杆原理的巨大力量。语文教学中的启发诱导,就是根据学生的实际情况,依据教材本身的资源,结合教学的具体过程,给学生思维的杠杆,设计适宜的支点,使学生的思维向纵深度、多层次拓展,从已知区域进入未知区域,从局部区域进入新的发展区域。     

阅读教学的四个支点

物理学上的杠杆没有支点不能称为杠杆。作为一个语文人，我一直在思考着、摸索着有效、高效阅读教学的支点，本文仅就我的实践和思考浅谈阅读教学中的四个支点。     

纪念碑

我常常想 生活应该有一个支点 这支点 是一座纪念碑