手机依赖行为的传播心理探究

在大众传播高度发达的现代社会,人们对信息的追求超过了以往任何一个时代。作为"第五媒体"的手机媒介,以其便捷性、及时性等特质在各种媒介中独领风骚,密切的融入到人们的工作生活中。手机只是一个媒介工具,但是对手机的不合理使用所造成的手机依赖行为,对人们产生的影响不可小觑。文章以手机媒介的发展概况为出发点,对手机依赖行为进行界定,进而阐述手机依赖的危害,重点探究产生手机依赖的心理因素,并从提高个人媒介素养和净化媒介生态环境两方面提出应对措施,旨在为人们合理使用手机媒介,改善手机依赖行为提供建议。     

手机媒介文化综述

手机媒介文化的内涵侧重于手机媒介在当代社会所引发的信息方式和生活方式的变革,它是融人际传播与大众传播于一体的大众媒介文化,也是一种视觉文化.随着社会的发展,手机文化的缺失现象越来越明显,对此,我们应当坚持我国大众传播媒介传播社会主义精神文明的基本原则,制定并完善相关的法律法规与政策,倡导媒介自律,提高大众媒介素养,以构建健康和谐的手机媒介文化.     

解读手机媒介文化

本文分析了手机媒介文化的特征:随时、随地、随手、随身。指出了手机媒介文化缺失的具体表现:技术不完善制约媒介文化发展;媒介文化的形成尚处于起步阶段;政治、经济和文化力量等外部因素的制约。提出了解决措施:加强与传统媒体的合作,开发新的媒体利用形式;尽快形成和培育特色媒介文化、坚持“内容为王”原则,为用户提供丰富的信息资讯、加快产业价值链的培育,实现多元化发展。     

新媒介环境高校思想政治教育优化路径研究

<正>随着计算机及互联网技术的发展,各种以互联网为依托的新媒介技术得到了日新月异的发展,并对人们的工作、生活、学习等产生了重要影响。不断发展的手机文化、网络文化以及多媒介文化,无时无刻不在影响着人们。大学生作为思想活跃、好奇心强、接受新事物较快的群体之一,新媒介环境对他们将产生     

手机阅读引领未来阅读发展新趋势

自从手机媒介诞生以来,技术创新始终是推进移动通信的中坚力量,手机媒介成为人们获取资讯越来越重要的一种方式,手机在被人们拿来听音乐、看小说、读新闻、看电视的时候,早已超越“通信”的基本功能,开始扮演着传播信息和文化娱乐的新角色.立足手机阅读的实际,回顾过去,展望未来,分析手机阅读特点,从其特点结合现今社会的发展情况,可以预见手机阅读将引领未来阅读发展的新方向.     

3G时代手机媒介传播的构型及意义

随着现代生活信息化节奏的加快与新媒介的日新月畀,个体与媒介展现为充满张力、动态发展的关系。手机媒介传播经历了接打电话、短信交往到达3G网络时代,不仅激发了沟通与生活方式的改变,更促进了生活理念和价值观念的更迭。3G网络时代的手机交往从主体认知和人际交往方式两方面介入了人际传播,从手机出版、广播、影视、网络生活等方面极大地丰富了大众传播。3G网络实现了手机媒介从人际传播到大众传播的转型,手机媒介文化也变身为大众传媒亚文化的典型代表。     

手机文化对大众审美的影响

随着现代科学技术的发展,信息传播方式不断更新,手机作为一种新的传播方式越来越广泛的进入到人们的生活中。手机传播以新技术作为支撑在进行信息传播时呈现出自身特有的性质,而手机在传递信息时形成的手机文化对人们的审美活动产生了深刻的影响。本文分析了手机作为一种新媒介所具有的新的特性、手机文化在人们的审美过程中引起的审美的变化、文学的审美性,并以文学审美性为基础进一步思考如何改善手机文化从而提高人们的审美生活水平。     

学前儿童使用手机媒介的影响及对策

运用电子技术及数字技术进行信息传播的手机媒介对儿童社会构成新的影响与挑战。儿童使用手机呈现低龄化现象,越来越多的学前儿童使用手机媒介。手机媒介为学前儿童提供便利与满足他们各种需要的同时,过度使用手机媒介不仅对其身心发展造成不利影响,同时影响到亲子关系的建立与童年生活的建造。我们要正确认识手机媒介的利弊,发挥父母的积极作用,通过提升父母的媒介素养、建立良好的亲子关系,保护儿童的童年,促进儿童的发展。     

拓展思想政治教育工作的新领域——由手机文化引起的思考

作为现代科学技术产物的手机问世后,出现了前所未有的手机热,手机文化也随之出现并全方位渗透到人们的生活之中,并影响着人们的生活。文章从分析手机文化特征入手,着重探究其对人们交流方式、消费观念、精神生活的改造作用,以期理性地认识和对待手机文化,已经逐渐影响和改变人们的生活(交往)方式,影响和改变人们的思维方式,进而影响和改变人们的行为方式,思想政治工作面临新的难题。要充分掌握和运用手机文化,拓展手机文化这个思想政治教育的新领域。     

第五媒体环境下学校道德教育的困境与对策

以手机为载体作为传播媒介的第五媒体在学生中日益普及,其对学生的日常生活和学校的教育工作的冲击越来越大,手机作为现代传播媒介在给学校道德教育带来了新的发展机遇的同时,也对学校道德教育提出了新的挑战。文章在分析第五媒体环境下学校道德教育问题的基础上,提出第五媒体环境下学校道德教育所采取的对策,认为学校应该更新思想观念,通过手机掌握学生思想动态,将手机文化纳入学校文化建设之中,通过手机这一新媒介开展道德教育工作。     

爱情诗的接受期待视域探寻

当今社会人们对物质的追求过于精致,往往看淡了精神方面的追求,即使是文化消费,大多数人也往往选择一眼即过的快餐文化,对诗性文化却比较淡漠。尤其是在爱情生活中人们只知道运用手机电话电脑等工具传递情感信息,却很少用写情诗情歌来传递情感信息。其实越是物质文明越要追求诗性文明,只有这样爱情生活才会变得精致、浪漫、美丽,人的精神世界才会诗情满怀。如何通过写作情诗与阅读情诗来提升人们的诗性情感,本文从情诗的接受审美空间,接受期待悬念,接受期待知音诸方面来探讨爱情诗歌的期待视域。     

从“乐业”到“乐生”——当代职业教育价值取向变革的正当性

随着人们基本生存问题的解决,个人的生存质量受到更多关注。目前,我国职业教育过度强调教育的谋生功能而忽视了人存在于世的更多追求。职业教育树立“乐生”的价值取向,全面提升人的生活品质,才能符合时代发展要求,使人的个性充分发展、价值得以彰显,使人生充满意义。     

民生新闻发展浅谈

民生新闻是以民本思想为基点,以平民视角和人文叙事手法关注和表现普通百姓的生命、生存、生活、生计等内容的一种新闻表现形式。在全面建成小康社会的历史背景下,民生新闻如何取得发展突破提升,是值得大众关注和研究的问题。本文以民生新闻的发展为线索,探究了它存在的问题、历史发展机遇和未来发展方向。     

新媒体终端iPad在儿童教育中的应用及发展趋势

随着信息化的发展,越来越多的儿童接触到移动数字化产品,新媒体终端iPad在儿童教育中的作用日渐凸显,发挥重要作用。本文结合iPad的基本特点和小学阶段儿童的基本特征,从儿童的生活学习和课堂学习两方面分析了iPad在儿童教育中的具体应用,同时也提出了iPad在教育应用中出现对儿童身体和心灵伤害等问题,最后提出iPad教育应用扩展到各类人群慢慢改革我们的学习。     

人脸识别技术在智能手机中的应用展望

随着智能手机的普及和人们对生活智能化要求的提高,人脸识别技术在手机上的应用越来越重要。本文基于人脸识别技术和人工智能的发展,阐述了目前人脸识别技术在手机上的应用,并进行了展望,对智能手机的设计者和人脸识别技术的研究具有一定的前瞻参考意义。     

教育：人的文化存在形式

人的发展是永恒的,而人的全面发展是相对的。要深刻理解教育的真谛,用正确的方式促进人的全面发展,需要从人的生成过程和人的存在状态两个方面理解和把握人的文化特性。从人的生成过程看,学习是人类生存的需要,教育是人的生活本身;教育是人的文化生命机制,是人的生存方式;教育过程是人的自我定义过程,教育有效地为人类提供着进行自身定义的历史整合力。从人的存在状态看,人是超越性、群体性、劳动性、符号化的存在物,人的这些存在方式决定人的文化选择和文化特性,教育是适宜于人的文化特性的文化存在形式。     

论幼儿钢琴教学中的启蒙教育理论

随着我国国民经济的发展和人民物质文化生活的不断提高,钢琴普及教育也迅速发展起来,学习钢琴的人数也在逐年增加,钢琴教学中的启蒙阶段直接影响学生今后的发展,幼儿钢琴教学是钢琴教学的基础,是钢琴教学的重点,如何运用现代教育理念采取科学的方法全面对幼儿进行启蒙教育,激发幼儿兴趣,必须有规整的教学理论体系,因为幼儿有其特殊的心理表现,所以幼儿钢琴教师必须熟悉儿童心理与教育。本文从幼儿的心理特点出发,浅显的归纳总结了启蒙教育理论在幼儿钢琴教学中的作用及其影响。并发表了自己对幼儿钢琴教学的见解。     

浅谈中国钢琴音乐作品的鉴赏

随着人们生活品质的提高,音乐文化在人们日常生活中迅速发展起来,钢琴作为欧洲的代表性音乐,其发展和民族文化息息相关,如今其普及率日渐提高,成为了我国时尚组成部分之一。为推动中国钢琴音乐更好的发展,探究如何鉴赏中国钢琴音乐作品,怎样将中国钢琴音乐作品与中国民族文化有机融合,区别中西方钢琴音乐差异具有重大意义。文章在分析中国钢琴音乐作品重要性基础上,探究中国钢琴音乐作品鉴赏方法。     

世博会主题变迁研究

世博会被誉为世界经济、科技和文化的“奥林匹克”。160年以来,世博会经历了由无主题向有主题的转变。世博会的主题主要围绕者自然环境、科学技术、发展进步与人的美好生活等方面进行选题,先后经历了“崇尚科技——追求发展与进步——关注自然环境——回归人（类）美好的生活”的变迁过程。科技是一个永恒的话题贯穿在发展与进步、自然环境和人类生活的各个环节,只是将科技由崇尚和追求的目的本身,转变成推动进步与发展、改善自然环境和提高人类生活水平的手段而已。世博会的主题变迁,充分诠释了“一切始于世博会”这句世博名言。     

“母爱”题材的艺术教育内涵研究

借助“母爱”题材研究,旨在解读、传承、颂扬“母爱”的圣洁永恒无私情感.从而影响受众的审美情趣,进而升华人们的思想情感,促进社会精神生活的和谐发展.