高职校园网络文化建设现状与对策

校园网络相应的成为了校园文化、大学生活的一个组成部分,但网络是"双刃剑",有利有弊。管理者应主动出击,将校园网络建设成一个弘扬社会正气、传播先进文化、塑造健康心灵、开展素质教育的平台。目前,我国高职院校校园网络文化建设存在着影响力不大、管理体制尚未理顺、网络基础设施建设落后等诸多问题,同时提出相应的改善途径。     

高职校园体育文化建设研究

本文探讨了校园体育文化对高职院校体育教育培养学生的体育文化素质和良好的道德品质作用．提出高职校园体育文化建设的途径与方法。     

具有现代职教特征的高职校园网络文化建设探析

高职校园网络文化中融入现代职业教育元素,使得高职校园文化制度建设有了新的含义。高职学生对网络虚拟实训环境的需求及网络本身形式的生动活泼、内容的全面丰富、时效的更新快捷等特点,使得加强高职校园网络文化建设更具重要性和迫切性。运用先进技术建设高职校园网络文化平台,营造真实的校园文化氛围,可以有效引领学生的网络行为,全面提高学生的综合素质。     

建设阳光·绿色的高职校园网络文化

高职校园网络文化是网络文化的重要组成部分,其建设得好坏直接关系到高职院校育人环境建设的成效。因此,加强高职校园网络文化建设,为高职师生营造＂阳光.绿色＂的校园文化氛围势在必行。     

高职院校校园特色网络文化软实力的建设

利用网络和特色网络文化对高职院校学生的思想和行为进行引导,提升高职院校校园特色网络文化软实力成为高职院校必须面对的重要课题。分析了建设高职院校校园特色网络文化软实力的重要性,探讨了当前面临的问题,并就网络舆论引导方法、建设应急处理机制、提高学生判断能力等提出了建议及看法。     

高职院校校园物质文化建设研究

高职院校校园物质文化的每一个实体,以及各实体之间的结构关系,都应反映学校的校园精神和发展理念。高职院校校园物质文化建设的最高境界,应该是在实现建筑、环境与校园精神文化有机结合基础上的实用,是在实用基础上的人文和谐。     

高校校园网络文化建设研究

高校校园网络文化已经成为校园文化建设中的重要组成部分。本文从校园网络文化建设的内含出发,采用问卷调查法和辩证分析法,对高校校园网络文化建设中存在的问题进行深入分析,最后,提出了切实可行的政策建议。     

浅析校园网络文化建设中的网吧文化

随着科学技术的不断发展,校园网络文化也不断的发展普及,上网已经成了大学生生活和学习的重要组成部分,他们成为网络发展的一股强大的生力军,网吧是网络文化普及的重要场所,在大学文化建设中起着不可忽视的作用.在校园网络文化建设中把握好网吧文化对于大学生的健康成长有着至关重要的作用.     

科学发展观视域下高职院校校园网络文化建设探索

当今网络文化已成为校园文化的重要组成部分。如何应对信息化时代挑战,进一步加强校园网络文化建设,迫在眉睫。文章对高职院校校园网络文化建设现状进行分析,并提出对策。     

高职院校校园制度文化建设探究

高职院校校园制度文化包括规章制度、道德规范、人际交往方式、文娱活动方式等,其中校园规章制度是校园制度文化的主要表现。制定完善的规章制度并能很好地付诸实施是校园文化建设的保障。在具体实施中,要加强对校园规章制度意义的宣传;保持基本规章制度的实施的相对稳定性;创设实施规章制度的条件;校园规章制度执行过程中要注意策略。     

社会主义核心价值体系引领校园网络文化建设研究

网络文化是一把＂双刃剑＂。网络文化霸权主义可削弱对社会主义的认同,网络文化自由主义可促使民族意识的淡化,网络文化消费主义可导致道德行为的错位。高校应通过建设＂形神兼备＂的德育网站,注重＂四个结合＂的教育理念,组建立体同心的＂网导＂队伍等,不断推进社会主义核心价值体系的网络化、大众化、生活化进程,着力构建校园网络受众社会主义核心价值体系的自觉信仰体系,积极应对挑战,变被动为主动。     

校园网络文化下的大学生思想道德建设

本文从校园网络文化的形成及对大学生思想道德建设的影响入手，提出几点思想道德建设的对策。     

高职校园精神文化建设探讨

精神文化是当代大学文化的核心和灵魂,是大学校园文化建设的前提.高职校园精神文化内涵丰富、独具特色,在精神导向、价值导向、激励导向、行为导向上均可对育人产生潜移默化的影响.高职校园精神文化的构建,要以育人为本,从夯实文化建设基础、加强文化借鉴与传承、凝练高职校园精神文化、开展文化创新等几个方面进行.     

校园网络文化网站的建设——以三明学院为例

校园网络文化的健康发展,离不开优秀的校园网站.本文设计了满足学生需求的"校园网络文化"网站的结构形式、功能及技术方案,力求通过这些文化网站与网页,使虚拟校园网络文化蕴涵学校的价值精神,体现出学校的校园意识与群体文化.     

高职院校校园网络文化平台体系设计

通过对高职院校校园文化建设和网络平台特点的分析,以科学性、思想性、教育性及艺术性的理念,确定高职院校校园网络文化平台体系的功能及构成,确定各文化模块内容,运用评价分析模块反馈至网络文化平台,最终完成高职院校校园网络文化平台的体系设计。     

高校校园网络文化建设研究

高校校园网络的广泛普及,使高校师生的学习方式、生活方式和交流方式发生前所未有的变化,由此形成的校园网络文化也给当代大学生带来了双重影响。重视高校校园网络文化建设,加强校园网络文化的学科研究;加强校园网络文化管理,净化网络文化空间;建立一支强有力的网上工作队伍,为网络管理提供组织保障;加强校园网络文化的思想建设,主动占领网络思想政治教育新阵地,是加强和改进高校网络文化建设的基本路径,有助于高校校园网络文化的全面、健康发展。     

高职院校校园精神文化建设的探索

校园精神文化、风气对学校的形象、学生性格的形成、教师品位的提升十分重要。良好的校园精神文化可以让学生充满朝气,充满活力,让学校富于创新。高等职业院校起步较晚,但发展迅猛,需要积极创建具有中国特色的校园精神文化。     

校园网络文化建设的实现路径

网络技术的迅猛发展对高校校园文化建设提出了前所未有的挑战.健康向上的校园网络文化建设,就其实现路径来讲提高认识、转变观念是前提;科学规划、加大投入是基础;深化内涵、强化功能是核心;建设队伍、培养骨干是关键;完善制度、加强管理是重点;政府支持、社会参与是保证.     

校园网络文化建设中的思想教育

网络文化的兴起给青少年带来的双重效应，也给教育工作者带来新的机遇和挑战。校园网络文化建设是网络思想教育的重要载体。开展校园网络文化建设应遵循针对性、互动性、广泛性等原则，采用“引进来，留住它，深下去，动起来”的方法，才能真正发挥网络文化的优势，开辟中学生思想教育的新天地。针对如何进一步开展校园网络文化建设，还提出“虚”与“实”结合，“网上”和“网下”结合，提高信息时代教师的综合素质等三点建议。