古诗《马》后两句应如何理解

编辑同志: 小学语文第九册二十一课古诗《马》后两句,据参考书解释:“络脑,即辔头嚼子缰绳之类”,“金,这里指黄金,有夸张的意思。”两句意思是:“什么时侯才能够给马装饰上华丽的金辔头”,“快走踏清秋”呢?我觉得这样解释似乎不妥。由于手边没有资料可查,不知底如何理解。请答复。     

论《管子》言黄金的意义

<管子>有多种有关黄金货币的概念,足以表明春秋战国时代已经把黄金当成货币;在"三币"中的黄金货币可能是本位币;拜金思潮的出现,也足以反映黄金货币在商品经济中的地位;而许多爯金、金饼、马蹄金、麟趾金实物的出土,既可以认为它们是一种初级铸币,又证明黄金在当时是称量货币.     

基于“金”字的汉字起源年代测定

"汉字起源年代的字测定方法"从"金"字开始测定汉字的起源年代。人类认知金属的历史、"金"字的形态特点、"金"字与"金"字群其它汉字之间的形态关系及"金"字的本义都有力地证明:(1)汉字的产生远远早于铁矿冶炼时代;(2)黄金是我国人类发现和利用最早的金属,"金"字指称黄金;(3)从"金"字到"铁"字的历史与我国人类发现和利用从黄金到铁这些所谓的"史前金属"的历史同步;(4)"金"字由三个具有各自指称对象的构字要素构成,这说明,在"金"字产生之前汉字已经产生。从对"金"字的测定可以得出结论,汉字起源早于"金"字,早于我国人类发现和利用最早的金属———黄金,可能要上溯到"石器时代"。     

活化专业 办出特色 为沙金生产培养全面合格人才

一、为适应黄金开发和釆金船开采砂金矿山发展的需要解决船采矿山技术人员严重缺乏急需人才的局面,办出“黄金、专科”两个特色,于1980年3月开始,在原采矿工程专业三年级试办,采金船开采‘专门化班,在试办两期之后,于1981年9月在专科三年级组班创办“采金船开采”、“采金船机械”两个专门化。     

基于项目式问题链的化学课堂教学设计——以“从废旧手机和电脑中提炼黄金”的教学为例

在“从废旧手机和电脑中提炼黄金”一课的教学中,教者以提炼黄金的基本流程为主体框架设计教学内容,在学生已有认知的基础上清楚解释了两次溶金的原理、还原黄金的几种方法、煅烧成金的原因并总结出推断金属活动性顺序的三种常用方法。教者讲解提炼黄金的流程及原理（明线）,归纳金属的物理性质和化学性质（暗线）,明暗交织,相辅相成,最终达到让学生在“做中学“”用中学”“创中学”的教学目的。     

千里马首

古之君人,有以千金求千里马者,三年不能得。涓人言于君曰:“请求之。”君遣之。三月得千里马,马已死,买其首五百金,反以报君。君大怒曰:“所求者生马,安事死马而捐五百金?”涓人对曰:“死马且买之五百金,况生马乎?天下必以王为能市马,马今至矣。”于是不能期年,千里之马至者三。(选自《战国策·燕一》)译文:从前有个国君,愿出干金高价买一匹千里马,过了三年,千里马还是没有买到。     

黄金首饰的成份、计量及鉴别常识

制作首饰的黄金成份种类很多,通常使用的K金是其中的一种。这种K金是以K计算其含金量的。如24K金的含金量在99.6%-99.9%左右,称为足赤,22K为91.3%,18K为74.7%,14K为58%,其它为铜、银等金属成份。黄金的计量单位在我国是“克”,国际上采用“盎司”。我国旧时用“钱”计量,每“钱”等于现在的3.125克。每盎司等31.103克。鉴别金首饰有多种方法,辨色和看牌号为主要环节,也最为简便易行。黄金的颜色有“七青八黄九五赤”之说,即七成金呈青色,八成金呈淡黄色,九五成以上呈黄赤色。所谓牌号是指敲在金首饰上的硬戳记。金首饰上一般都印有三个钢…     

释颜色词“金”

颜色词“金”先秦便广泛使用,其颜色义源于黄金。而关于“黄金”是否为其本义,争议很多：（1）《税文解字·金部》：“金,五色金也。黄为之长,久蕴不生衣,百炼不轻,从革不违。”认为其本义为金属总称;（2）王赞源认为“二”是金的本字,象沙金之形。本义为黄金;     

黄金的应用

尽人皆知,黄金可以做成精美的装饰品。黄金饰品有纯金做的,但更多的是用“K金”。K金是黄金制品纯度品级的标志。因     

古文献中的“金”字含义考略

古文献中的＂金＂字具有多种含义,可指黄金、银、铜,乃至其他的金属。含有＂金＂字的词语中,只有＂黄金＂和＂金子＂可确认为一般意义上的黄金;＂白金＂多指白银;＂赤金＂早期多指铜,后期指高纯度的黄金;＂黑金＂则指铁。而＂金＂字本身的含义,主要是随着金属货币流通状况而变化。先秦时期多指铜,秦汉到宋元时期多指黄金,明清则多指银,现代则回归于黄金。联系上下文,注意文献的年代背景,是准确理解其含义的关键。     

细菌成为"提金能手"

我国的黄金科技工作者通过人工驯化的细菌加速金矿物的生物氧化过程,将极其微细的黄金颗粒从硫化物、砷化物中提取出来,从而实现了我国难处理金矿提金技术的重大突破.     

小学语文教学渗透心理健康教育质量评价例评

<正>河亭小学金老师在教《田忌赛马》这课时,运用创造教育原理,创设情境,激疑引趣,启迪思维,是一个成功的范例。一、假设实践人人参"战"在教《田忌赛马》之前,先要求学生用硬纸板制作田忌的三匹马与齐王的三匹马。让学生根据课文内容,画出马的不同色彩与大小,以表示马的强弱。金老师根据组合原理标出田忌与齐威王赛马的出场顺序为A23=3×2=6(种),让学生通过摆学具得出赛马的六种出场顺序。田忌的马(上排)齐威王的马(下排)     

“马骨”的价值

燕昭王问郭槐:怎样才能得到人才?郭槐给昭王说了一个故事。 古代有个皇帝想买千里马,买了三年连根毛也没买到。有个传臣访到了一匹千里马,但马已经死了。但他用五百金买下这马的骨头,返回朝庭向皇帝汇报。     

漫话黄金 世界最大金块在澳洲

黄金是人类最早发现和利用的几种金属之一。黄金储备的多少反映了一个国家的贫富。黄金,一个黄而软的金属,比重大(19.3)而硬度很小,但熔点却高达1065℃,故有真金不怕烈火炼的美称。黄金的延展性和可锻性很高,可压成比纸还薄十几倍的金叶,亦可拉成很细的金丝(一克纯金可拉成长达3.5公里的细丝,比蚕丝还细!)。金的导电率仅次于银、铜,为银的74%。 黄金用途很广,素有“百金之王”的美称,主要用作货币和装饰品。如目前,黄金作用为国际贸     

机构荐股

<正>银泰黄金000975公司主要业务为贵金属和有色金属矿采选,具备资源优势,截至2022年底保有金金属量173.9吨,银金属量6921.2吨。2022年公司生产合质金7.06吨,合并摊销后克金成本仅为167.54元/克,实现归母净利润11.24亿元,盈利能力突出。2023年山东黄金正式获得银泰黄金控制权,公司由民营企业转制为国有企业,管理层实现平稳过度。     

“弈棋”取胜的对策

我国古代有一个《齐王与田忌赛马》的斗智故事.讲的是:有一天,齐王要田忌与他赛马.规定共赛三场,每场各自从自己的上等马、中等马和下等马中选一匹不同等级的马来比赛.并说定每胜一场就得一千金,每输一场就     

奇妙的黄金

黄金,在人们的眼中是财富的象征。然而,你也许还不知道,今天的黄金在尖端技术领域的妙用吧。黄金是抗红外线的能手。人们通常以为黄金是不透明的,其实不然,当它薄到一定程度时,可就是透明的了。利用黄金的这一性能,用金膜制造消防队员的面罩,可以帮助消防队员在熊熊烈火中从容地进出,抢救生命财产。因为薄薄的金膜,能把热辐射反射回去,没有热辐射的炙烤,又能透过面罩看清周围的事物,自然就能在火场中进退自如了。黄金这种既透明又能阻挡红外线的性能,还能节约能源呢。比如,炎炎夏日,酷暑逼人,为了降温,人们常常使用空调,消耗大量的电力资源…     

论金州之"金"

安康,古称“金州”,汉江砂金的开采在中国黄金史上占有重要地位。追源寻根,安康北部岩金勘查开发开始起步;展望未来,安康的黄金事业将会更加灿烂辉煌。     

金之为色——试析金进入绘画领域的途径及原因

黄金是一种蕴涵着丰富文化属性的金属,它在中国艺术史上具有极其重要的地位。大约战国时期,黄金被加工成金粉,为后来金作为颜料进入绘画领域准备了条件。金作为绘画颜料,因其附着性差首先被使用在壁画、雕塑、漆器等硬质材料上,后来才被使用在软质材料之上,如纸、帛等。金进入绘画领域有多方面的原因,但佛教及佛教艺术的影响至为重要。     

《公输》三题

一、十金这个词,一般的书无注释,翻译只照原文。“十”这个数词后没有量词,孙诒让在《墨子间诘》中将“十”改作“千”,中学语文教材只把“金”注为“铜质的货币”。这样教师和学生颇费解,对这个词还有研究和商榷的必要。金,究竟是指“铜质的货币”,还是“铜质合金”的青铜呢?抑或是真正的黄金呢?这个问题解决了,“十”这个数词和省略的量词也就好办了。在我国古代的“金”最早是指铜锡合金,即是青铜的专名。黄金原名为(汤玉),其美者谓之璆,《尔雅·释器》“黄金谓之(汤玉),其美