对音乐艺术高职教育师资队伍建设的思考

在音乐艺术高等职业教育发展的过程中，师资队伍建设是一个非常重要的问题。章根据高职教育发展的需要和学院的实际情况，对加强师资队伍建设问题作了粗浅的探讨。     

我国普通高校音乐艺术教育之我见

艺术教育是高校实施美育提高学生素质的重要组成部分.本文通过对我国普通高校音乐艺术教育的成就、作用、现状及存在问题的分析,提出并探讨解决问题的方法及建议.     

普通高校艺术师资队伍建设路径探析

加强普通高校艺术师资队伍建设,全面提高艺术教育整体质量和水平,不仅是培养具有创新精神的高素质人才的需要,也是普通高等教育普及化、现代化、多元化对普通高校艺术教育的必然要求.普通高校艺术师资队伍建设应更新教育理念,完善组织机构;规范管理机制,优化师资结构;增强科研意识,提升科研能力;健全培养机制,促进持续发展.     

普通高校成人教育师资队伍建设

教学质量是成人高等教育的生命一普通高校成人高村教师队伍的素质直接影响着成教教学质量的高低，关系劳成人教育的进一步发展。成教教师队伍的建设和管理c成为成人高教深化改革的重要课题。一、普通高校成人教育教师队伍的现状普通高校中成人高等教育教师队伍的现状可概括为批个方面：其一，专职教师人数少．发展速度呈负增K状态。举办成人高等教育的普通高校中，大多数没有专职的成教教师队伍。人事关系隶属于成教院或者定编到系的专职成教教师人数甚少。而多数普通高校的成人高教规模近几年来不断扩大，但专职教师队伍几无变化，这种状…     

关于普通高校公共音乐艺术教育的几点思考

公共音乐艺术教育是普通高校实施美育的主要形式之一.因为音乐艺术的美育功能是其它任何一种教育所不可替代的,通过公共音乐艺术教育可以培养大学生健康的审美情趣和审美能力,陶冶道德情操,培养创新精神,促进身心全面、和谐的发展,对于培养新时代合格的大学生具有重要的作用.为进一步推进普通高校公共音乐艺术教育的改革和发展,本文就普通高校公共音乐艺术教育的特点、课程设置、教育教学管理制度和教学过程等方面进行了若干思考.     

普通高校成人教育师资队伍建设探讨

总结了普通高校成人教育师资来源及特点,并对当前师资建设中存在的问题进行了分析,提出建设策略：一是必须造就一支数量适中、结构合理、素质优良、稳定的专兼职结合的师资队伍;二是领导重视,针对成人教育规律开展多种形式、内容切实的师资培训;三是转变教师观念,提高思想认识;四是构建成人教育教师可持续发展的管理体系,包括提高教学管理人员的服务意识,制定完备的规章制度,设立专项基金,鼓励科学研究等。     

普通高校艺术教育师资队伍现状及问题思考

艺术教育是高校人才培养的重要内容,提高艺术教育水平是全面落实素质教育、推动高等教育内涵式发展的有效手段。艺术教育师资队伍的建设关系到艺术教育水平的提高及其长远发展。对四川省十所普通高校调查发现高校艺术教育师资队伍存在的主要问题是:存在陈旧的教育思想和观念,艺术教育师资结构不合理,缺乏实践工作经验和对相关行业了解,科研能力较弱、研究水平偏低,艺术教育师资发展机制不健全。因此,高校师资队伍建设要转变落后的思想和意识、提高教师文化素养、加强基本功的培训、提高教师科研水平、建立内培外引的建设机制以及培养现代化和国际化视野。     

普通高校高职师资队伍建设探析

近几年,为响应国家大力发展职业技术教育的号召,加速培养我国生产一线急需的技能型、应用型高职人才,迎接入世所带来的机遇与挑战,我国普通高校也迅速加入到了高等职业技术教育的行列,并使我国高职教育取得了飞速的发展。高职在校生人数也成倍增长,发展势头令人鼓舞。然而,普通高校的高职教育在充分共享高校的师资、实验仪器、设备、图书资源、实训基地等教育资源的同时,也存在着一些令人尴尬的现象。如教学秩序常因对本校师资方面的过份依赖,而受到制约和影响;教学质量因本校“双师型”教师太少,而变的难以保障和提高;师资结构不合理、队伍…     

音乐艺术教育在普通高校中的作用

一、音乐艺术教育的重要作用 中共中央国务院在《关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》中指出：必须把德育、智育、体育、美育等有机地统一在教育活动的各个环节中。不少有识之士认为，音乐艺术教育不仅是人类认识世界、改造世界的体验，也是实现人类自身完善、人格塑造的重要途径，对培养和提高人的素质，陶冶人的思想情操和净化人的灵魂，和谐发展人的身心，升华人的精神境界起着重要的作用。     

关于新时期普通高校师资队伍建设的思考

高校师资队伍建设是一项关系到我国教育事业百年大计的系统工程,各级有关教育行政部门和各级各类高校必须脚踏实地,抓紧抓好。     

试论我国普通高校艺术教育法规的建设

1986年美育被重新写入我国的教育方针后,普通高校艺术教育得到了长足发展,取得了可喜的成绩,这与1986年以来我国普通高校艺术教育法规的建设和日趋完善有着直接的联系.同时,立足长远,我国普通高校艺术教育法规建设仍需要完善,如提升立法层次,体现艺术教育本质等.     

普通高校师资队伍建设的现状及对策

"十一五"期间,我国普通高校师资队伍呈现稳定、健康发展的态势。师资队伍的学历结构、职称结构、年龄结构、性别结构日趋合理,但也存在高学历、高职称、教学经验丰富、科研能力强的专任教师比重偏低的情况。学校应加大自主培养人才力度,出台留住人才的有效措施,制定引进人才的优惠政策,进一步加强师资队伍建设。     

普通高校国防教育师资队伍建设研究

搞好国防教育的关键是要有一支高水平的教师队伍,而目前我国高校国防教育的教师队伍已不适应时代发展的需要.为了加强高校国防教育教师队伍建设,本文从国防教师的年龄结构、职称结构、学历结构、职业态度、职业认识、计算机知识和外语水平、以及教学和科研等方面进行了调查与分析,并提出了相应的对策.     

普通高校师资队伍建设的现状与对策初探

师资队伍总量不足、结构失衡、素质滞后、师资管理水平不高及机制不够完备等已成为制约高校资队伍建设的主要因素。为此,普通高校应从外引、内培和任用三个方面着手,改进教师遴选与配备机制。通过多形式、多渠道扩大师资来源,科学规划、合理配置教师资源,强化教师培训与师德建设,加大投入力度,增强师德建设的有效性和教师培训的实效性,逐步建立和完善高校师资管理制度,引入竞争、激励和保障机制,从而建立有利于教师自身发展和教师队伍素质整体性提高的管理体制和适应市场经济秩序的新的用人机制。     

对普通高校艺术教育的探索

文章从理工科兼文科院校的特点入手，阐述如何进行富有成效的艺术教育，依据实践中的探索来理解素质教育的目的，任务以及与他学科的联系，同时强调进行素质教育必须与“人”的构建密切结合起来。     

论新建普通高校的师资队伍建设

办好高等学校,师资队伍建设是关键。在目前新建高校的师资队伍建设中,存在着重数量、轻“质量”,重引进、轻管理,重使用、轻培养,重硬件、轻软件,重外部引进、轻内容挖潜等偏差。对此,本文提出以下对策:在制定科学合理的学校发展规划的基础上,进行师资队伍建设;积极创造条件,用诱人的事业稳定人才;充分挖掘潜力,发挥教师资源的最大效益;加强思想政治工作,营造尊师重教的积极气围。     

普通高校成人教育师资队伍建设的思考

质量是成人教育的生命线,普通高校成人教育在大量扩招的形势下,为确保成人高教的质量,必须切实抓好成教师资队伍建设,使成人高等教育健康发展。     

对普通高校艺术教育的思考

本文在介绍了我国普通高校艺术教育概况之后,对普通高校艺术教育中存在的问题作了分析,并指出了发展我国普通高校艺术教育的具体途径。     

普通高校新办专业师资队伍建设问题探究

为满足社会对专业人才的需求,高校将不同学科、不同专业进行整合,新办专业随社会需要而逐渐增多。新办专业师资队伍建设关系到学校学科建设的持续发展和专业结构的合理布局。通过对某综合大学新办专业师资队伍的年龄结构、学历结构、职称结构、学缘结构等的分析发现,普通高校新办专业还存在着师资队伍结构发展不均衡、缺少高水平的学科带头人、对青年教师培养培训力度不够等问题。为此,学校要在优化教师队伍结构、营造良好环境、引进高层次人才、培养在职师资、重视青年教师、整合梯队结构、完善用人机制、保证充足经费等方面作出努力。