教学民主 诱发激励 合作求知

在教学中发挥教师的主导作用和学生的主体作用,充分调动学生的主动性、积极性、独立性和创造性,建立亲密无间的师生关系和推进教学民主,是教学的重要工作原则。在从事中学英语教学工作20年的教学实践中,我根据上述教学思想逐步摸索出了一些行之有效的教学方法,并取得了良好的效果。     

高职学生对教学督导工作的认知与态度

总体看,高职学生对教学督导工作比较了解,对学校的教学督导工作有一个积极的态度,认为高职学校的教学督导工作确实促进了学生学习效果的提高。但在督导工作的宣传、督导教学评价体系以及工作方式上,一半以上的学生并不太认同,这说明高职学校教学督导工作在这几个方面还应该有所改进。督导员、教师和学生之间是一个相互作用的统一体,在督导工作中,督导员不能忽视学生的心理感受,需要了解学生对督导工作的认知与态度,以便更好地改进教学督导工作。     

合作性教学在初中历史课堂教学中的有效性分析

在素质教育和新课改不断进步的当下,教育工作的目标已经不仅仅注重学生对知识的认知能力,还应注重学生综合能力的全面发展。新时代之下,学生已成为教学工作中的主体,在课堂教学工作开展的过程中,学生的自主学习机会越来越多。合作性教学作为一种具备先进性、科学性的教学手段,通过教师的引导,学生在课堂和课后开展自主合作学习。在实现初中历史教学目标的基础上,强化学生的自主学习能力、合作探究意识。针对合作性教学内涵以及合作性教学在初中历史课堂教学中运用的作用进行详细分析,其目的是研究出合作性教学在初中历史课堂教学中的有效性应用策略。     

打造“空中课堂”提高线上教学质量的措施

响应上半年教育部提出的工作要求,积极组织师生开展线上教学活动,学校和学院制定了一系列举措,顺利安排了21个教学班826名学生的网络课程授课工作。通过加强线上管理、激发教学过程中教师的主导性和学生的主动性、建设教学团队、开展特色实践教学等措施,提高了学生在线学习的积极性,增强了学生的自主学习能力,提高了网络教学质量。     

二外日语教学研究

党的十七大制定的"国家中长期教育改革和发展规划纲要"中提出"把育人为本作为教育工作的根本要求。教育是开发人力资源的主要途径。以学生为主体,以教师为主导,充分发挥学生的主动性,把促进学生成长成才作为学校一切工作的出发点和落脚点"。在此背景下,高校教育工作者在对自己进行定位,在尊重教育规律和学生身心发展规律的前提下进行教学。作为高校教育工作者的笔者尝试探讨趣味教学、导入教学、迁移教学、实用教学等教学方法对二外日语教学的作用。     

高校学院(系)教学工作与学生工作合作的探索与研究

目前在高校人才培养过程的学生工作与教学工作方面,存在一些不协调的现象,不利于提升教育质量。本文通过对高校学院(系)的教学工作与学生工作的工作模式的研究,指出教学工作和学生工作在合作上的不协调现象及分析产生这些现象的原因,探讨和研究高校院(系)如何实现教学工作与学生工作相互促进、共同发展,提出实现教学工作与学生工作合作的一些措施。     

新视域下高中政治课教学中所存不足及其应对策略

在高中阶段教学中,政治课承担着政治基础常识教学和提高学生思想素质、培养其实际运用能力等方面的职能,在学生成长发展过程当中发挥着重要的作用。但是,高中政治教育教学工作一直受应试教育影响较大,一些教师在教学中出现了偏差,违背了学生成长的规律。下面着重探讨高中政治教学中普遍存在的不足和应对措施等。     

基于案例分析的初中数学概念教学模式探究

随着现在我国教育模式在不断改革,教学工作也在不断地推进,教育教学工作也得到了进一步的发展。概念教学是现在一种教学方法与教学理念,随着现在教学的不断改革,概念教学为现代教学工作拓宽了思路,在教学改革中发挥着重要的作用。案例教学法的应用,能够有效地培养学生的创新、创造能力,以及独立思考和解决问题的能力,要求学生在学习中要充分的了解所解决的问题以及如何进行有效的解决,这对于学生思维能力的培养是非常重要的。本文针对该方面的内容,对我国初中数学概念教学过程中应用案例教学法进行分析和探讨,希望能够为我国教学工作的不断发展提供帮助。     

浅谈高校学生工作与教学工作的协调

本文肯定了高等学校学生工作和教学工作协调关系对于人才培养的重要性,例举了我国高校中存在的学生工作与教学工作不协调的现象,进一步提出了建立两者协调关系的途径：坚持高校＂素质育人＂的总体目标、明确＂以教学工作为中心,学生工作为教学服务＂的主线、创新学生工作部门和教学部门的制度与模式。     

对搞好双语教学的探讨

双语教学是高等学校教育教学改革的重点和难点问题之一.近年来,教育部在对高校进行本科教学水平评估工作中,A级标准要求必修课双语教学授课比例达到或大于15%,同时要求教学效果要好,这对双语教学工作提出了更高的要求.目前,在高校的教学管理者、教师和学生中,关于双语教学中存在的问题及如何搞好双语教学工作等展开了讨论.我们根据自己的教学实践,在此对双语教学需要妥善处理的五个关系、搞好双语教学工作的关键所在、如何搞好双语教学工作等提出自己的一些看法.     

初中线上多元化教学评价的实践与研究

在初中课堂教学中应用线上多元化教学评价模式,有利于促进教学工作的创新发展。教师在初中线上多元化教学评价的实践工作中,可以从学生的实际出发,做好因材施教的教育工作。同时,线上多元化教学评价工作,可以按照学生的学习进度,对学生进行针对性的评价,激发学生学习的积极性,提升学生在多元化教学评价中的思维能力和创新能力。本文主要结合初中线上多元化教学评价的实践价值,探究初中线上多元化教学评价的实践策略,从而促进初中线上多元化教学评价工作的合理开展。     

小学语文识字十法

笔者参加工作多年来,主要担任低年级的语文教学工作。长期的教学实践,使我认识到：识字教学中的练习和巩固是不容忽视的重要一环。学生在书写中出现的错字多,重要原因之一是在语文教学中忽视这一方面的训练。在课程教学改革的今天,我根据汉字的规律,以及学生的年龄特点采用了以下训练方法,较好地防止了一些熟字的回生,提高了学生的识字效果。     

体育教学中学生学习兴趣的作用

体育教学和训练在学校工作中有着重要的位置。体育教学的目的是增强学生的体质,使学生在德、智、体、美等方面得到全面发展。学校体育教学对发展学生各方面素质、培养学生集体主义观念,锻炼学生克服困难,勇敢顽强的意志起着重要作用。培养和利用学生对体育运动的兴趣,并合理的运用到教学中去,会给体育教学工作带来意想不到的效果。     

转变观念,焕发生机——浅谈初中文言文教学

在初中阶段语文教学工作中,文言文教学是其中的重要组成部分和重点内容。提高文言文教学工作的开展质量,对于弘扬我国民族文化、培养学生民族自豪感、提高学生文学修养有着至关重要的意义。在新时期文言文教学过程中,教师本身要对于自身的教学观念进行不断的创新,进而真正的让文言文教学"活"起来。     

怎样才能提高高中政治教学成效

在高中阶段教学中,政治课承担着政治基础常识教学和提高学生思想素质、培养其实际运用能力等方面的职能,在学生成长发展过程当中发挥着重要的作用。但是,高中政治教育教学工作一直受应试教育影响较大,一些教师在教学中出现了偏差,违背了学生成长的规律。下面着重探讨高中政治教学中普遍存在的不足和应对措施等。     

抓好“五个重点环节”，全面推进语文教学

在高中语文教学工作中。广大教师要学会抓住重点、突出要点,以更扎实的教学措施推进语文教学工作。在长期的语文教学实践中,笔者总结分析了五个重点环节,在教学中应当紧扣这些重点环节,不断优化教学过程,使之更有利于学生语文素养和语文教学成效的提高,笔者主要针对这一方面进行了简要论述。     

高中化学开展模型构建教学策略分析

高中化学作为高中阶段学生教学中的重要科目之一,在现有学生教学工作开展中,教师为了提升化学教学质量,需要调整教学思维,转变教学方法。模型教学融合高中化学教学就是现有学生教学工作实施中比较重要的一种教学方法,只要教师在教学中,能够将化学模型教学策略明确,才能科学规划高中化学教学流程。鉴于此,本文针对高中化学开展模型构建教学策略分析进行了探讨,主要阐述了高中化学开展模型教学的必要性、需求、存在的问题和对策,以期为高中化学模型教学工作开展提供帮助。     

点燃兴趣,收获快乐——小学音乐教学策略探讨

在小学音乐教学过程中,我们需要培养和激发学生的学习兴趣,让学生在学习过程中收获快乐。本文分析了兴趣在音乐教学中的作用,结合小学音乐教学工作实践,提出了一些音乐教学建议,希望对小学音乐教学工作有所助益。     

初中生物课堂生动化的研究

传统的中学生物课堂教学大都秉持着知识和教师为中心的教学观念,这样的观念无疑扼杀了很多学生的学习兴趣,对生物课程尤其如此。本文是建立在笔者长期从事初中生物教学工作中的亲身体验,通过以学生的生活经验作为教学的基础,然后根据学生的不同差异为学生创设相宜的教学环境和教学情境,从而更好地挖掘学生学习潜力充分发挥学生的学习主体性,为学生构建良好生动的教学系统,让学生在快乐中学到生物知识。     

以教学基地建设为契机,促进实践教学的改革与发展

北京工业大学在“十五”期间,高度重视教学基地的建设工作。通过教学基地建设,显著地改善了实践教学条件,有力地促进了实践教学的改革与发展,为提高学生的综合素质、培养学生的创新精神和创新能力提供了坚实可靠的保障。