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从“九一八”事变开始的抗日战争 ,对国共关系的演变有着深刻的影响。出于对“九一八”事变的错误认识 ,国共之间的敌对关系进一步强化和加深。然而正是抗日战争发展的需要 ,最终使国共两党从对立走向合作。国共合作是抗日战争胜利的根本保证。抗日战争的进程 ,影响和改变着国共合作的内容和形式。国共合作的走向 ,决定着抗战胜利后中国的前途及命运 相似文献
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果杰 《语文世界(高中版)》2003,(Z1)
8月15日,中国人民抗日战争胜利的一天。58年来,中国人民忘不了8年浴血奋战的岁月。 1931年,日本法西斯强盗蓄意制造了“九一八”事变,从此拉开了日军侵华战争的序幕。由于蒋介石领导的南京政府采取不抵抗政策,1932年1月,日本侵略者占领了 相似文献
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张寒晖 《语文世界(高中版)》2005,(6)
我的家在东北松花江上,那里有森林煤矿,还有那满山遍野的大豆高粱。我的家在东北松花江上,那里有我的同胞,还有那衰老的爹娘。“九一八”,“九一八”,从那个悲惨的时候,脱离了我的家乡,抛弃那无尽的宝藏,流浪!流浪!整日价在关内,流浪!哪年,哪月,才能够回到我那可爱的故乡?哪年,哪月,才能收回我那无尽的宝藏?爹娘啊,爹娘啊,什么时候,才能欢聚在一堂?【简评】《松花江上》是一首当年传唱全国、家喻户晓的歌曲。1931年日本侵略者发动了“九一八”事变,东北全境不到三个月全部沦陷。抗日战争从这一年开始到1945年,绵延了15年之久。我们平常说的8… 相似文献
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问 :在我的无声无息中 ,这个声音是怎么回事 ?答 :……问 :在我的纷乱嘈杂中 ,这沉寂是怎么回事 ?答 :……问 :谁在这儿 ?这个陌生人是哪一类的人 ?答 :……问 :谁讲过话了 ?谁叫喊了 ?谁用叛徒的双手紧紧地扼住了我的脖子 ?答 :……问 :这是那滞留的日子 ?这是场所 ?答 :……问 :请回答 !无论如何请回答 !无论如何请回答我 !……答 :…… ———《停滞不前的日子·悲怆的对话之三》【解读】本诗的组诗标题———“停滞不前的日子”、“悲怆的对话”———作为诗歌的重要组成部分 ,在这里对我们理解本诗有不可忽视的作用 ,且两者之间有着… 相似文献
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《中学政治教学参考》2016,(11)
<正>【核心事件】纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年大会隆重举行2015年9月3日上午,纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年大会在北京天安门广场隆重举行,中国以盛大阅兵仪式,同世界人民一道纪念这个伟大的日子。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平在大会上 相似文献
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国耻难忘,国魂永存,国运在创──纪念抗日战争胜利五十周年具有五千年悠久文明历史的我们伟大的祖国,近百年来落伍了。近代中国被屈辱的历史是我们民族的奇耻大辱,敦煌的莫高窟、大连的旅顺口、北京的圆明园、沈阳的“九一八”、芦沟桥的“七七”、大上海的“一二八”... 相似文献
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【活动背景】2005年是中国人民抗日战争取得胜利60周年的纪念日。回顾60年前中国军民的抗战历程不禁使人心潮澎湃:14年的抗战,巨大的财产损失和重大的人员伤亡,中华民族赢得了近代百余年来反抗外来侵略的首场胜利,成为中华民族历史发展的重大转折。抗战的胜利,是中华民族团结奋战的胜利;是中华民族不畏强暴、热爱和平、坚韧不拨的民族精神的胜利;是中国共产党伟大政策的胜利。“历史不能忘记,更不容篡改”台湾亲民党主席的一席话,道出了海峡两岸中国人的共同心声。为了让学生牢记这一段国耻,再次体味中华民族的伟大精神,感受和平来之不易,树… 相似文献
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零食是正餐的补充,适量吃些健康零食可以补充正餐的不足,帮助孩子达到饮食平衡。所以,孩子吃零食应该是被允许的,只不过,零食的种类要选好。回忆起小时候吃过的零食,爸爸妈妈们都会如数家珍,回味无穷。然而,对于自家孩子吃零食,父母却会多加阻止,顾虑多多,不想让孩子吃,而理由无非是零食不卫生、不健康。其实,零食种类繁多,不同年代都有伴随孩子成长的零食。 相似文献
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纪念日扫描:9月2日,中国人民抗日战争胜利60周年纪念日;9月8日,国际扫盲日;9月10日,教师节;9月18日,“九一八”事变纪念日、全民国防教育日、中秋节;9月20日,国际和平日、全国爱牙日;9月25日,国际聋人日;9月27日,世界旅游日。 相似文献
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罗仑 《历史教学(高校版)》1963,(4)
答:东北南满抗日游击队,是在中国共产党东北地方组织的领导下建立起来的。1930年以前:党的东北地方组织就在延边、绥宁以及吉(林)海(龙)铁路沿线,组织和领导过地下武装赤色游击队和人民自卫队进行反帝反封建的斗争。1931年“九一八”事变爆发,中共中央于9月22日就发出了“组织东北游击战争,直接给日本帝国主义以打击”的号召。由于国民党反动政府的不抵抗,在“九一八”事变后的第二年,日本侵略者就侵占了吉南地 相似文献
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【设计理念】《语文课程标准》(实验稿)指出:“语文是实践性很强的课程,应着重培养学生的语文实践能力,而培养这种能力的主要途径也应是语文实践……”本课的教学设计,以此为理念,依据课文内容自身的特点,整合知识、能力、情感等目标因素,在一系列的语文实践活动中逐步实施,达到提高学生语文素养的目的。【设计特色】以创设的独立的学习情境——“橡树该把奖章颁给谁”贯穿教学始终,整个教学过程由学生自主进行语文实践活动组成。【教学流程】一、营造情境,明确任务1.揭示课题后,了解学生的预习情况。(1)课文写了一件什么事。学生回答要说到… 相似文献
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李建 《历史教学(高校版)》2020,(3):60-60
在中日战争的诸多历史问题上,1931年的“九一八”事变具有重要意义,日本高层在战后将“九一八”事变和退出国际联盟视为战前日本外交最失败的举措之一。早在1951年4月10日,时任首相吉田茂亲自主持战前日本外交失误的回顾,形成《日本外交的错误》调查书,将日本的外交失误划分为八个阶段,第一个阶段就是“满洲事变、退出国际联盟”。日本发动“九一八”事变,国联派遣调查团进行调查,日本又因国联调查团报告书而退出国联,国联调查团的重要性不言而喻。 相似文献
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【活动目的】通过学习 ,让学生进一步认识语文与生活的紧密关系 ,培养学生良好的语文学习习惯 ,引导学生在生活中学习语文 ,积累语言表达技巧。【活动准备】收集自己欣赏的招牌、标语、广告词【活动时间】一课时【教学过程】一、引入活动[师 ]我想先问同学们一个简单的问题 :你们知道自己是从什么时候开始学习语文的 ?[生 ](多种回答 )[师 ]有同学说从出生起就开始学习语文了 ,他真是一个有心人。因为 ,语文和生活是紧密相联的 ,所以我们一直提倡联系生活学习语文。这节课 ,就让我们一起来“留心生活、巧学表达”。 (点明活动主题 )二、语言… 相似文献
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在语文教学中,“理答”是指教师处理学生的回答,分析和评价学生回答问题的正误。作为教师,不仅要具备“理答”意识,而且要有“理答”的技巧和策略,唯有如此,才能真正地提高语文教学对话的有效与高效。 相似文献
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俞金尧 《安徽师范大学学报(人文社会科学版)》2016,44(3):269-272
20世纪的世界具有整体的特征,在这个时代,发生在局部地区的“地方性”事件,往往有世界性的意义。法西斯主义从兴起到灭亡都对世界造成了深刻的影响,从全球视野来看,任何对法西斯的抵抗都有世界历史意义。中国人民的抗日战争从一开始就具有反侵略的民族战争和反法西斯战争的双重性质。作为一场世界人民反法西斯的战争,第二次世界大战开始于1931年“九一八”事变以后中国的抗日战争。 相似文献
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9·3:中国抗战胜利纪念日的代称。1951年8月13日,中华人民共和国中央人民政府政务院发表《政务院规定9月3日为抗日战争胜利纪念日的通告》,指出:“每年9月3日,全国人民应对我国军民经过伟大的8年抗日战争和苏军出兵解放东北的援助而取得对日胜利的光荣历史进行纪念。”民主党派“九三学社”也就是为了纪念这个日子而命名的。 相似文献