浅谈英语教学中创新能力的培养

我在英语教学中不断尝试新的教学模式和方法，注重学生创新能力的培养。具体做法是：     

英语教学中学生创新能力的培养

长期以来,我们的英语教学由于受应试教育的影响,还存在着一些尚未消除的问题:一是未能彻底改变教学中教师"为应试而教",学生"为应试而学"的传统教学观念;二是灌输的教学方式依然存在,学生主动参与的积极性不高;三是英语课实践量少,内容死板,学生的语言交际能力得不到相应的提高。那么,在英语教学中该如何培养学生的创新能力呢?根据我多年的教学实践与探索,主要体现在以下几个方面:     

英语教学中学生创新能力的培养

英语的发展是一个不断创新的过程。英语自产生之初至今已发生了巨大的变化。语言的发展变化本身就是一个不断创新的过程。在其发展过程中,人们不断地丰富着它的内涵,使其成为人类文化不可分割的一部分。英语的词汇随着时代的发展日益增多,目前已发展至上千万个,其语法结构、语音也在发生着变化。目前人们已几乎无法听懂中世纪地道的伦敦英语了。     

英语教学中学生创新能力的培养

以培养创新精神和实践能力为重点的素质教育是当今教育的主旋律。英语课堂教学也必须顺应时代的要求,构建新的模式,探索新的途径。也就是说,在继承以往英语课堂教学的经验和成果的同时要善于创新,善于培养学生的创造精神,发展其创新能力、激发其创新个性。那么,身为新时代的英语教师,我们具体该如何做呢？     

英语教学中学生创新能力的培养

目前,外语教学还存在费时较多,收效较低的现象,学生还忙于应付考试,过分强调记忆,苦苦挣扎在题海中,真正的学习能力很难培养出来。因此在教学中,培养学生的能力是一个当务之急。一、培养学生创新能力的重要性课堂上学生规规矩矩坐着,面无表情地听着,唯唯诺诺地举手,小心翼翼地回答问题,显然,这种课堂气氛扼杀了学生     

英语教学中创新能力的培养

教学过程需要创新意识，教学活动需要创新设计，我在英语教学中不断尝试新的教学模式和方法，注重学生创新能力的培养，收到了很好的效果。具体做法是：     

英语教学中学生创新能力的培养

以培养创新精神和实践能力为重点的素质教育,是当今教育教学改革的主旋律.更新教育观念,解放思想,培养勇于开拓的一代新人,是时代的需要,是我们当今教育教学改革的首要任务.     

英语教学中学生创新能力的培养

创新教育就是培养学生综合创新素质的教育。综合创新素质包括创新意识与动机（触及的是“想不想”创新的问题）、创造精神（决定“敢不敢”创新）、创新能力（包括创造思维与创造技能,解决的是“能不能”创新的问题）和创造个性（“善不善”创新）等要素。创新教育是通过“创造的引导者”——教师,应用创造性思维教学策略提供创造的环境,激发“创造者”——学生的“创造动机”,培养“创造的人格品质”,以发挥创造的潜能,从而有创造的行为或结果。     

英语教学中学生创新能力的培养

学生的创新素质是信息化社会的需要．21世纪是以知识的创新和应用为主要特征的知识经济时代。新课程强调学生创新精神和实践能力的培养，而在传统的英语教学中存在着简单化的倾向，重共性而轻个性，重求同思维而轻求异思维，重视学生的记忆能力而忽视了学生的创新能力的培养，这就要求我们在教学过程中更好地发挥学生的创新意识，有效地培养学生的创新能力。使学生获得英语基础知识的同时，     

浅谈英语教学中学生创新能力的培养

小学英语课程标准明确指出：英语课程要面向全体学生,注重素质教育。课程特别强调要关注每个学生的情感,激发他们学习英语的兴趣,帮助他们建立学习的成就感和自信心,使他们在学习过程中发展综合语言运用能力,提高人文素养,增强实践能力,培养创新精神。21世纪是科技飞速发展的时代,要想跟上时代的步伐,教育和培养创新型人才就显得十分重要。面对新世纪的挑战,在现今的小学英语教学中培养学生的创新能力就显得尤为重要。我在英语教学中,通过自己的不断探索和实践,发现培养学生的创新精神对学好英语帮助特别大。     

浅谈英语教学中学生创新能力的培养

素质教育的重要内涵之一是创新精神和创新能力的培养,教育的最终目的在于提高学生的全面素质。教师是落实素质教育的实施者,首先要有创新意识。只有教师形成创新精神,才能为创新教育开拓一个良好的氛围和前提。本人就英语教学中如何培养学生的创新能力谈几点体会。     

论大学英语教学中创新能力的培养

创新能力是杰出人才最基本的素质。本着重从加强创新能力培养的重要性、外语教学与创新能力以及如何在大学英语教学中培养学生的创新能力等三个方面进行了初步探讨。     

英语教学中学生创新能力的培养

英语作为基础教育阶段的基础学科,它首先要承担"提高中华民族的思想道德素质、文化科学素质和身体心理素质"的历史任务。但是,长期以来,我国的中学英语教学同其它学科一样受着"应试教育"的影响,考试以语法知识为主。教学中严重地存在着"重知识传     

英语教学与学生创新能力的培养

所谓创新能力,就是创造新事物和产生新观念的能力,也就是各种能力在活动中最完备的发展和有机的结合,一般说来,好奇心,求知欲是创新的基础,也是创新的内在动力,没有好奇心,求知欲的激发,就没有创新的前提,想象力是创新的源泉,它为发现问题,解决问题,创造新事物提供了各种潜在的     

外语教学中学生创新能力的培养

变“应试教育”为“快乐教育”,激发学生的学习积极性,培养学生的交际能力,发挥学生的创新潜能,增强学生学习的自觉性和创造性,培养新时代新型人才。     

在英语教学中培养学生的创新能力

以培养创造精神和实践能力为重点的素质教育是当今教育改革的主旋律，课堂教学则是培养学生创新精神及实践能力的主阵地。我们如何在英语课堂教学中进行创新教育呢？     

小学英语教学中学生创新能力的培养

创新能力是人类探索新知识、新事物的能力。《英语课程标准》明确指出：教学不再是单向传递知识的行为,要树立“以活动促发展”的教学观念．尤其是培养学生的创新精神和创造性思维能力。如何在英语教学中切实开展创新教育？笔者据实践谈一点个人看法,以求共勉。     

浅谈英语教学中学生学习能力的培养

外语教学的目的旨在培养学生综合运用语言的能力，使学生既能学进去，又能用出来。本文就这个话题作些探讨。     

英语教学中学生创新思维能力的培养

创新思维不是天生就有的,是通过人们的学习和实践不断培养和发展起来的。如何在中学英语教学中有效地培养学生创新思维呢?我认为可从以下几个方面做起。一、立足双基,夯实创新基础在英语教学中,教师要立足于双基教学和训练,力求使学生学得活,学得透,学得轻松。要求学生在联系应用中学知识,充分理解而不是死记硬背,把掌握知识的重点放在思考上。教师要根据学生思考问题的方式和特点,通过提问、启发和点拨,鼓励学生多角度思考,引导学生进行创造性思维;在学习知识的同时训练科学的思维方法,用科学的方法指导学生学习。由于学生在初中起始阶段的…