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目前,许多学生、学生家长认为语文没有什么可学,学习语文纯粹浪费时间,小学生们语文学习素质明显下降.教育改革如火如荼,如何跟上改革步伐,提高小学生的学习兴趣,提高教育质量,这已是摆在我们面前的突出问题.本文论述了如何培养小学生语文学习兴趣,变学生不想学为乐意学的过程,并论述在此过程中教师应该起着怎样的作用. 相似文献
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如何让“兴趣”带领学生进入多彩的语文世界,如何让“兴趣”在语文课堂中延伸,如何让学生爱上语文课堂,让学生在学习的过程中感受到语文学科的魅力,让学生爱学语文,乐学语文,而要想做到这些,就要激发学生的学习兴趣,就要让浓厚的求知兴趣贯穿于语文课堂教学的全过程。 相似文献
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在小学教学中语文教学是非常重要的,只有努力提高小学语文教学质量,才能提高其他各科的成绩,小学语文教学的目的是培养小学生识字、看书、阅读、写作文能力,另外提高小学语文教学质量的关键是教师有爱岗敬业的精神,有高尚的道德情操,用自己的能力调动学生学习语文的积极性,培养小学生学语文的兴趣,从而提高语文教学质量。 相似文献
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阅读有利于激发学生学习语文的兴趣、培养学生良好的学习习惯、陶冶学生的情操、提高儿童的自我教育能力。如何使用正确的教学方法使学生更好的去阅读去汲取知识,我从以下几方面着手对小学生的阅读兴趣进行培养。 相似文献
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小学语文教育即基础教育,也是一切学科教育的基础。因此,小学语文教育首当其冲的任务就是打好基础,努力提高小学生素质教育。受传统应试教育的影响,小学语文基础教育比较呆板,学生缺乏兴趣,长此以往,不仅不利于小学生听、说、读、写综合能力的发展,也为广大的小学语文老师开展教学工作带来极大的职业困扰。小学语文基础教育至关重要,小学生学习语文是一个长期累积的过程。是由量变到质变的过程,与此同时,也关系到其他学科的学习,因此,教师要在日常的教育教学过程中,不断地去研究如何提高小学语文基础教育质量,提高小学生的综合能力提升。本文结合实际的教学实践,分析了小学语文基础教育的重要性,并阐述了小学语文教育过程中存在的问题,并提出具有针对性的解决策略,以期为广大小学语文基础教育工作者提供些许参考。 相似文献
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探讨了在小学语文教学中如何构建小学生现代学习方式体系,指导学坐进行有效学习,以便开启学生的智慧,发展学生的思维,夯实语文基础,实现人的可持续发展。 相似文献
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小学语文教学是义争教育阶段的一门基础学科,如。可激发小学生语文学习的兴奋点,培养和发展学生学习语文的兴l壁,提高他们的阅读能力和理解能力,是小学语文教学的重要任务。《语文新课程标准》指出:“语乏教学应该以学生为主体,激发学生语文学习的兴趣。”提高学生的主动性和积极性,能使课堂教学充满生机与活力,从而有效提高教学效率。但是,如何才能激发学生语文学习的兴奋点,笔者认为可从以下几方面着手: 相似文献
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众所周知学习兴趣对于学生掌握知识起着非常重要的的作用。要我学与我要学,效果截然不同。数学是一门抽象性很强的学科,如何激起学生学习的兴趣,是数学老师在教学过程中应十分重视的问题,尽管帮助学生逐步明确学习数学的目的和提高学习数学知识意义的认识,是极其重要的一个方面。但是,对于小学生来说,更重要的要靠教师课堂教学艺术,即如何结合小学数学这门学科的特点,根据儿童的年龄特征,采取有效的数学教学方法,去激发和培养学生学习数学的兴趣。在小学数学教学中教师应在教师应在“引趣”的问题上多下些功夫。 相似文献
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兴趣是所有学习发生的源动力,也是成功的秘诀之一。只有提高学生对科学学科的学习兴趣,才能让学生享受到学习的兴趣,感悟到科学的魅力,继而提高课堂教学质量。笔者从三个方面就如何激发小学生对科学知识学习的兴趣进行了简单的论述,旨在启发广大科学学科教师,共同为推进小学科学教学做出努力。 相似文献