改作风带政风促行风正学风

[本期话题] 12月4日,中共中央政治局召开会议,审议中央政治局关于改进工作作风、密切联系群众的八项规定. 中央新一届领导集体提出改进工作作风、密切联系群众的"八项规定"有哪些意义?教育行政部门、学校在工作作风方面有哪些需要改进的地方?全面学习贯彻党的十八大精神,落实改进工作作风"八项规定",需要教育系统在哪些方面做出努力?本刊特邀3名教育工作者进行探讨.     

中学体育教学如何与信息技术整合

随着教学信息化的推进,以计算机多媒体技术为核心的信息技术在许多方面得到了应用,它对提高课堂教学的效率有着事半功倍的作用。现代教育技术与体育教学结合,已经被广大体育教育工作者所采用,它不仅是衡量一所学校体育教学水平的重要依据,而且是提高体育教学质量的重要手段。但这两者在整合过程中,会面临哪些问题,应如何进行实践操作呢?     

强化“五个结合”提高教学质量

教育最核心与最关键的问题是提高教学质量。这些道理在教育界已形成共识。那么，运用哪些方式，通过哪些途径，才能有效地全面提高教学质量呢?这是一个很大的课题，也是大家一直在研讨的课题。通过多年的教育实践和不断探索，我认为重视、坚持、强化“五个结合”，不失为提高教学质量的行之有效的方略。     

面向全体学生 抓好基础知识教学

实现四个现代化,教育是基础,提高教学质量成了广大教育工作者的迫切而艰巨的任务。近几年来,我们通过各方面的努力,特别是注意从实际出发,面向全体学生,加强基础知识教学,我校的教学质量得到大面积提高。下面谈谈我们工作中的一些作法和体会。     

加强业务学习 更新教育理念

教育工作者要认真贯彻落实教育工作精神,围绕提高教育教学质量的中心任务,进行教育教学工作管理,努力学习提高教育教学质量的效果的经验和方法,创造一流的业绩,提高教育教学的质量。一、加强教育教学研究和培训,提高教育教学的新的增长点1.加强教学教研,增强研究工作的效果。要充分发挥教育教学研究工作对提高教育教学水平的推动作用,进行教育教学研究和探索,努力加强教师自我研修工作,重视教学的相互研究和交流,促进教师进行教育教学质量的提升,让教师的教育教学研究工作更加制度化、规范化,     

高中语文课堂如何更具魅力

当社会步入新常态时期,各个领域均取得了看得见的变化。在新一轮的教育教学改革影响下,我国整体教学水平和教学质量稳步提升。在新的高考改革即将启动之时,高中语文学科的教学质量倍加引人关注,尽管不少语文教育工作者在提高语文教学质量方面做出了很多努力,但依然存在教师努力教学,而学生注意力无法集中的现象。本文将围绕如何使高中语文课堂更具魅力来开展研究。     

语文教学另眼看

语文教学的本质究竟是什么?语文教学应追求怎样的境界?以往,语文教学中有哪些积弊?时下,又有哪些躁动的病症?近年来,广大小学语文教育工作者围绕着诸如此类的问题进行了不懈的探究。然而,进行细细检索,又发现,对于语文教育问题的探讨,我们往往没有能够跳出语文看语文,因此难免会囿于学科教学“定势”,而产生“只缘身在此山中”的困惑。如何走出困惑?笔者以为,跨出语文看语文当是值得重视的一个视角。一、透过数学教学看语文,主体实践需要到位现象扫描:在小学数学的课堂上,无论是新授课还是复习课,我们常常看到学生在老师的引领下进行着数学…     

构建六个有效机制 全面提高教学质量

提高教学质量,推进教育公平,保证人人“上好学”,努力把学生培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人,需要我们教育工作者协调社会各方力量,凝聚全体师生智慧,提高工作的有效度,利用有限教育资源,着力构建六个有效机制。     

简述职业高中的有效语文教学

有效提高语文课堂的教学质量,是许多专家、学者及广大教育工作者十分关注的问题。然而语文教学的现状却不尽如人意,对于职高教学中存在哪些问题,该采取哪些措施来提高课堂效率已成为广大职高教师迫切需要思考和解决的问题。     

从青少年的思想特点看思想品德教育

八十年代的青少年有哪些特点?怎样针对他们的特点来进行教育?已成为广大教育工作者密切关注和努力探索的问题。为了研究这个问题,我们搜集整理了三年来有关思想品德教育的专题论文、、调查报告、经验材料,并同一些学校领导、优秀教师、模范班主任进行了座谈,从中分析归纳了当代青少年的一些思想特点,概括总结了思想品德教育的一些方法和措施,以求得学校思想政治教育的改进,培养一代有理想,有道德,有文化,守纪律的社会主义新人。     

以十七大精神为动力全面提高教育发展水平

2008年银川市教育工作总的思路是：按照“积极统筹城乡教育,努力扩大优质教育资源,大力发展职业教育“的总体要求,以素质教育为主题,以提高教育教学质量为中心,以协调、均衡、可持续发展为主线,以加强教师队伍建设为关键,以改革和刨新为动力,努力实现银川教育跨越式发展。我们将团结带领全市教育工作者,重点做好四个方面的工作：     

提高教学质量,深化课堂教学

提高教学质量，深化课堂教学，这是当前中国教育改革的一个重要方向，是一切教育工作者努力的目标。为了提高课堂教学效益，为了让学生在有效的时间里学到和掌握更多的知识，我们教育工作者一定要进行课堂教学改革，优化课堂教学，从而达到我们的教育目的。本人从事英语教学工作多年，下面介绍一下本人在此方面的经验：     

感悟生命科学的理性

<正>生物学作为一门自然科学,不仅有着逻辑关系的知识体系,还有一套独特的思维方式和探究方法,蕴含着丰富的精神资源和美学价值。中学生物学教师应该努力开启教学智慧,引领学生感受生命科学的理性。中学生物学教学到底要教给学生什么?高中毕业5年、10年或更长时间后,学生所留下的生物学教育烙印还有多深?中学生物学有哪些特殊的教育价值?这需要每位中学生物学教育工作者思考并做出回答,因为这关系到中学生物学教育的价     

教师集体效益浅析

教师集体效益是教育工作者整体功能的重要表现,是提高教学质量的关键。强化教师集体效益,由学校教育工作的个体性与集体性相统一的特点所决定的。学校教育教学活动,虽然多是教师个体进行的,但是,从教育教学活动的总体和对学生的培养目标及其结果上看,又是教师集体劳动的结晶。所以,充分发挥教师集体的优势,才能大面积大幅度地提高教育教学质量,这已由各级各类学校的先进经验     

从激发兴趣入手提高教学质量

通过近几年的数学教学发现学生群体中的学困生数量逐渐增多，他们大都存在厌学情绪，这就给我们数学教育工作者提出了一个严峻而又迫切解决的课题，也是困扰数学教育教学质量提高的一大难题：如何激发学生学习数学的兴趣，实现学困生的转化，全面提高数学教育教学质量?     

论小学数学教师素质结构和培训途径

随着社会的发展,提高小学数学教育质量,培养全面发展的一代跨世纪人才,已成为小学数学教育工作者的共识。然而,我们究竟应该从何处入手才能大面积提高小学数学教育质量呢?在多年的小学数学教育理论研究和教学实践中,我体会到,提高数学教师素质是实现数学教学质量大面积提高的关键。     

建立科学质量评价体系 突出高等职业教育特色

高等职业教育做为高等教育的重要组成部分,受到国家和各级部门的高度重视和关注,国家在做好高职教育培养目标定位的同时,加大力度积极研究和探讨提高高职教育教学质量的有效途径,为社会输送合格的高素质的技能型人才。因此如何办好高职教育,如何构建高职教育的质量评价体系成为我们广大教育工作者要努力研究的课题。     

围绕高中课改主旋律唱好"读""说""写"三部曲——浅谈语文教学中的能力培养

改革开放三十多年来,就语文学科而言,从改革意识的复苏,到改革方案的试验,确实取得了长足的发展.上世纪80年代,素质教育呼声日高,广大教育工作者披荆斩棘,努力探索课堂教学改革,揭密提高教育教学质量的新思维、新方法.     

加强课题管理提升科研水平——郑州市校本研究课题建设评述

近年来,郑州市教育发展以"普及、均衡、优质、惠民、和谐"为宗旨,教育整体实力、教育教学质量和教师队伍素质有了显著提高,与此相适应,郑州市的教育科研也取得了长足进步和可喜成绩.特别是以校本研究为中心的群众性教育科研活动的蓬勃开展,为教师的专业成长和教育的持续发展提供了源源不断的动力.郑州市校本研究课题管理和指导的具体作法有哪些呢?对当前中小学教师科研工作有哪些借鉴意义?     

加强素质教育 提高教学质量

《中共中央关于教育体制改革的决定》中提出,教育体制改革的目的在于“提高民族素质,多出人才,出好人才”。教育要为提高民族素质奠定基础,中小学的教育应该致力于素质教育,这已成为广大教育工作者的共识。然而在升学制度没有改变的情况下,全面开展素质教育会不会影响教学质量,这是长期困扰广大教育工作者的大问题。几年来我校在全面加强素质教育的过程中,对如何提高教学质量,作了一些尝试和努力,收到了一定成效。我们主要做了以下几方面工作: 一、提高思想认识,立足素质教育 教师在学校教育工作中处主导地位,也是教改的实践者。我们通过组织教师认真学习中央有关教育方面的文件,使全体教师明确什么是素质教育。素质教育说到底就是培养学生德、智、体、美、劳全面发展的基础教育,本身要求提高教学质量,提高学生的科学文化素质。教学工作本来就是学校教育的中心工作,应该全面提高学生的素质,努力提高教学质量,这样消除了部分教师担心推行素质教育会影响学生成绩的思想顾虑。