茶话人生

<正>我素来不怎么喝茶,即使喝茶,也仅仅是为了解渴,从来也没有什么讲究。但今日忽然想去细细品味一下那苦巾带甜的滋味。我泡出了两杯茶,用的是同样的茶叶、同样的水,唯一不同的是水的温度。沏出的两杯茶却截然不同:茶香袅袅与平淡无味,苦中带甜与略有茶香,色泽碧绿与几乎透明。同样的茶,甚至连杯子都是相同的,只是温度的不同,就使两杯本应相同的茶产生了如此差异。用沸水冲沏的茶叶在杯底完全舒展开来,似乎这一杯茶不仅仅是饮品,更是变为了一件艺术品。而那杯温水冲过的茶,茶叶僵硬地漂浮在水上,只是有气无力地散发着它若有若无的香味。     

人生茶

喝茶是我生活中的一件大事，不可一日无此君。一杯清茶在手，享受到幻术般的甘露与风雅之时，又慢慢地从中感悟到微妙之变。当它放在杯中，一旦与水融合，便释放出自己的一切，毫无保留地贡献出自己的全部精华，完成了自己的全部价值。望着飘忽不定、上下沉浮的茶叶，不禁想起人的一生。     

茶水+锈铁钉=?

前几天,妈妈让我把剩的茶叶水浇到花园里。我在花园里碰到了表弟,便把茶杯往地上一放与表弟玩起了过家家。表弟把几颗生锈的螺丝钉放进了茶杯里。反正呆会茶叶水也要倒掉,我也没阻止他。哪知玩了一会儿,竟然忘了倒茶水这事。过了几天,妈妈在院子里发现了茶杯,大声训斥我:“你怎么把墨水往茶杯里倒呀?”“我没有啊?”我也非常纳闷,接过妈妈手中的茶杯一看,果然是黑黑的半杯墨水。咦,这会是谁干的?家里只有我和表弟两个小孩,而且家里也没有黑墨水呀?我倒掉茶叶水,杯里只剩下几颗黑黑的螺丝钉。会不会是螺丝钉变的“戏法”呢?凡事爱弄个明白的…     

品茶人生

平生烟酒不沾，惟一的嗜好便是饮茶。只要有空闲，便喜爱用玻璃杯沏一杯清茶。然后坐在一旁，静神观看杯中那沉浮的茶叶，放松一下劳累的身心。茶喝得久了，看得久了，便慢慢地感受到许多，人生如茶，品茶如品人生。一片茶叶，看起来是那样细小、纤弱，那样地无足轻重，但却又是那样地微妙。当它被放进杯中。一旦与水融合，便释放出自己的一切，毫无保留地贡献出自己的全部精华，完成了自己的全部价值。     

“沉淀”是教育不可或缺的芬芳过程

<正>一位北大学子在现实生活里屡屡碰壁,便给时任北大校长元培先生写了封信,希望能够得到些指点。蔡校长便约了个时间和他见面,看着学生进了自己的办公室,蔡校长就笑着招呼道:"快坐下,我给你泡杯绿茶。"从抽屉中拿出茶叶,放进杯子里倒上开水。学生端起茶杯,只见茶叶稀疏地浮在上面,水是惨白惨白的,他喝了一口,没有一点茶的味道,眉头不禁一皱。蔡校长没有理     

追梦年华--我与“三鹤”的情缘

就像每一种茶叶都有她自己曲折离奇的故事一样,每个人都有自己独特的人生经历。从高考前品味父亲送来的那杯暖心茶,到成为传授茶知识的教师,再到成为梧州茶厂党支部书记、副厂长,乃至成为高级农艺师、"广西劳动模范""全国优秀茶叶科技创新企业家",如歌岁月充满了值得回味的隽永旋律。1缘分:源自"一杯茶"1961年3月我出生于广西藤县藤城镇。1978年毕业于广西藤县高中,正赶上国家恢复高考。要说我与茶叶的缘分,就始于高考前夕父亲送给我的那包"提神醒脑"茶。     

人生如茶

一位屡屡失意的年轻人去请教一位得道高僧。高僧明白他的来意后，便在他面前放了两只装满了茶叶的杯子，用温开水冲了一杯，叫年轻人喝。年轻人细细喝了几口，发现一点香味也没有。高僧又用沸开水冲了另一杯，没冲满，只见茶叶在杯子里上上下下地沉浮着，一会儿，一丝细微的清香便缓缓地从杯中溢出来。接着，高僧又往杯里加了点沸开水，一共加了三次水，里面的茶叶一次比一次沉浮得厉害。     

茶味

一盏小巧的杯,一撮小小的茶叶随着水徐徐地旋转着,每当看到外公品茶时一脸享受的样子,心中便好奇,那该是怎样的一种美妙,能叫外公如痴如醉。可当我喝到梦寐以求的茶时,苦涩在舌尖蔓延,我忍不住咂了咂嘴,直呼:"好苦呀,我再也不喝这个了。"外公在一旁笑着,刮了刮我的鼻子,说道:"小妮子懂什么?茶可不是你这么喝的,以后你就明白了。"     

兴趣

一杯淡淡的茶,给人的却是无尽的遐思与悠远的憧憬,没错,我的兴趣就是品茶。我喜欢在雨夜,泡上一壶龙井细细品味,听窗外雨的轻敲与风的长吟。这时把一切学习的烦恼都置于身外,任自己的心在龙井的轻幽中沉沦。在这茶香中,我似乎看到了中华文明的深邃与博大,让我百品不厌。龙井使我有了作为中国人的责任和骄傲,使我懂得兴趣像泉水一样幽深而悠远。而在清晨时,我会倒上一杯碧螺春,不出声地看着茶叶在杯里打旋,泛起柔美的舞蹈,我嘴角露出微笑。云淡风轻之中,在灼热的水中,袭来一股浓郁的香气,我啜上一口,任自己为这香醇而醉,我才发现,它的美是含…     

人生如茶

一位屡屡失意的年轻人去请教一位得道高僧。高僧明白他的来意后,便在他面前放了两只装满了茶叶的杯子,用温开水冲了一杯,叫年轻人喝。年轻人细细喝了几口,发现一点香味也没有。高僧又用沸开水冲了另一杯,没有冲满,只见茶叶在杯子里上上下下地沉浮着,一会儿,一丝细微的清香便缓缓地从杯中溢出来。接着,高僧又往杯里加了点沸开水,一共加了三次水,里面的茶叶一次比一次沉浮得厉害。年轻人闻到的是沁人心脾的芳香,他细细地品味了一会儿,满意地点了点头,说一切全都明白了。     

红茶、酸梅汤和可乐

爸爸、妈妈和我三个成员在一起,便组成了一个家,一个幸福的港湾。爸爸,是一杯暖洋洋的红茶。每天以他独特的魅力影响周围的一切,身边的人都被爸爸的热情带动,享受一天之中的快乐。爸爸是一杯有魅力的红茶。妈妈,是一杯清凉的酸梅汤。当我遇到困难时,妈妈便轻言细语地鼓励我,使我充满斗志,迎接挑战,这就好像炎热时送来凉爽一样,使人感到惬意。妈妈是一杯令人心情舒畅的酸梅汤。我,是一杯清新可口的可乐,也是一个迸发激情与活力的少女,与青春并肩,与知识牵手,共同奔向美好未来。我是一杯可口的可乐。我们三个人,就是三杯美味的饮料,调配在一起…     

兰馨润校园兰韵育人生

我们学校的兰馨课程丰富多彩,我选了茶艺课.我穿上汉服,跟着茶艺老师,一起去兰房采兰花.伴着淡淡的花香,我们轻轻地采下了几朵盛开的兰花,带回教室.我们听老师讲了《神农尝百草》的故事,还认识了许多不同的茶叶.接着就是重头戏——泡茶:先倒一杯温水润杯,将水倒出,放入兰花和茶叶,再倒入七分满的水,泡好后倒入公道杯,然后分茶.杯...     

思想品德课教学的“三讲”

1.凭实物讲 有些故事情节是围绕某主要事物展开的,教学就应凝集在这个事物上.如讲《尊敬老师》一课,我把热水杯和茶叶放在讲桌上,一下子就把学生的注意力集中过来了.这时,我就以热水杯和茶叶为线索讲故事.①一年级的讲桌上多了两样东西—热水杯和茶叶;②教师给后进生补课,喉咙发炎了,实在不能上课,住进了医院;③同学们要为教师集资看病,被教师拒绝了;④为了表达对老师的尊敬和热爱的心情,同学们又集资为老师买了一个热水杯和     

寄诗人陆游

我说不该再游沈园一只钗头凤生生害苦了一位痴情少妇使得她跳进忧愁河香销玉殒一去不返不该啊不该你不该再游沈园既然是两情离分又何必再度缠绵你没见今人哼一曲《只要你过得比我好》便转身拜拜一挥手便抛弃一千思一万念你若是真心去爱就该送一束阳光一束鲜花而不是一杯忧愁一杯哀怨我又怎能责怪你呢连我自己也在苦苦思盼只有朝秦暮楚的人才一身轻松不再与相思结缘[议一议]这首小诗作者是写给陆游的,其实是针对当前一些社会现象提出自己的看法。作者从陆游与唐婉的爱情故事写起,表面上是批评陆游不该对爱情那样痴情,以至弄得唐婉为情所困,香…     

让学生在操作实践中掌握知识

小学自然课中很多概念和基础知识单纯依靠教师的讲解无法让学生理解和掌握 ,我在自然课教学过程中 ,让学生在实践活动中用自己的眼、耳、鼻、舌、手等感觉器官去认识、感知有关的自然现象 ,形成概念 ,掌握基础知识 ,收到了较好的效果。1　在实际操作中获得知识小学自然课第四册 ,讲《水》这一课 ,我在每张实验桌上摆了牛奶、酒精、白糖水、澄清的石灰水、清水五杯液体。要求学生在五杯液体中找出清水来。马上就有学生说 :“那一杯是水”。“你怎么知道那一杯是水呢 ?”我问。“猜出来的。”学生回答。“用猜的办法能判断吗 ?”我指着酒精、…     

在磨炼中成长

【真题回放】阅读材料,按要求作文。一个屡屡失意的年轻人去请教得道高僧,高僧拿了两只装有茶叶的杯子,用温开水冲了一杯,叫年轻人喝,年轻人觉得一点香味也没有;高僧又用沸水冲了另一杯,没冲满,只见茶叶在杯子里上上下下地沉浮,一会儿,一丝清香便缓缓地从杯中飘出来……高僧这样加了3次水,茶叶在杯子里一次比一次沉浮得厉害,于是,年轻人闻到了沁人心脾的芳香。茶叶经历多次的沸水浸泡,终于释放出芳香!人生如茶,人的成长需要磨炼。     

莫让“赏识”遮望眼——也谈尊重与赏识教育

拜读了《班主任之友》2004年第10期的文章《错了就该罚》后,引发了我对“赏识”教育的点滴思考: 前些日子回家时,我特意给喜欢喝茶的父亲买了二斤好茶叶。父亲喝了一次后,却又小心地将茶叶封好,执意让我带回来。我问他是不是不喜欢那茶叶,父亲说他很喜欢;我又问他为什么不留下来,父亲说怕把自己的口味惯坏了,再也喝不得原来的茶叶。听了父亲的这番“高论”,我一开始是不得其解,但随后便有些理解了。的确不错,     

体味生活

阳春三月,草长莺飞。星期天的早晨。难得此刻不必为什么事而想着给谁打电话。更难得的是也没有电话打到家里来。我慢慢地给自己沏了一杯茶。坐到写字台前;看着茶叶在水里轻快地上下翻飞。杯子里满是绿茶溢开的那种浅浅淡淡的绿,阳光透过杯体。更添温润、明快的质感。顺着这绿,我抬眼看到了满满一屋子的灿烂的阳光!     

每天添一把柴

有几位同学来信说 ,初中生活枯燥乏味 ,尤其是上了初三以后 ,自己对这种生活真是感到厌倦了 信中还说 ,这样的心绪甚至影响到学习 ,影响到同学的关系 其实每天忙于学习功课 ,一心关注自己的成绩 ,每个人都会有烦躁抑郁的心情 ,这种心情持续下去 ,往往会使自己感到麻木 ,学习效率自然就低了 这让人想起煮茶水 水煮不到沸腾 ,最好的茶叶也泡不出本身具有的色香味 ,低温的水自然就浪费了好茶 如果你的校园生活是一杯茶 ,你和你的同学的心情就是水 ,某种程度上你学习的效率、生活的质量就取决于是否有和谐宽松的人际关系、愉悦平和的心态 …     

三杯茶

路过教室,看到卓在睡觉,我走到他面前,轻轻地拍了拍他。这是个聪明的孩子,但很多不好的小习惯积累成大习惯,就成了现在这样子。我拿了个杯子,放了点茶叶,转身对他说:“这茶叶不错,是铁观音。”然后泡了一杯热茶,端到他面前,“我知道,这段时间你还是比较累,可能也是开学不适应了,所