重视体育中考学生的心理训练

健身跑是一项简单易学的运动项目,学生坚持有规律的健身跑锻炼,有助于保持和发展学生的耐力和良好的生理机能,具有较高的锻炼价值。健身跑因不受性别、年龄、体质强弱和场地器械等条件的限制,学生可因人、因时、因地的进行,只有科学的进行可使机体受益,否则造成锻炼无效或对身体产生不良影响。本人通过多年教学实践得出,下面的八种练习方法,对学生健身跑有较好的效果。1.走跑交替(1)跑200m走100m 跑300m走100m 跑400m走100m 跑600m走100m 跑800m。(2)跑400m走200m 跑600m走100m 跑800m走50m 跑1000m。2.2000～2400m定距跑(1)跑2000～2400m,…     

漫谈健身跑

20世纪80年代，人们把动作轻盈、协调、运动量适中的跑步称为健身跑，它是一种距离可长可短、速度可快可慢、老少皆宜的运动项目，其形式多种多样，如定时跑、定距跑、匀速跑、变速跑等，它不仅能够有效地增进健康，而且还能使人变得更加聪明、美丽。     

健身跑的几种方式

健身跑时身体尽量放松,一般跑的速度不宜太快,强度以能与人谈话而不气喘为准,要脚后跟先着地,而不要脚前掌先着地,这样可使受伤的可能性变得很小,跑的距离、时间、速度都应遵循循序渐进的原则,并持之以恒,在足够长的时间里,将心率保持在训练水平上就可以达到健身跑的目的。健身跑可采用以下几种方式:     

我校进行12min跑的可行性研究

通过对比我校学生参加12min健身跑练习前后的中长跑成绩和12min跑成绩的变化，以及与未参加12min健身跑练习学生的心肺功能的对比，认为在我校开展12min健身跑对提高学生的身体素质和心肺功能是有益的。     

青少年越野滑雪运动员陆地身体素质训练

为使青少年越野滑雪运动员竞技能力得到全面提高,经过多年训练实践,总结出青少年越野滑雪运动员陆地身体素质训练的具体方法：发展力量素质的训练方法有越野滑轮、拉力训练;发展耐力素质的训练方法有山地越野跑和模仿训练、滑轮场地滑轮训练和利用越野滑雪塑料滑道训练;发展速度素质训练的方法有上坡山地跑和模仿训练和滑轮训练;发展灵敏素质训练的方法有在滑轮比赛场地的锐角弯道处进行滑轮反复训练、小场地足球比赛及传抢游戏、半场篮球比赛等;发展协调素质的训练方法有短距离直道快速侧向跑和立卧撑等。     

合理、科学地从事健身跑

近些年来,人们对于如何保持和增强自身健康的问题愈加重视。一些简单易行的、行之有效的锻炼形式和方法则应运而生。健身跑正是在这一形势下产生和发展起来的。健身跑区别于其它的跑,主要在于这种跑的目的是保持和增进健康,使人机体的机能能力维持在一个益于生活、学习和工作的水平上。     

阳光健身跑快乐我做主——上海市第一师范附属小学校园阳光健身跑

※阳光体育优秀成果展※ 听——嘹亮的口号,响彻云霄;"1234567、阳光健身跑第一";"我运动、我健康、我参与";"我快乐、我坚持、我胜利." 看——整齐的步伐,英姿飒爽;高抬腿跑、后踢腿跑、侧向移动跑、自然地形跑、迎面接力跑,跑的内容、形式丰富多采. 思——"快快乐乐跑出生命的律动";"每天快乐跑一跑、健康学习一整天、幸福生活一辈子". 一师附小的师生们积极响应市教委的号召,克服学生多、生均占地面积小的困难,生动活泼、积极有序地开展着"校园阳光健身跑"活动.     

享誉盛名的12分钟跑

一、12分钟跑的由来 12分钟跑诞生于20世纪60年代,它是由库珀博士首先提出的。他当时任美国得克萨斯州达拉斯市的有氧运动中心主任,"有氧运动"一词也首先由他创立。当时,和国家工业化相伴的是社会上出现的庞大的富贵病人群。为了健康,人们加入到各种各样的健身活动之中,其中,规模最宏大的是健身跑大军。库珀对健身跑的健身效果进行了深入的研究,他考察出了上万组数据,由于当时没有计算机,所以没有得出正确的结论。直到20世纪60年代,借助了计算机之后才得出科学结果,即12分钟跑。     

平板运动跑台和场地环境测试走、跑运动能量消耗的比较研究

目的:通过平板运动跑台和场地两种不同的测试方法,对我国成年男性走、跑过程中的气体代谢和能量消耗进行比较。方法:15名成年男性在平板运动跑台和场地完成4.8km/h、6.4 km/h、8.0 km/h三个速度的走、跑运动,使用Cortex MetaMax 3 B测定走、跑过程中的气体代谢指标变化并进行统计分析。结果:走、跑时平板运动跑台测试和场地测试之间气体指标、心率和能量消耗指标有明显差异。两种测试方法得来的数据存在线性相关。使用ICC系数和Bland-Altman法分析表明两种测试方法有非常显著的一致性和相关性。结论:相同速度下平板运动跑台走、跑和场地走、跑的能量消耗差异显著,只有直接测量场地走、跑的能量消耗才能反映日常生活中和体育健身活动中走、跑运动的真实状况。应用直线回归分析建立了平板运动跑台测试和场地测试两种方法之间的转换推导公式,根据跑台测试结果推算场地测试耗氧量和能量消耗,但由于样本量较少,该公式还需要进一步增加样本量进行验证。     

直线跑与曲线跑教学

一、练习场地的安排1.利用场地原有标志线。现有的学校体育场地大多由直线和曲线组成,直接用场地上的直线和曲线(如跑道、篮球场的长度及三分线等)进行直线跑和曲线跑,是一种非常有效的组织练习方式。2.利用实物作标志。先将羽毛球、毽子、圆木柱等物品有规律地间隔排列成直线或曲线(圆),让学生根据这些美观实用的实物标记,进行直线跑或曲线跑教学,也是一种有益的尝试。3.利用学生队形作标志。让若干学生站成一路纵队或围成圆形(学生与学生之间有一定间隔),然后再根据学生所站的队形进行直线跑和曲线跑教学,这种新颖的方法也有一定的独特性…     

如何组织“十二分钟跑”比赛

“12分钟跑”是一种强度低、运动时间长的有氧耐力练习,它作为一种锻炼或者比赛的手段在学校开展非常可取,因此我们选用大学生体能所能接受并更符合大学生生理、心理适应能力的健身慢跑来推动健身跑运动。但是,谈到进行“12分钟跑”比赛很多人都感到难度很大,其实只要精心组织、细心安排就     

大学如何进行健身跑运动

健身跑属于低强度、长时间、持续性、有节奏的耐力性运动。对改善心肺功能、降低血脂、提高身体有氧代谢能力和机体免疫力。减肥及延缓衰老等均有良好的作用,并且不受时间、场地和季节的影响,被人们视为一种简便而实用的健身锻炼项目,深受大学生们的喜爱。目前,我国在校大学生的平均年龄在19～22岁之间,大学一年级新生普遍存在“高智能、低体能”的现象。健身跑的负荷强度和量过大将会发生意外。健身跑中,心率是自我监测运动强度的有效指标,可客观地评价机体对运动应激的反应。人们常根据它的变化调节运动强度与量。稍微留心翻阅一下…     

健身跑网络俱乐部的形成和发展探因

<正>健身跑网络俱乐部是以网络为媒介,通过QQ群、微博等把健身跑爱好者联络起来,由固定或非固定的热心人士组织跑步活动或比赛的虚拟的、非营利性的俱乐部。它属于大众健身性质的非实体俱乐部,硬件和软件水平相对较低,但人气非常足。随着电脑的普及和网络的快速发展,出现了很多由民间跑友、运动品牌企业或体育协会建立的网络跑步俱乐部。因     

耐力练习小游戏

一、争第一 （一）场地器材：画一直径为１０～１５米的圆 圈,并在圈外画一条斜线为起跑线。 （二）方法：成一横排站在起跑线后。发令 后,可规定每人跑三圈,最后一个人被淘汰,其 他人继续跑。然后再规定每人跑两圈,最后一个 被淘汰,其他人再继续跑。直到只剩下３～８名时 结束,最后的３～８人为优胜者（如图１）。 （三）规则 １．听到口令后才能跑。 ２．超越别人时,应从右边越过。二、滚雪球 （二）场地器材：画两条相距２０米的平行线,一条为起点线,另一条为终点线。在起、终点均插上小红旗作为转折标志。 （二）方法：把学生…     

小场地进行耐久跑好处多

一、场地设计:长28m,宽14m即可进行,如附图所示。(?)附图场地示意图二、根据耐久跑单元教学计划,不同的内容,可安排不同的形式即可。如:1.让学生产生兴趣,达到热身,调整心态,克服厌跑、怕跑心理,全班可分2大组,男生逆时针绕场地外沿,女生顺时针沿内沿;或一组在外围进行,另一组在中间进行螺旋形跑、蛇形跑。     

如何利用小场地

<正> 多年来,在体育教学中,我们根据学校场地小的实际,逐步摸索出既不减少活动量又受学生欢迎的活动方法。现介绍如下: (一)定位法。以有限的墙、树、花坛等物为基点排列队形,在位置不变情况下,练习体操、跳绳、俯卧撑、徒手技术动作等。 (二)顺势法。利用学校的自然环境和建筑物作“越野”跑,障碍跑,     

黑龙江省越野滑雪后备人才现状分析与发展对策研究

黑龙江省作为我国越野滑雪项目的优势大省,加强对黑龙江省越野滑雪后备人才培养的研究,已成为保证越野滑雪项目可持续发展的重要举措。借助2022年北京市和张家口市联合举办第24届冬季奥运会的良好契机,改善黑龙江省越野滑雪运动后备人才培养现状,是一个值得深入研究和探讨的课题。通过对黑龙江省2011年～2014年经注册的越野滑雪运动员进行定量与定性分析,深入地研究黑龙江省越野滑雪后备人才的培养现状。结果表明,黑龙江省越野滑雪项目存在运动员人数小幅度萎缩,人才匮乏;青少年基础薄弱,选材困难;场地缺乏、器材昂贵等问题。提出改革越野滑雪后备人才培养体制,借鉴先进的训练模式;优化青少年选材标准,选择科学的评价指标;加快场地建设和器材国产化、量产化;加强教练员运动员队伍建设等对策。以期缩小差距,为促进黑龙江省越野滑雪运动项目的可持续发展提供参考。     

12min健身跑对中青年知识分子心肺功能改善的实验研究

12min健身跑是一种有氧练习的健身方法,它通过一定时间的健身跑来改善心肺功能、预防心血管疾病、增强身体素质,是许多药物治疗所不能替代的.通过3个月的实验研究,从心率、肺活量的恢复和提高水平,来探讨12min健身跑对中青年知识分子心肺功能改善的效果,为保护知识分子的健康,提供安全有效的12min健身跑练习方法.     

小场地如何上好耐力课

耐力跑是个不大受人欢迎的项目。它运动量大,枯燥乏味。加之我校是一所乡村初级中学,有四百多名学生,体育设施较差,场地只有两片篮球场那么大。在这么小的场地上耐力课就是个问题。过去,耐力课都是把学生带到公路上跑上几个来回就算了。但公路人来车往,喇叭嘟嘟,新异刺激太多,学生的注意力难以集中,课的纪律差,根本无法进行教学,完不成教学计划。针对上述问题,我通过实践,作了一些尝试。根据初一年级的教学进度和要求,结合我校的情况及学生的生理特点,对四节耐力课作了如下安排: 第一次课大纲要求:越野男1500     

耐久跑的趣味数学

（一）变换环境法 让学生体会在不同环境进行练习。耐久跑练习在运动场进行，也可到野外和公路进行，以提高学生中枢神经系统的兴奋性。 （二）变换路线法 改变场地跑圈，有路线变化图形跑。如蛇形跑、螺旋形跑、“8”字形跑、多角跑、对角线跑、五角跑。