戏如人生

一位台湾老人游东京,携介绍函到新宿公寓找到我。我见他鹤发童颜,气宇不凡,不免对他肃然起敬。他说明来意,要我介绍一家东京歌剧院,由他购票入场,并请求特准他在散场时到后台参观一下。霎时间,他的形象在我眼里缩小了。原来他是个老不修,初到东京,什么正经的不看,但图亲近日本女戏子。但我受人之托,不得不挂个电话给那家剧院,替他订了当晚票位,并拜托票房经理指定一位服务员,在散场时引带这位老者进入后台参观。第二天早上,这老人特来致谢辞行。他很得意地说,此次游日,过境签证只限两天,他只能重点考察三个目标,虽很细微,却能由微而窥大,尤…     

人生如戏 戏如人生——《社戏》教学中的人文教育实践

【课文分析】 鲁迅的《社戏》入选了上海教育出版社语文教材七年级（上）第二单元,是一篇有着独特人文内涵的回忆散文。其中热情淳朴、懵懂天真的几个少年,寄托着鲁迅追求真、善、美的人文情怀,能自然地唤起读者对质朴、纯真天性的怀念。对这样一篇散文,在教学时宜对其所蕴藏的人文精神加以挖掘,进而探寻其深刻的文化意味。     

人生如戏——记“加勒比海盗”强尼·戴普

强尼·戴普是他那一代演员中的佼佼者之一。凭借影片《加勒比海盗》中扮演的杰克·斯派罗船长一角，他的名声享誉全球。同时，他也因《剪刀手爱德华》和《赌城情仇》这些经典影片中的角色闻名遐迩。在本文中，我们会探究强尼·戴普的人生和他在戏剧方面的成就。     

人生如蝶

停电了。黑暗中我燃起了一支温馨的蜡烛。透明的独光在朦胧里跳跃，在暖风中摇曳，似水柔情地轻舞，燃着温暖，燃着祥和。     

大学生生死教育初探

我国大学生对生死教育还很陌生。从生死教育的提出与发展来看,生死教育与生命教育关系密切。大学生生死教育主要包括面对死亡、临终关怀与哀恸者抚慰等内容。     

林依晨戏如人生

自我介绍：我是一个会演戏、来自宝岛台湾的女生,你可以借由我的作品来认识我,我会很开心看到你为她们或哭或笑,获得很多感悟,但现实生活中的我不太一样,可能我们要多看几次电影。     

钻如人生

在小城的学校里教书,有时想不能辜负自己和学生,一定要“好好教”,自我加压,工作起来便如俯首垦地黄牛,抵死卖力,狠命前奔,却落得满身病痛,心力憔悴;有时想别人都笑自己傻,干脆也得过且过,“随他去吧”,松懈负荷,解开缆绳,工作便如偷懒和尚撞钟,流于形式,纯粹应付,又落得个百无     

人生如箭

人生没有退路．因为呼啸的岁月挟裹着我们一路向前。 从诞生的那一日起，我们就像一支离弦的箭，嗖嗖嗖地直向生命的终点射去。但我们无论怎样气喘吁吁，疾驰如飞，也赶不上岁月那轻捷的步履。她无声无息，波澜不惊地带走纷沓的人群，卷走一个又一个朝代，不在世界任何一个角落停留，也不在心灵的重重羁绊前稍稍驻足。[第一段]     

如水人生

一位刚刚走上学校讲台的教师，准备在自己的小居室里挂一个条幅，问我写什么内容好，我随口说道：“就写‘心清如水’四个字吧！”他听后感到十分满意，求人写后挂了起来，每日在繁杂的教学工作之余，都要看上一眼。过后跟我说，不知怎地，挂上那四个字心境似乎真的像水一样纯净了许多。我看着年轻教师又像是跟自己说：“作为教师，无论在什么情况下，他的心境都应该像水一样的纯洁。”     

人生如戏

每每看过一部喜剧,想象人生每天这么快乐该多好;看过一部悲剧,陷入悲痛中许久不能自拔;看过一部生活剧,知道平平淡淡才是真。恍惚间,到底是我在看戏,还是我在演戏。我想起流传甚远的庄公梦蝶:从前有一天,庄周梦见自己变成了蝴蝶,一只翩翩起舞的蝴蝶。自己非常快乐,悠然自得,不知道自己是庄周。一会儿梦醒了,却是僵卧在床的庄周。不知是庄周做梦变成了蝴蝶呢,还是蝴蝶做梦变成了庄周呢?这则寓言是表现庄子齐物思想的名篇。庄子认为人们如果能打破生死、物我的     

人生如棋

一张桌子,一盘棋,我与老师对弈,企图寻找人生的答案。 这盘棋,我很想赢下来,第一仗怎么打？我举棋不定。老师说：“首仗打好,可统全军;首棋下好,可治全局。”     

人生如月

天上的月是我们最熟悉不过的了。最初的时候，它淡淡的细细的，像是谁用橘黄的彩笔在湛蓝的天幕上轻轻地画了一道，称这时的月为“月牙”，真是形象得很。渐渐地，它大起来了，亮起来了，在天空驻足的时间长起来了，这时的月便是一把镰刀、一只小船了。到了阴历的十五，这月便圆圆的，大大的，亮亮的，似一只玉盘、一面明镜了。     

人生如下棋

人生如下棋，其中总有遗憾； 人生也不如下棋，因为你若是下错了，还可以接着下。[编按]     

人生如船

我家客厅的壁上，挂着一幅风景：一艘满帆的三桅杆船，它几乎占满了画面，所以我称之为船画。激起的浪，鼓起的帆，被风扯平的三角旗，向前疾驰。下边是波涛汹涌的海，背后的天，海天相接处有一线乌云，虽然还只是风云乍起，但天似乎已在退缩。     

人生如树

总希望站成一种风景。人生如树,理当挺立。 旅途坎坷,梦中的绿叶常在风雨中飘落．唯剩下孤零零的枝干在风中摇曳。     

如梅人生

曾经在满地冰雪的冬天里窥见一抹暗红，好奇心使我放慢了脚步，轻轻地走近，那抹暗红盛开在一片寂寥的白色里，带给我宛若春天的惊喜，那是一树梅花，开在冷冽的寒风里，不张扬，不高傲，     

人生如蝶

《人生如蝶》是一篇浸透着作者情致与理想的优美散文。文章以蝶儿为了追求那一瞬间的“完美”与“精彩”而“幻化生命”的壮举，昭示人们：人生如蝶     

人生如秋

秋风呼啸着,越吹越猛,越吹越凉,吹落了满地的枯叶。我慢慢地时下身去,捡起一片凋零的落叶。细细观察,清晰可辨它纵横交错、各不相同的叶脉——这就像每个人都有不同的人生历程,不同的向往和追求一样。