共查询到20条相似文献,搜索用时 62 毫秒
1.
在最近几年的物理高考和各地模拟试题中,电学实验题层出不穷,花样不断翻新,但不管如何变化,我们只要掌握好书本上最基本的实验原理,所有问题都可以迎刃而解。下面重点分析如何从实验原理出发来选择实验器材,试图给读者一定的启迪。 相似文献
2.
3.
尝试选择科学探究所需要的器材,是课程标准对初中生科学探究能力的基本要求之一.在选择电学实验器材时,一般要综合考虑以下几个问题: 相似文献
4.
在电学实验中,例如用伏安法测电阻,测量电源的电动势和内阻,测某一用电器的,I-U图线,都存在如何选择电学实验器材,如何选择测量电路和控制电路的问题.合理地选择实验器材和实验电路,可以使实验顺利进行,而且实验操作方便,实验误差较小. 相似文献
5.
6.
电学实验题在高考实验题中几乎年年都有,而电学实验中器材(如电表、定值电阻、滑动变阻器)的选择问题则频频出现。如何才能正确地选择实验器材呢?一、电表的选择【例1】在描绘小灯泡伏安特性曲线的实验中,所使用的小灯泡规格为6 V,3 W,其中供选择的器材有:电压表V_1(量程6 V,内阻20 kΩ);电流表V_2(量程12 V,内阻40 kΩ);电流表A_1(量程3 A,内阻0.2Ω);电流表A_2(量程0.6 A,内阻1Ω);滑动变阻器R(0—20Ω,2 A);电源E(6—8V);电键S及导线若干。 相似文献
7.
实验是研究物理学的基本方法之一.从各地近年来高考试题不难看出对实验器材及实验电路的选择既是高考的热点,也是难点,考生们的得分率普遍比预计的要低.为此本文就向大家介绍在选择器材和电路时应遵循的几个基本原则,相信对同学们解决此类问题会有极大的帮助. 相似文献
8.
电学实验是高中实验教学的重点内容,电学实验设计是高中学生必须掌握的基本实验操作技能,因而电学设计性实验成为历年高考的热点之一.由于中学电学实验原理丰富,涉及的器材种类较多,每一种器材对应有不同的量程,所以电学实验设计的难点在于对电路和器材的选择.电学实验器材和电路选择主要是针对电源、电表、变阻器的选择,总的原则是安全、适用、方便和准确. 相似文献
9.
纵观历年高考试题,电学实验一直是高考的热点,但电学实验部分得分率很低,尤以实验线路和器材选择问题更为突出。因此,我对高中物理电学实验线路和器材选择的原则、方法进行一些总结。图11伏安法测电阻实验中内接法与外接法的选择所谓伏安法测电阻中的内、外接法是相... 相似文献
10.
电学实验是高中实验教学的重点内容,电学实验设计是高中学生必须掌握的基本实验操作技能,因而电学设计性实验成为历年高考的热点之一。由于中学电学实验原理丰富,涉及的器材种类较多,每一种器材对应有不同的量程,所以电学实验设计的难点在于对电路和器材的选择。电学实验器材和电路选择主要是针对电源、电表、变阻器的选择.总的原则是安全、适用、方便和准确。 相似文献
11.
孟德尔对杂交试验的研究并不是一帆风顺的,他最初选用山柳菊作为实验材料,结果一无所获。后来,他改用豌豆作实验材料,成功统计出了基因的分离定律和自由组合定律。同一个实验者、同样的环境、同样的研究方法,由于所选择的生物材料的不同,导致了两种截然不同的结果.可见,生物材料的选择在生物学实验中是多么地重要。 相似文献
12.
在电学试验中,经常用滑动变阻器对电压、电流进行调控.滑动变阻器在电路中通常有两种连接方法,下面通过实例详细的分析其连接原理. 相似文献
13.
劳振花 《中国石油大学胜利学院学报》2001,15(4):5-6
电势零点的选取原则是能使电场中各点的电势有确定的有限值的前提下,电势零点的选取是任意的.一般选取能使电势的分布函数具有最简单、最适用的形式的点最好.可用不定积分求电势分布函数,通过令电势等于零时,积分常数等于零来确定电势零点的选取. 相似文献
14.
从目的论看旅游资料的翻译 总被引:13,自引:0,他引:13
马玉红 《重庆职业技术学院学报》2006,15(5):106-108
旅游翻译是以传递信息,诱导行动为目的的翻译,这一要求正好切合翻译“目的论”原则。本文从翻译目的论的角度,分析英汉两种语言的差异,看目的论如何指导旅游资料的翻译。 相似文献
15.
综合性实验的综合原则 总被引:16,自引:3,他引:16
如何设计好综合性实验,对培养学生的基本技能、综合应用能力有着十分重要的意义。从综合性实验开设的目的出发,结合电子技术课程,研究了综合性实验的内容,讨论了综合性实验项目设计的8条原则。 相似文献
16.
郭建新 《商丘师范学院学报》2002,18(4):66-67
会计政策选择是企业在会计准则等有关法规的选择范围内,对可供选择的会计原则、方法和程序进行定性、定量的比较分析,从而选定会计政策的过程。企业会计政策选择具有客观必然性,在进行会计政策选择时,必须处理好会计政策与企业总体目标等几方面的关系,坚持正确的会计政策选择原则。 相似文献
17.
18.
人教版《九年义务教育初三物理》第二册中第四章摩擦起电,其中两种电荷一节的两个演示实验——带电体能吸引轻小物体,同种电荷互相排斥。笔者在实际教学中作了一点小改进,供同行参考。改进方法如下:剪取两条长约15cm,宽约5cm的饮水桶外包装用的干燥塑料薄膜;同时剪切适量的碎屑,用干燥的毛巾摩擦其中的一条塑料薄膜5至6次,用此塑料薄膜靠近小纸屑,可以看到薄膜能够吸引许多的小纸屑,由于摩擦过的薄膜带电量比被摩擦过的玻璃棒带电量大,故实验效果比原来的实验效果明显,若用此摩擦过的薄膜去接触验电器的金属球,金属筒上簿片的张角也十分吸显… 相似文献
19.
根据物理学史记载对库仑当年为测电引力而做的电摆实验进行了研究,在实验重现后对实验进行改进以使其更简易,更具教学意义;并对改进后的仪器做了相同的实验,分析改进前后的实验,找出各实验的优缺点。 相似文献
20.
高中物理电学实验中通常要通过滑动变阻器来调节和控制电路中有关电学物理量(如电压、电流强度)的变化,而在不同的电学实验中调节滑动变阻器所达到的目的并不相同,因此选取滑动变阻器的依据也不同.本文重点分析在满足实验器材安全使用的条件下四个典型电学实验中选取滑动变阻器的有关问题. 相似文献