WTO：呼响高等教育改革

文章认为，中国“入世”在即，WTO规则的运行，不仅将使我国经济面临严峻挑战，而且将对高等教育产生重大影响。我们必须正视这一现实，转变观念，深化改革，为“入世”后我国高等教育平稳，有序，健康地发展营造适宜的环境，使其更好地肩负起科教兴国的历史重任。     

加入WTO对我国成人教育的影响及对策

加入WTO是中国参加经济全球化的一个重要步骤。它直接影响的领域是经济领域，但它也会影响到社会生活的各个领域，包括教育领域。各和地各业都在分析“入世”利弊，都在寻找策略和措施，迎接“入世”的挑战。作为对现实劳动力的再教育，培养经济、科技和社会发展需要的专门人才的成人教育，面对“入世”也势应如此。为了让成人教育在这场大变革中重新找准自己的位置，更好为社会政治、经济服务，本试就加入WTO对我国成人教育的影响及我们应采取的对策加以分析，以期对成人教育工作有所启示。     

WTO下的思想政治教育

２００１年１１月１１日，世界贸易组织通过了关于中国“入世”的所有法律文件，标志着中国历经１５年的艰苦“入世”谈判终于划上句号。“入世”我们虽然渴望已久，其对中国的影响是不可低估的。“入世”将对我国每个行业乃至每个人的生活产生深远的影响。现在，我们已义无反顾地跨进了WTO的门槛。全国各行各业都未雨绸缪，迎接“入世”的挑战。思想政治教育自然首当其冲，成为能否保持社会主义发展方向的关键。教育部部长陈至立在《我国加入WTO对教育的影响及对策研究》中说到：“学校从来是西方敌对势力对我国进行意识形态渗透，实现…     

教育如何应对WTO

伴随着新世纪的钟声，中国终于扣开了WTO的大门。当“入世”促使我国经济步入与世界经济深度接轨的新阶段时，中国教育也迎来了“入世”的新挑战、新机遇、新发展。人们现在议论得最多的是“入世”对中国经济发展和人民生活带来的影响。其实，从长远看，“入世”对中国经济和社会生活带来的影响，最深刻的还是反映在对中国教育带来的影响上。据中国驻纽约总领事馆教育组的一份调查报告，“入世”对中国教育带来的影响主要反映在以下几个方面。１．“入世”对中国教育的影响首先会发生在我国高等院校的专业设置上，从而引起中国教育结构以…     

WTO下的思想政治教育

2001年11月11日，世界贸易组织通过了关于中国“入世”的所有法律文件，标志着中国历经15年的艰苦“入世”谈判终于划上句号。“入世”我们虽然渴望已久，其对中国的影响是不可低估的。“入世”将对我国每个行业乃至每个人的生活产生深远的影响。现在，我们已义无反顾地跨进了WTO的门槛。全国各行各业都未雨绸缪，迎接“入世”的挑战。思想政治教育自然首当其冲，成为能否保持社会主义发展方向的关键。教育部部长陈至立在《我国加入WTO对教育的影响及对策研究》中说到：“学校从来是西方敌对势力对我国进行意识形态渗透，实现其西化、分化图谋的重要目标。随着加入世贸组织后教育开放度的加大，将有更多的西方教育机构进入我国，并带来其思想和文化影响。……教育领域维护社会主义意识形态，反对西化、分化的任务将更加艰巨。”所以，“加强和改善学校思想政治工作的任务十分艰巨”。     

WTO:呼唤高等教育改革

文章认为 ,中国“入世”在即 ,WTO规则的运行 ,不仅将使我国经济面临严峻挑战 ,而且将对高等教育产生重大影响。我们必须正视这一现实 ,转变观念 ,深化改革 ,为“入世”后我国高等教育平稳、有序、健康地发展营造适宜的环境 ,使其更好地肩负起科教兴国的历史重任     

加入WTO之后

吴敬琏：入世后机遇来自正确应对挑战著名经济学家吴敬琏在入世后中国经济前景的文章中谈到，人们往往把入世的“机遇”理解为只要一加入WTO，出口对象国消除了关税和非关税障碍，我国出口就自然而然地大幅度增加；只要外国投资者对中国开放国内市场抱有信心，外国投资就会源源而来，等等。我觉得这种理解过于简单和乐观了。决不能以为加入WTO后天上会下“金雨”，不用努力，机遇便自然降临。我同意这样的判断：“机遇是潜在的，挑战却是现实存在的。”为了使潜在的机遇变成现实，必须准备作出艰苦的努力。（《扬子晚报》）龙永图：入世…     

入世之后

我国１２月１１日起正式成为WTO的成员。入世将给我国教育带来哪些现实的和潜在的影响，对我国教育的改革和发展提出了什么新的课题，近来成了人们热衷于谈论，并且引发了许多深层次思考的热门话题：《中国教育报》以整版篇幅发表了总题为《入世：我们准备好了吗》的专家访谈，北大在线主办了“人才培训如何应对入世挑战”研讨会……中国远程教育如何应对入世后的机遇和挑战，自然也是本刊理当关注的“焦点”，欢迎业内外人士发表各自的高见。入世对中国社会生活的影响将是全方位的，对现行的教育体制和人才培养模式也必将产生强烈的冲击…     

我国加入WTO职业学校如何迎接挑战

目前，我国加入WTO已进入谈判的最后阶段。加入“世贸组织”，必将加快我国经济结构的调整，这种调整也必然带来就业结构的调整。有的就业岗位将被淘汰，有的就业岗位增加，还将出现一些新的就业岗位。我国的企业将加入全球竞争，产业的优化、升级和技术的不断进步，对劳动力素质不断提出新的、更高的要求。这就给我们的职业教育提供了发展的机遇，同时也提出了前所未有的挑战。在这种新的形势下，职业教育，特别是我们的职业学校怎样应战，是应当认真思考的问题；而且应当立即采取相应措施加快改革的步子，使职业学校在新的形势下得以生…     

入世对职业教育的影响及对策

一、入世对职业教育的影响分析２００１年１１月，世贸组织（WTO）接纳中国为正式成员。从这一刻起，中国将全面参与经济全球化进程，对外开放进入一个新阶段。入世对国内教育市场究竟意味着什么，目前的讨论比较多，分歧也很大。据我们的分析和研究，入世将对国内教育市场带来全方位的深刻影响，尤其是职业教育和高等教育。概括地讲，入世对职业教育的影响主要集中在如下几个方面：１．从协议层面上讲，中国政府的入世承诺中明确表示，国内职业教育市场将进一步对外开放。市场开放，即意味着更多的职业教育和培训将以贸易形态出现，职业…     

职业教育面临三大机遇和挑战

湖南省教育课题组在２００１年１１月１０日《中国教育报》撰文说，２１世纪生产将越来越智能化，更多岗位需要的劳动力应有良好素质和创新能力，职业教育面临知识经济的机遇和挑战；“入世”后，我国经济社会各行各业的发展将产生重大而深刻的变化，职业教育面临着“入世”的机遇和挑战；发展教育产业，既是我国经济发展的需求，也是教育改革和发展的需要，因此，职业教育又面临发展教育产业的机遇和挑战。职业教育面临三大机遇和挑战     

职业学校应在“入世”中抓住主动权

加入WTO是我国已久的夙愿，但“入世”后我国的各行各业将要面临着诸多外来的竞争和挑战。随着加入WTO的脚步声临近，作为我国的教育，特别是职业教育，面对“入世”应尽快寻求对策，抓好办学的主动权，使自己在竞争和挑战中立于不败之地。　　WTO三大主要贸易协定之一——《服务贸易总协定》包含了所有的服务部门，而教育为这一协定中14大服务行业之一，因而该协定的执行将不可避免地影响到我国的教育，其中特别是职业教育将在经济全球化的竞争中，逐步走向国际化。　　首先，从国民中的富有阶层来看，有许多人会转移对教育的投资，…     

与时俱进 探索中等职业教育创新发展之路

跨进21世纪知识经济时代．中国已正式成为世界贸易组织（WTO）成员国．标志着中国经济的全球化进入了一个新阶段。在教育方面因加入WTO而产生的变革已引起国内外教育界的广泛关注。以“促进经济社会发展和劳动就业”为己任的中国职业教育面对世界各国教育力量的竞争，必须有新的观念、新的课程、新的手段．职业教育改革的目标应该是使自己更强、更新、更活．与时俱进，探索有中国特色的中等职业教育创新发展之路，积极应对加入WTO之后所面临的挑战。     

把中等职业教育发展重点放到农村去

按照中国制定的发展战略,未来10年内,将有1亿以上农村人口转移到城市。随着WTO后中国农业的结构性调整,农民进城的这股暖流是挡不住的。如果农民进城前得不到很好的职业教育和培训,则会影响我国整体劳动力素质和工业化水平。 从另一个角度看,中国加入WTO以后,各国制造业都十分重视中国这一具有巨大劳动力与需求潜力的大市场。我们应该因势利导,充分发挥巨大的劳动力优势,把中国变成一个真正的“世界大工厂”。然而,我们能否把握住这一历史机遇,与中国能不能大规模地、源源不断地提供高素质的各种层次的劳动力不无关系。中等职业教育是培养中等应用型技术工人的极好场所。     

高职教育要培养“小企业主”

所谓“小企业”系指一系列分散化、小规模、低成本、高效率、充分运用高新技术、有利于环保的微型企业和公司。中国加入世贸组织（WTO）后将不可避免地给我国的社会生活、国民经济带来重大影响，特别是电信、保险、银行、汽车、证券、高科技、纺织、农业等行业，由于外资、外企大规模的进入，以及进出口贸易的增加，将会全面与国际接轨；产业和技术结构的调整幅度会更大、频率会更快；劳动力巾场的供需关系也会随即发生变化。这种“发展需求驱动力”要求高职教育要把“小企业主”作为培养目标之一。一、“小企业”的发展前景良好中国入世…     

树立适应WTO规则的职业教育新理念

中国已成为世贸组织的正式成员。本文将就WTO对教育服务是如何规定的，加入WTO对我国职业教育的影响是什么，WTO的规则对中国传统的职教观念会产生怎样的冲击，职业教育如何适应入世后经济发展格局的变化等作一些讨论。一、WTO对教育服务的规定WTO将服务贸易分为12大类，教育服务（Educational services）属于12类服务贸易中的第五类，按各国公认的中心产品目录（Central ProductClassification 简称CPC），在项目上又分为初等教育服务、中等教育服务、高等教育服务、成人教育服务及其它教育服务五类。WTO服务贸易总协定第13条规…     

中国"入世":职教面临新的机遇与挑战

一、中国“入世”,职业教育面临新的机遇和挑战中国“人世”后,将遵守世界经济运行的普遍规则,进入全球经济一体化的发展轨道,参与国际经济合作和分工,分享经济全球化所带来的效率收益,提高经济国际化水平和市场化程度,加速产业结构的升级和调整,增强国际竞争能力。“入徽’将对中国的经济产生重大的影响,这种影响的动力来自“入世”所引起的中国进出口贸易和引进外资规模的扩大。预计到200年,我国国民生产总值和社会福利收入在目前的基础上将分别提高1995亿元和1595亿元,分别占该年经济增长率的15％和1．2％;进出口分别增长25…     

WTO与中国农业发展的探索

长期以来，中国农业是在国家高度保护之下发展的，进口冲击影响很小。加入WTO，向世界开放国内市场，短期内会对中国农业带来一系列的冲击，然而也给中国农业发展带来新的机遇。文章通过中国农业与欧美农业的比较，WTO有关农产品贸易的规定，入世对中国农业影响等的分析，探索符合我国农业发展的新路，提出调整我国农产品贸易体制等对策。     

首都职业教育迎接入世浪潮——加入WTO与首都职业教育发展战略研讨会在京召开

为了适应当前职业教育的改革和发展，认真分析加入WTO后对首都职业教育发展的影响，全面推动首都职业教育改革，２００１年１２月１３日，北京市教委举办了“加入WTO与首都职业教育发展战略研讨会”。来自北京市各区县教育行政部门的负责人及首都中等专业学校和职业高中的校长参加了会议。会议由北京市教委职成处处长吴晓川主持，北京市教委副主任李观政在会上作了题为《与时俱进开拓创新迎接“入世”挑战，推动首都职业教育迈向更新更高的发展阶段》的讲话，教育部国际交流司司长助理关键就加入WTO与中国教育作了专题报告。这次会议，…     

入世对我国职教的影响

加入世界贸易组织 ,不仅对我国经济体制改革和经济结构调整产生重大影响 ,而且对职业教育的发展和改革也有促进作用。中国入世 ,既对职业教育提供了发展机遇 ,也提出了新的要求。职业教育如何适应入世的需要 ,迎接新的挑战呢？总的来说 ,是要深化改革 ,加大调整力度 ,其核心是建立一个与经济社会发展相适应的职业教育体系。１．职业教育的发展和结构调整要适应经济结构调整的需要。中国入世 ,对经济结构调整的影响是深远的 ,但对各产业的影响有差异。职业教育行政部门在制定发展职业教育规划和指导其结构调整时 ,必须深入研究、分析经济结构…