职业教育发展的几点思考

教育服务于经济发展,而职业教育是直接服务于经济发展的教育。我国加入世界贸易组织后,先进教育思想和教育理念的引入,境外教育资本的涌入和现代教育技术的引进以及社会经济发展对高素质技能型人才的旺盛需求等,将为职业教育创造有利的运行和发展环境。同时,各种“开放式教育”也将对我国现有教育观念、教育体制、教育模式、教育内容等形成强烈冲击,这都不断促进职业教育的完善和发展。要保证职业教育健康持续     

发展职业教育 建设和谐社会

近日．厦门工商局招考15名合同制工人，具体岗位是档案管理员和计算机操作员．引来849人报名参加考试．其中中专学历仅5名．473名有大专学历．368名有本科学历．3名有研究生学历(《新民晚报》3月20日)。这件事情，看似有积极意义，因为研究生、本科生的择业、就业观念在发生变化：其实是反映了人力资源结构与教育结构在一定程度上的失衡。     

关于我省职业教育服务经济社会发展的若干思考

职业教育是培养技能型人才的教育,发挥着直接推进经济发展,直接促进就业的作用。随着经济社会的不断发展,社会对技能型人才的需求也发生着一系列新的变化。当前在全省转变经济发展方式和国家积极推进现代职业教育体系建设的大背景下,     

办好职业教育服务经济发展

近年来,我市职业教育工作认真落实科学发展观,坚持以就业为导向、以能力为本位,紧扣支柱产业和区域经济的发展要求,丰富发展内涵,突出区域特色,培养了大批中高级技能型人才,为金华经济社会发展做出了重要贡献,越来越受到广大群众的支持和社会各界的认可.     

对湖南职业教育发展出路的几点思考

随着经济的发展,职业教育在社会中的地位日趋重要,但制约湖南省职业教育发展的因素还很多,要发展湖南省的职业教育就要转变教育现念、改革专业设置和教学内容、提高教师素质、探寻新型职业教育模式、探索职业教育规律等.     

对农村职业教育发展的粗浅认识

近年来,我校确立了“创名牌职业高中,走特色育人之路”的办学理念。在这一理念的指导下,紧紧抓住职业教育发展的新形势,积极应对新挑战和新机遇,大胆进行改革,创新办学模式,改善办学条件,加强专业建设,扩大办学规模,教育教学质量大幅度提升,为县域经济发展培养了大批中初级技能型人才,以优异的成绩跻身于国家级重点职业高中行列。     

发展职业教育的几点思考

我国加入世贸组织之后，将在社会，经济以及观念等方面发生深刻的变化，教育事业也不例外，特别是职业教育，面临的新形势，新情况，新问题更为突出，应注重继续抓好观念的转变，巩固，提高中职教育，积极稳步发展高职教育；努力探索职教特色，逐步建立职教体系；不断完善职教办学条件。     

发展职业教育对促进就业的重大意义

《2003-2007年教育行动计划》的实施,为我国职业教育跨越式发展提供了良好的发展机遇。深化改革,开拓创新,大力发展高等职业技术教育,有利于培养劳动力市场所需要的应用型技能人才,对促进毕业生就业具有重大意义。     

关于广西职业教育发展的几点思考

目前,我国经济发展正处于一个快速增长的阶段,产业结构的调整和各行业的发展亟需大量既有一定文化基础、专业知识,又具有较强操作能力的技术工人。劳动者的素质,特别是劳动者的科技文化素质成为一个国家经济增长和经济发展状况的决定性因素。职业教育面向社会职业的具体需要,以职业技能为主,能快速、灵活地培养出社会所需的技能型人才,在我国的教育体系中占有重要的地位。为适应现在社会技能要求越来越高,分工越来越细,产业结构逐步向专业化发展的需要,应该而且必须大力推动职业教育的发展。     

陶希平：发展职业教育先要维护职业教育尊严

在一些人头脑中，技工和专家完全是两个毫不相干的概念，这种人才观损害了技能型人才的尊严，也阻碍了我国职业教育的发展。[编按]     

技能型社会建设中职业教育的功能承载与实现路径北大核心

职业教育作为我国技能人才培养的主力军,其功能发挥深刻影响着技能型社会建设成效及价值目标的实现。技能型社会作为一个演化生成的社会化概念,具有深刻的内涵、特征和价值意蕴。职业教育应积极响应技能型社会建设的主张和要求,充分发挥其在人力资源开发、价值传播、技能传承、服务终身学习等方面的先天优势和显著功能,以政策引领,夯实技能型社会建设的制度基础;从文化发力,营造技能型社会建设的环境氛围;以资源托底,保障技能型社会建设的学习需求。     

基于现代教育技术的农村职业教育发展模式转换

近年来，各国都加大了现代教育技术方面的投入。致力于探索如何应用该项技术促进教育的发展。试图在未来的信息社会中让教育走在前列。通过对农村职业教育在发展中面临的生源基础不一、实习基地不足、学习时间受限等问题的分析，将现代教育技术优先应用在农村职业教育的发展中必然会引起教学理念的革新，教学模式、办学形式的变革，对培养和造就大批技术型和技能型人才定能起到积极的促进作用。     

经济越发展越不能忽视职业教育

职业教育是人力资源开发的重要途径,在国民经济和社会发展中起着重要基础作用.在各类教育中,职业教育与经济的关系最直接,与企业的联系最密切.如果说人才培养的基础在教育,那么,技能型人才和直接生产者培养的基础则在职业教育,职业教育是增强城市竞争力的强大人力资源保证.我的体会是,经济越是发展,越不能忽视职业教育,在区域教育发展中,必须处理好普通教育和职业教育的关系.     

创新是职业教育的灵魂

职业教育作为一种培养技能型应用型人才的社会实践活动,必须走一条属于自己的发展道路,而创新正是职业教育的灵魂,是职业教育发展的必由之路。职业教育走创新之路是形势任务所迫,也是对职业教育的客观规律的一种遵循。一、入学教育的创新在入学教育上,多数学校的做法是搞几周军     

浅谈职业教育课程改革

在职业教育迅猛发展的今天，职业院校能否培养出“技能型”人才，毕业的学生能否做到与工作岗位“零距离”适应，课程改革成了关键。课程是职业教育的核心。职业教育发展的过程，也是课程不断改革的过程。每一次课程改革，都会促进职业教育进一步发展，从而使职业教育培养的人才愈来愈适应社会经济发展的要求。本文就职业教育课程改革谈点粗浅的看法。     

新形势下对职业教育发展的思考

近年来，随着党和国家对社会经济发展认识的进一步提高，职业教育逐步走出低谷，进入了发展的快车道，迎来了发展的春天。作为—名在银川市中等职业学校工作20余年的教育工作者，既深切地感受到职业教育在数量规模上的不断扩大和质量上的不断提高，同时也对发展中存在的培养什么人，如何培养等问题进行着深深的思索。     

努力实现职业教育的快速均衡发展

职业教育是教育与经济社会发展紧密结合的桥梁和纽带。改革开放以来,我省职业教育有了很大发展,初步形成了具有甘肃特色的、以高中阶段职业教育为重点,初等、中等、高等职业教育相衔接,职业教育与培训并举,与普通教育、成人教育相互沟通的职业教育体系,积累了许多宝贵的经验,为     

中国职业教育发展的道路

本届大会以"培养工作和生活技能"为主题,重点关注如何转变和扩大职业技术教育,以确保所有青年和成人均能获得工作和生活所需的技能。这对于拓展职业教育内涵、提高劳动者素质、促进经济社会可持续发展,具有现实而深远的意义。1866年中国创建的福州船政学堂,是中国第一所自己的职业学校。1917年教育家黄炎培先生发起创办的中华职业教育社,是第一个研究和推动职业教育的团体,提出了"使无业者有业,使有业者乐业"的理念。但在积贫积弱的旧中国,职业教育发展非常缓慢。1949年新中国成立后,为了适应国家建设的需要,开办了大批职业技术学校。1978年改革开放以来,中国经济进入快速发展通道,职业教育迎来了蓬勃发展的新局面。