情报学是一门综合科学

综合科学的研究对象是:发现、研究和揭示各学际、各门科学和各门学科之间的交叉、交错以及相互渗透、相互影响的关系及其规律;从全局和整体上着眼,研究其组成部分的平衡关系及其协同的发展。综合科学可分为社会综合学如政治经济学、历史心理学;自然综合学如化学物     

科技创新集群化:现代科学技术研究趋势

现代科学技术由于其知识体系的不断膨胀，学科之间相互渗透，交融和综合，使各门学科由离散状态向集约方向过渡。研究发现，科学技术的新的集群化由三大支柱体系所决定：科学网络基础－科学发展交叉和融合；巴斯德象限－基础研究与技术创新的新型关系；科学技术实体的出现－工业实验室与技术联合体。在以上研究的基础上，提出了科研管理的新趋向：重视科学学派的建设，显现人才的乘数效应；构筑世界一流科技中心，强化创新机构的名牌效应，放宽管理和控制体系，保证研究选择的自由。     

对国家自然科学基金中学科交叉问题的几点思考

自有科学以来,学科间相互渗透交叉、碰撞所产生的火花就是科学发展的驱动力之一,也是许多创新性科学论点与方法产生的温床。实际上,一系列重大的科学理论、研究项目和工程技术都是不同方面和层次的学科交叉的系统。学科交叉已经形成了大量“成熟”的交叉学科,如:物理化学、生物化学、生物物理、生态学等,并且还将陆续形成重要的交叉学科。这些交叉学科大大地推动了科学进步,尤其在现代“大科学”发展趋势下,几乎已找不到没有学科交叉的“纯”科学问题。然而,在另一方面,传统学科的“保护”或“壁垒”主义又在有意或无意地强调“纯”学科,排斥其他学科的渗透和介入,从而不利于科学的发展。     

对交叉学科及其科研管理的思考

学科之间相互交叉渗透是当代科学发展的一个主要趋势,也是新学科产生的渊源所在。《中共中央国务院关于加速科学技术进步的决定》中指出：“要注重发展新兴带头学科,边缘交叉学科和应用基础学科。支持自然科学与社会科学的合理结合。重视软科学研究及应用”。江泽民总书记在全国科技大会的讲话中也特别提到自然科学与社会科学结合的问题。因此,有意识地支持学科交叉的发展、认真管理好交叉学科的科学研究工作,已成为科学基金管理工作者面临的重要课题。一、交叉学科研究的时代特征当代科技的发展呈现出多学科相互交叉、相互渗透、高度综…     

对学科交叉与综合发展的认识及有关基金工作的建议

1 学科交叉与综合是当代科学发展的时代特征当代科学的发展呈现出多学科相互交叉、相互渗透、高度综合以及系统化、整体化的趋势,并有着综合性课题领先、以综合性课题带动学科发展的新趋势,学科交叉与综合已成为当代科学发展的时代特征。     

汇集智慧 促进决策——成都市科协组织软科学活动的回顾与思考

软科学是自然科学、社会科学和工程技术相互交叉、渗透与综合的产物,是支撑民主和科学决策的整个科学知识体系。软科学研究是把科学引入决策过程中,把决策变成集思广益、有科学依据的、有制度保证的过程,从而实现决策的民主化、科学化和制度化。党的十三大提出“大力发展软科学”之后,十三届六中全会又强调要重视和加强决策研究、决策咨询工作,发挥它们的作用。     

论跨学科综合研究及其管理

<正> 现代科学技术一个明显的特征,就是日益求助于综合战略性研究解决问题,这就导致了跨学科综合研究大量出现。这种研究机构也适应现代科学技术和经济建设的需要,并显示了原有按学科和专业设置的科研机构的独特的优势和强大的生命力。 一、跨学科综合研究是科学技术综合发展趋势的需要 科学技术各个领域相互渗透与综合发展,是科学技术发展的一个重要特点。这种综合趋势使现代各门学科之间的横向联系越来越密切,造成现代科学技术研究向纵向和横向两个方面延伸。各门学科不断扩展自己的研究领域。     

从一个线性代数命题及其改进看两个数学学科的融合

本文通过对一个线性代数命题的不同证明方法及该命题的改进命题说明了空间解析几何与线性代数理论相互融合、相互渗透的特性.利用这一特性不仅可以加深对这两门学科理论的理解,还可以拓宽解决问题的思路,把线性代数“学活”。     

学科交叉与交叉科学的意义

学科交叉是“学科际”或“跨学科”研究活动,其结果导致的知识体系构成了交叉科学。自然界的各种现象之间本来就是一个相互联系的有机整体,人类社会也是自然界的一部分,因而人类对于自然界的认识所形成的科学知识体系也必然就具有整体化的特征。科学史表明,科学经历了综合、分化、再综合的过程。现代科学则既高度分化又高度综合,而交叉科学又集分化与综合于一体,实现了科学的整体化。学科交叉点往往就是科学新的生长点、新的科学前沿,这里最有可能产生重大的科学突破,使科学发生革命性的变化。同时,交叉科学是综合性、跨学科的产物,因而有利…     

边防情报学的学科特点研究

要研究边防情报学的学科特点首先要研究边防情报学是否已成为一门独立的学科 ,是否有自身独立的研究对象、研究内容、研究任务 ,现正处于该学科整体发展的何阶段 ,在科学整体体系结构中处于何位置 ,与其他相关学科有何种交叉关系。为此 ,本文将从这些问题的角度 ,研究边防情报学的学科特点。1　边防情报学的概念不同的学者从不同的角度对边防情报学的概念进行了不同方位的研究。有的学者从边防情报主客体的角度提出了边防情报学的概念 ,认为边防情报学“是研究边防情报主体与客体及其二者相互联系规律的科学 (边防情报主体是指边防情报部门 …     

谈国家自然科学基金委员会对学科交叉研究的资助问题

1 国家自然科学基金委员会资助学科交叉研究项目意义重大学科交叉是科学发展规律的具体体现,近代和现代科学发展的历史表明,科学上重大理论的突破和许多重大社会问题的解决,常常是不同学科彼此交叉和相互渗透的产物。但是,目前,在我国的科研管理工作中,常常出现排挤学科交叉研究项目的情况。例如,由于科技投入的资金非常有限,在科技经费分配中,某些学科对资助涉及本学科研究核心外缘的研究项目兴趣不大,希望由其它学科来支持,这种学科之间的互相推委,必然会减少学科交叉项目获得资助的可能性。因此,国家自然科学基金学科交叉问题的研究,不仅有利于在基金会内部制订出一套适当的学科交叉项目资助程序,为基金分配决策提供科学依据,而且有利于提高我国科学工作者开展学科交叉研究的积极性,为进一步繁荣我国科学事业作出应有的贡献。     

观察与理论的绝对区分与相对区分

观察与理论关系是科学哲学中的一对重要关系范畴。本文以科学哲学为背景考察了观察与理论关系从逻辑经验主义的绝对区分到整体主义的修正以及历史主义的“观察渗透理论”的相对区分的历史演变过程及理论启示     

基础研究实行基金制 要重视学科交叉

科学和社会的不断发展,各种问题的解决,越来越多地求助于多学科的彼此交叉与相互渗透。与代重大科学技术的突破乃至新学科的产生,都具有多学科交叉与渗透的特征。学科交叉已成为当代科学发展的生长点和高新技术的发源之地。学科交叉不仅是人们系统地、整体地揭示自然规律的重要通道,同时也孕育着科技发展新的突破,因此,有意识地支持学科交叉的发展,是科学基金管理工作的一项重要任务。传统的学科划分为科学发展做出了重要贡献。但是随着研究的不断深入,人为地将学科划分过细,在某种程度上束缚了人们的思维,限制了科学的发展。特别是当今许多问题不是任何一门单一学科可以解决的,尤其是那些科学发展最前沿的问题和高新技术中最赋挑战性的问题的解决,都必须依靠多门学科的交叉,甚至是自然科学与社会科学、管理科学,科学与技术的大范围交叉。因此,学科交叉已成为人们关注的焦点。为了保证我国科学事业的健康发展,国家自然科学基金委员会十分重视对学科交叉的支持,“七五”期间曾设交叉学科专项,但因经验不足,未能取得预期效果。“八五”期间主要在如何遴选交叉学科项目并予以资助方面,做了大量工作,举办了如生命科学中的跨学科前沿等6次学科交叉专题研究会。此外,还向资深科学家开展了多种形式的咨询,向国外科学基金组织进行了多方面调研。“九五”期间,国家自然科学基金委员会决定再设立学科交叉专项,50项重大项目中已有23项资助学科交叉,并开展了学科交叉资助问题的软课题研究,以对学科交叉的发展给予有力的支持。但是我们还应看到有些人对学科交叉的作用与意义认识不足,对涉及到本学科以外的研究内容往往兴趣不大,总希望由其它相关学科给予支持,因此,减少了学科交叉项目获得基金资助的可能性,这是一个值得十分注意的问题。为此我们刊登这组文章,就学科交叉问题展开讨论。     

知性实践观:科技伦理的症结

实践是认识活动与改造活动通过调节社会关系的活动相互渗透、互相耦合而成的同一或整体 ,是真与善的统一。“科技伦理观”要么将实践理解为纯粹的改造世界的物质活动 ,从而得出技术伦理论或科学、技术都无需关注伦理问题的结论 ;要么将实践理解成纯粹的认识世界的精神活动 ,从而得出科学、技术都必须关注伦理问题的结论。把有机性的实践机械地“拆零”为两个对立的、僵死的规定 :认识活动和改造活动 ,在此基础上肯定一方而否定另一方 ,这种对实践的形而上学知性曲解是“科技伦理论”争论各方的共同症结     

谈技术与社会的整体性表现

技术与社会的关系问题是近几年技术哲学研究的热点问题,以前的学者多从二元分立的角度进行考察,提出了技术决定论、社会建构论和技术社会互动论。本文在批判继承的基础上．将技术与社会看作一个整体来研究,提出了技术一社会整体论的观点。认为技术与社会不是二元分立的．而是一个相互联系、不可分割的系统整体,它们在起源上具有同时性,发展上具有相关性．终极目标上具有同一性。技术与社会不可能各自孤立存在,自主发展,而是相互依赖、相互制约．构成一个“无缝之网”。     

论混沌理论在MIS中的应用

早在20世纪30年代前，MIS的概念就出现了。MIS面向管理．利用系统的观点，数学的方法和计算机的应用，是一门系统型、交叉型、边缘型的学科。MIS利用数学模型分析数据，辅助决策。因此，数学学科的发展对MIS的发展起着推动的作用。传统教学中的概率和统计对MIS的影响较大，“老三论”已成为MIS的理论基础，继“老三论”之后对MIS最具影响的是模糊教学、“新三论”以及非线性科学。混沌理论是从60年代发展起来的，成为近代热点研究的非线性科学。本文通过介绍混沌理论的基本概念以及MIS学科的相关知识，探讨在M1S中，从混沌出发之路。     

默顿一般社会学理论与其科学社会学理论的关系

在国内外学者对默顿思想的研究中,存在着很多对默顿一般社会学理论与其科学社会学理论之间关系的模糊认识。通过对默顿著作的研读和对相关资料的整理挖掘,利用逻辑与历史的分析,试图理清默顿思想的脉络,进而全面把握两个理论体系的关系,得到结论:第一,默顿一般社会学与科学社会学的不同理论之间具有复杂的历史关系;第二,两个理论体系的结构具有很大相似性;第三,自洽与交错是默顿一般社会学理论与科学社会学理论之间关系的特征;第四,两种理论的关系可以概括为五种基本类型。第五,两个理论体系实际上构成了“一体化”结构。     

摩擦学研究的发展趋势(摘要)

摩擦学作为一门技术基础学科往往与其他学科相互交叉渗透从而形成新的研究领域,这是摩擦学发展的显著特点.主要的交叉学科如下:     

知识经济对传统图书情报工作的影响

阐述在知识经济的社会中对图书资料的基本要求－立体化、高效迅速化和适应市场的需求。文中提到知识经济对资料管理的影响来源、具体要求、图书资料相应管理上的改进以及工作趋势，主要在于解决信息量增大与潜在的无序化管理之间的矛盾。强调综合重于深化；学科领域之间的相互渗透即发展边缘科学；理论研究和应用研究的交叉和统一。     

现代科学的新特点：趋向艺术化

现代科学(自然科学)的艺术化趋向,是早已发生和正在发生的事情。科学和艺术虽然有显著区别,各有自己的领域和特点,但它们并非“井水不犯河水”,而是“亲如手足”的姊妹,其关系根深蒂固,源远流长,向来发生相互渗透和相互作用。而联系它们的纽带,则是人们的审美活动及想像的翅膀。