好学生怎么变得无法沟通了

一个青春期的孩子，正在形成“我是谁”的自我意识。正处于自尊心极强的阶段，面对一系列的当众屈辱，一般孩子都承受不起这样沉重的打击。更何况他本来就是一个不善表达的孩子。而父母如果仍然像以往一样要求他、批评他，只会起到雪上加霜、火上浇油的负作用，使孩子的问题更趋严重。即使一些孩子眼下不出现异常，也可能成为以后诱发心理问题的隐患。本案中的李铭从小是一个听话、省心的孩子，这样的孩子也是容易受伤害的孩子，他们往往不善倾诉内心的苦闷。对于这种性格的孩子，父母尤其要关心他们内心的感受。在家庭教育中，建议父母：从小要允许孩子适当顶嘴。不要一昧要求孩子“听话”。实际上，父母在家里也代表了“权威”，孩子跟父母“顶嘴”需要“反抗权威”的勇气．所以，“顶嘴”的孩子也更具自我保护能力.     

爸爸妈妈，我们需要尊重

主持：孩子的成长需要父母的关心、呵护,他们需要妈妈准备丰盛的早餐,需要爸爸陪着游戏玩耍……但孩子发自内心所需要的,是来自父母的尊重,尤其是青春期的孩子。下面我们来看看浙江省余姚市低塘中学的同学,他们需要父母怎样的尊重。     

我们的学生怎么了

学生厌学情绪的滋生,已经成了教育不得不重视的核心问题。如果长此以往,不仅会影响教育的发展,同时也会造成一大批心理偏差学生。据调查,就是所谓学习优秀的学生,也会惧怕和厌恶学校的学习生活,而学习不好的学生,更是对学校里的学习生活,达到了深恶痛疾的地步。而且随着经济的发展,社会的进步,学生厌学现象日益严重。即便在我们学校成绩相对最好班级里,学生厌学现象也十分普遍。部分学生作业不认真独立完成;周末花在学习上的时间微乎其微,住校生往往在周日晚上的晚自修上     

现在的学生怎么了

因为不时有学生由于老师的惩罚过严而自杀的新闻,我问过我的女儿,你被老师打过吗?女儿非常肯定地回答:没有!这一点让我感到很庆幸,也很欣慰。但不能否认,女儿还是被变相体罚过。包括站堂、被老师赶出教室、当众批评、训话以及整天站在老师办公室反省、写检讨书等。每次听到女儿被老师变相体罚,我都心如刀绞。很多时候我发现是老师     

学生懂了，我们怎么教？

先学,是为了“定教”,是为了把握学性,随时调整“教什么”“怎么教”。语文教学要“讲学生自己学不会的”,讲在学生疑难处,讲在精要处,讲在精彩处。近日外出听了一些课,心绪颇不宁静。有老师在八年级上《罗布泊,消逝的仙湖》,引导学生从标题入手,把握课文内容,学生兴致盎然,知道课文讲述了“曾经的仙湖…‘现在的死湖”“人类的破坏”,但随着“怎样的仙湖…‘怎样的死湖”“怎样的破坏”等环节的推进,学生学习的热望渐渐低落,到后来参与问答的寥寥无几,大都恹恹欲睡。又听老师在六年级上诗歌《留住童年》,竟不厌其烦地把诗歌一节一节地还原成“白话”,犹如把一颗晶莹剔透的珍珠碾成不堪入目的粉末。     

孩子到了青春期,父母真抓狂

正"我的孩子怎么越来越不听话。和他说什么,不是充耳不闻的样子,就是顶嘴,有一万个理由。"孩子在幼儿园、小学时,家长似乎还能够充当领路人的角色,但当孩子进入初中,家长和孩子的沟通似乎越来越难。青少年的叛逆问题时常困扰着家长,     

孩子，你怎么了？

受遗传、生活环境以及生活态度的影响，儿童往往有统一的生活风格和行为方式。正常儿童只是偶尔犯错误，这受制于生活中的不确定因素。但问题儿童不同，他们的错误往往是重复出现，并且由他们的生活风格和行为方式所决定，这也使得对他们的教育很难取得立竿见影的效果——行为背后的动力机制没有被重视，     

你唠叨了吗

案例"真的觉得很烦!"12岁的小海说,那次他考试考得不好,妈妈的"火山"就爆发了!"那晚才吃过晚饭,她把我叫到屋里,她坐在床上,我坐在凳子上。她一个劲儿说我成绩差,她的脸都被我丢光了。问我怎么那么笨,骂我不认真……"妈妈翻来覆去地说了两个小时,小海终于     

再婚家庭，继父母怎么当

近年来,再婚家庭作为一种有别于原生家庭的新型家庭模式,在社会生活中占据着越来越重的比例。而再婚家庭的亲子关系问题,则表现出更为错综复杂的特点。作为继母或者继父,如何与原生家庭的子女和睦相处,从而保证再婚家庭能够得以健康地成长,已受到越来越多的关注。     

物质时代，我们需要怎样的考道?

经济的浪潮喷涌不息,浮躁与创新,功利与务实,娱乐与跳跃,我们身处的时代正在像万花筒一般,展示着一幅幅彩色或黑白的图景。快节奏、贫富差距、生存压力以及道德文化滞后,这些时代特点造就了物质主义,它影响着我们的思想,掌控着我们的行为。孝道,作为维系我们的亲情的价值取向,也正在悄然改变。新的亲子关系正在形成,它不再只是尊老爱幼的温馨画卷,也不再纯粹是血浓于水,越来越多物质性的东西开始承载于亲情之上。越来越多的人,把物质当成自我表达与认同的主要方式。在这个物质利益充斥各个角落的时代,我们到底需要怎样的孝道,才能培养出能够满足生活的温情?     

模拟联合国，我们来了——圆梦模联

2013年4月,蒙台梭利模拟联合国世界青少年峰会（简称MMUN）在美国纽约联合国总部如期举行。南京树人国际学校共有25名“小外交官”参加了此次峰会。作为美国、朝鲜、叙利亚等7个国家的“小大使”,同学们在峰会中,     

“学费问题我们包了”

"离岗不忘育才志,晚霞映绿花更红。"沈阳市康平县东升乡历家村关协副会长陈克俭老人今年快80岁了,是一位老村干部、老党员。从领导岗位上退下来后,毅然干起了关心下一代工作,一干就是18年。18年来,他全身心为维护青少年合法权益和青少年健康成长做了大量工作,连续多年被省、     

孩子早恋了,家长该怎么办?

早恋是每个孩子都可能面临的成长问题,家长不要把其当作洪水猛兽。家长应耐心倾听孩子的心声,真诚地与孩子沟通,悉心指导孩子的行为,这样,孩子一定可以在早恋的经历中成长、成熟起来。     

当孩子看了"黄片"之后

时下,青春期青少年的性欲望和性冲动已成为一个严重的社会问题.如果你的孩子偷偷看了黄色碟片,甚至把同学带回家来看,被你逮个正着,怎么办?看过了下面两位家长在教子方法上的鲜明对比,相信会让你有所领悟和收获.     

性，我们要等待吗？——话题式教学在青春期性健康教育活动中的运用

研究表明,我国青少年生理发育提前,而法定结婚年龄较迟,使得中国青少年有10～15年的“性等待”期。随时可能发生的性冲动对青少年自控要求较高。同时,研究表明中学生关于性的知识主要来自同伴和报刊书籍,而学校课程所起的作用较小,家长的作用最小,而且主要针对女生。社会、家庭和学校对青少年的性健康教育相对比较滞后。     

成才视阈下离异家庭学生教育策略探索

正从教多年,对于学生的教育从未间断过,很多经验在不断地尝试中积累起来,但是今年我却遇到了一个难题。下学期我接了初一(7)班,当时只是任教语文这门科目,半个学期下来,我对他们并没有多深入地了解,只是对其中一些后进生有些印象,其中有一位叫F的学生是班级中的头号问题学生。转眼9月份,我担任了这个班的班主任,对于校领导的信任,我当然全力以赴,做到最好,也因此认识了这一位鼎鼎大名的F同学。刚开始也许彼此才接触,没有多大冲突。但是时间愈长发现他成绩跟不上,行为习惯差,经常与同学起冲突,每次     

罚? 还是不罚?——青少年的刑事行为要与父母挂钩

和谐的家庭关系,良好的家庭教育,是孩子健康成长的至关重要的条件。在家庭教育的过程中,青少年和家长之间也难免会碰到一些法律问题,本期十字街头特别邀请法律专家上海海关学院肖建国教授为大家讲述家庭中的法律问题。     

签名，是否跨出了做有德之人的第一步？——关于开展“我承诺：做一个有道德的人”网上签名活动的思考

2008年5月25日上午9：00,由中宣部、中央文明办、教育部等部门主办的全国百万青少年“我承诺：做一个有道德的人”网上签名活动启动仪式在河北省石家庄市四十中学举行。中央文明办未成年人思想道德建设工作组组长张英伟在启动仪式上讲话时谈到活动的目的是：“充分发挥网络受众面广、吸引力感染力、强的优势,组织广大青少年登录签名,发表感言、表达心声,充分展示他们积极投身道德实践、‘做一个有道德的人’的良好精神风貌,引导和动员广大青少年以实际行动支援灾区。     

今天，我们怎样诠释师德——新《师德规范》提升了师德的专业品性

新学期伊始，“减负”又一次成为热点。能否实现“减负”，真正考量的可能是教师在以怎样的态度和方式来对待自己的职业角色，也就是我们经常会讨论的“师德”。去年，新修订的《中小学教师职业道德规范》正式发布，这是自1984年《中小学教师职业道德要求》（试行）面世以来的第三次修订。不妨让我们换个角度来诠释师德，来透视“减负”背后的深层问题。