优化小学数学课堂教学策略研究

数学是众多学科中重要的一门课,作为数学入门的小学数学更是重中之重,因此优化小学数学课堂,让学生学好数学已经成为教师极为关注的一个问题。     

初等数学中方程、不等式、函数的关系

初等数学是数学入门课,是基础数学,是培养数学思维,养成良好数学行为的关键时期,是学好数学的重要时刻。理清数学中的脉络,寻其根本,至关重要。现以初等数学中的方程、不等式及函数间的关系为例进行说明。     

初等数学中方程、不等式、函数的关系

初等数学是数学入门课,是基础数学,是培养数学思维,养成良好数学行为的关键时期,是学好数学的重要时刻。理清数学中的脉络,寻其根本,至关重要。现以初等数学中的方程、不等式及函数间的关系为例进行说明。     

优化教学方法,提升小学数学教学质量

对于基础教育的起始阶段而言,数学教学是非常 关键的问题,教师选择使用怎样的教学方法事关教学质量高低 的问题。数学是众多学科中重要的一门课,作为入门的小学数 学更是重中之重,因此优化小学数学课堂,让学生学好数学已 经成为教师极为关注的一个问题。     

浅谈初中历史入门课的重要性及技巧

历史是初中阶段开设的一门全新课程,是人文学科的基础。入门课是其中的关键一环,上好入门课是帮助初中学生学好历史的第一步。然而在实际教学活动中,入门课往往会被忽视,造成学生对学科认识模糊和知识衔接不畅等问题。明确初中历史入门课的重要性、掌握历史入门课的基本技巧,对于顺利开展初中历史教学、培养学生的历史兴趣具有战略性意义。     

第五讲 数学思维发展的宏观过程(续)

第三节教学阶段与思维发展每一个教学科目都可以分为入门教学阶段、后继教学阶段和复习教学阶段,不同的教学阶段对于学生思维能力的发展具有不同的要求和作用,因而各阶段的思维训练也应具有不同的侧重点和方法。入门教学阶段入门教学阶段,由学科的第一节课开始,到能体现出学科基本结构的部分结束。例如平面几何的入门教学阶段一(?)到三角形全等部分结束,立体几何的入门教学则是指《直线与平面》一章。由于数学     

列方程解应用题的入门教学

列方程解应用题的入门教学是中学生代数课学习所面临的一个难点.本文从兴趣培养、列代数式数学、抓住关键、克服例题的定势、解题模式等方面探讨了这一教学中的问题.     

列方程解应用题的入门教学

列方程解应用题的入门教学是中学生代数课学习所面临的一个难点。本从兴趣培养，列代数式数学，抓住关键，克服例题的定势，解题模式等方面探讨了这一教学中的问题。     

《线段、射线、直线》教学设计

一、教材分析本节课是《平面图形及其位置关系》这一章的起始课,可以说是平面几何的入门课。线段、射线、直线是最简单、最基本的图形,是研究三角形、四边形等复杂图形的基础,可以说是学生接触图形符号化,图形抽象化的开端,同时在情感上是激发学生兴趣,培养学生数学情感的关键一课。     

浅谈几何教学中学生逻辑思维能力培养

数学思维能力是数学素质的重要表现,如何在几何课中培养学生的逻辑思维能力是需要认真探索的.概念、判断、推理是逻辑思维的基本形式,其他知识内容,如性质、定理、公式等无非是一种判断.培养学生逻辑思维能力有利于学生自觉、深刻而牢固地理解和掌握几何知识.然而培养学生逻辑思维能力又是初中几何课教学的一个难点,所以在几何入门     

枯燥课也能精彩纷呈

<正>计算课和概念课对学生来说是比较枯燥的,但计算教学和概念教学在数学教学中却起着承前启后的作用,小学低年级的计算和概念看似简单,但对今后学习有着不可估量的铺垫作用,并且小学低年级的计算和概念是整个数学学习的入门,本文针对如何走好这一步,把好这个关,简单阐述了小学低年级教学中     

浅谈如何做好初中数学入门教学

俗语有"良好的开端是成功的一半"与"万丈高楼平地起"之说,形象说明了开端与基础的关系,对于初中数学学习也是如此。初中数学入门教学是初中阶段三年数学学习的基础,其效果必会直接影响到日后数学课程的学习,也会影响到整个初中阶段的学习兴趣与质量。但七年级新生在面对新的学习环境与数学学习内容时,多数会产生不同程度的不适感,影响到后面的学习自是必然。这就要求数学教师,在新课程开始之际即通盘考虑采取必要的方法与技巧诱发学生对数学学科的热爱,以及给予学生必要的学法指导,也就是从教与学两个角度,来引导学生上好初中数学的入门课。     

游戏教学法在职业学校入门课导入课中的运用

根据职业入门课导入课的重要性和学生的特点,职业入门课导入课首要目的是树立学生自信,而游戏教学法不失为一种行之有效的教学方法.本文阐述了游戏教学的优势、一般步骤及运用游戏教学的几点注意事项.     

思辨性写作入门课的实施策略

了解思辨性文字理性的语言特点,让学生运用复杂句子呈现文字纵深的逻辑性,是思辨性写作入门课的重要教学内容.强化学生的"情感—意志"倾向,是思辨性写作入门课的最高教学目标.充分发挥入门课源头教学的先导功能,培养学生形成基本的理性思辨写作能力,为提高议论文写作水平打好坚实的基础.     

如何上好化学第一课

初中化学人教版序言《化学使世界变得更加绚丽多彩》是学生学习化学的入门课和启蒙课,学生通过"化学入门第一课"将会获得对化学学科、化学学习以及化学老师的第一印象,而这种印象对学生后续学习化学的兴趣以及学习效果将起到至关重要的作用,这就是心理学上的"首因效应"。故而,"化学入门第一课"的作用在整个化学教学过程中的地位举足轻重。     

如何解决农村初中七年级几何“入门难”的问题

<正>初中七年级下学期开设了平面几何课,初中平面几何入门教学历来是初中数学教学的难点。大部分学生都说几何难学,特别是农村中学刚上七年级的学生普遍具有基础差、知识面不广、应变能力较低、学习缺乏主动性和积极性这样的客观现实,使许多教师在教学中感到束手无策,大家共同感到虽然下了九牛二虎之力,但我们收到的效果是事倍功半,学生还是掌握不了,尤其是刚入门的几何教学。为什么会有几何入门难的问题?从心理分析,七年级学生的     

初中数学入门教学初探

初一学生充满求知的欲望 .数学入门教学应注重培养创造心理 ,渗透数学思想方法 ,注意中小学知识衔接 ,使学生轻松入门 ,为今后的学习打好基础     

电教手段解决了几何入门难

电教手段解决了几何入门难张彦波儿何学是数学的一个重要分支，它是一门研究几何图形的形状、大小和相互位置关系的科学。几何课是初二的一门新增学科，与小学数学和初一代数比较，无论是研究对象，还是研究的方法，变化都很大，对语言的逻辑性要求又强，加之新课程的开始...     

初中数学入门教学要重视思维能力培养

初中数学学习的思维方式与小学数学有比较大的差别,入门教学必须搞好,特别是学生思维能力的培养,从一开始就要重视,不能一带而过．本文就数学入门教学中培养学生思维能力谈几点体会．     

平几教学中需要注意的几个问题

为了提高平面几何课的教学质量,我认为需要注意解决下面几个问题。一、必须区别七组容易混淆的几何概念。讲清弄懂基本概念,是平几何教学的“奠基工程”。不仅在入门阶段要重视概念教学,在整个数学教学过程中,也不能有半