CAI课件的设计与制作

1　课件的设计与开发CAI课件是一种教学系统 ,因此根据学习理论和教学理论设计课件的教学内容、教学过程是课件设计的核心 ,这样说实质是强调 CAI课件的教学特点 .同时 ,CAI课件又是一种教学软件 ,其开发过程涉及到多种学科的知识和各方面的专业人员 ,故应采用软件工程的方法 .软件工程方法中较为流行的有两种 .一种是生命周期法 ,另一种是原型设计法 .根据 CAI课件设计的特殊性 ,我们采用前者进行 CAI课件的设计 .所谓生命周期法 ,是指在一个系统的开发过程中 ,从分析、设计、实现、运行直到维护 ,对每一步骤都有明确的任务要求 .这…     

制作CAI课件应注意的几个问题

计算机辅助教学能节省学习时间、提高学习速度和教学效率；能加深学生的理解、激发学生的学习兴趣，使一些复杂抽象的问题变得简单形象。因此，许多教师纷纷投入到CAI课件的制作当中去，但在制作的过程中往往容易走入误区，造成课件质量不高。本文结合近年来制作课件的一点体会     

CAI课件创作中的思考

当前,在素质教育中,计算机辅助教学软件的开发和应用对于提高学生的思维能力和探索知识的能力起着重要的作用。在ＣＡＩ课件创作过程中体现鲜明的教育性,注意处理好教师、学生、课件三者关系以及任课教师和软件制作者之间关系,是使ＣＡＩ课件在教学过程中取得成功的重要保证。     

建构主义理论指导下的CAI课件设计

介绍了建构主义学习理论的基本观点．探讨了以建构主义理论为指导，对CAI课件进行教学内容和教学过程的设计。     

关于使用CAI课件的几点探讨

时下，CAI课件进入小学课堂教学似乎已逐步成燎原之势。许多学校、教师乃至教育部门视之为掌握先进教学技能的标志。许多教师趋之若鹜，以致于忙坏了课件制作人。     

对CAI课件制作及使用的思考

当前，在多媒体CAI课件制作及使用中存在着一些弊端。改进CAI课件质量，必须做到：正确认识和理解计算机辅助教学，优化CAI课件开发的组织模式，CAI课件内容要有选择，开发开放式CIA课件，重视教学软件的人机交互环节，由“课件”向“积件”转变，CAI研究要向智能化CAI即ICAI方向发展。     

CAI课件的反馈设计

反馈是提供给学生的有关他们回答正确性的信息。它一直被认为是教学的重要组成部分,已经成为学生学习的重要动力。CAI课件通常都会向学生提供若干类型的反馈。尽管反馈被广泛使用,但是如何设计反馈却是仁者见仁、智者见智,没有定论。本文意在通过总结反馈的一般类型、分析学习过程与反馈的关系,得出指导CAI课件反馈设计的一般原则。一、反馈的一般类型     

制作化学CAI课件的感悟

如何利用Authorware 6 0等软件来制作一个化学CAI课件 ,下面谈谈自己的感悟。1　脚本的设计和素材的准备在制作化学课件之前 ,根据确定的主体方案 ,应对所选课题的教学内容进行设计。根据教材、教学大纲和学生的实际情况 ,制定出学生在知识和能力水平上的教学目标 ,该工作就好象创作一个电影剧本一样。然后 ,根据设计的需要 ,搜集、整理好各种素材。例如 :《原子》一节课教学 ,我在制作该节课件时设计为 :由复习分子的知识引入原子 ;借助氧化汞受热分解的实验录象认识其分解过程和产物 ,使学生从宏观上建立“氧化汞受热分解生成汞和氧气…     

浅谈中学数学CAI课件的设计与制作

中学数学教学内容比较抽象,学生难以理解,数学教师可通过设计和制作CAI课件,设计、制作出相应的动画过程或从不同角度的展示其空间变化,激发学生兴趣,增强学好数学的信心,培养学生全面的数学思维能力.     

CAI课件的制作与运用研究

多媒体教育集图声像于一身，实现了信息传播一体化，教学信息不受时空限制，可反复播放或有选择地存储，古代的、异域的、细微的事物都可以变成具体可感的有声画面。随着教学改革的不断深化，多媒体已成为提高教学质量的重要手段，更由于多媒体的集成性和交互性，使枯燥的教学内容变得有声有色，感知过程活灵活现，从而可有效调动学生的主观能动性，产生事半功倍的效果。本将结合CAI课件的制作与在各科教学中的运用作一些探讨。     

CAI课件与板书在大学物理教学中的融合

本文阐述了CAI课件的优点,指出板书与CAI课件相融合是搞好大学物理教学的必由之路。     

中等师范学校CAI课件制作与使用的体会

制作CAI课件进行辅助教学，是行之有效的教学方法，是实施素质教育的有效途径之一，是全面提高教师素质的有效手段。     

通用多媒体CAI课件的设计与开发

由于CAI在现代教育中扮演着非常重要的角色，所以在教学环节中，影响教学质量高低的一个关键因素就是CAI课件开发的质量。因此，本文就如何提高通用CAI课件开发的质量．给出了课件开发的一般步骤和方法，并对其中的一些关键方法和策略进行了说明。     

CAI课件的新构想—积件式课件

CAI课件是开展计算机辅助教学的一种基本的教学软件。课件设计方法直接影响到课件的开发效率和课件的开发质量与水平。积木,以许多小模块组成,通过一系列人为的组合,可得出不可预见的创造性结果。尤其是它还具有使用简单、可重复利用的特性。作为我们     

生物CAI课件制作和使用探讨

生物CAI课件的使用有利于充分利用现代化的多媒体手段来开展教学活动.以植物细胞有丝分裂为例,对CAI课件内容的选择,课件设计的思路,制作演示动画的过程以及解说文字、解说配音、背景图片等素材的准备进行分析和探讨,总结了使用的心得和体会.     

中学数学CAI课件的教学设计策略

目前，大多数老师都能使用与制作CAI课件。有些课件设计从预习、新授、知识的巩固各个环节入手，图文声像并茂，教学表现力强。其中许多优秀的课件能根据班级学生的学习实际，针对教学中的薄弱环节设计。优秀的课件设计时往往能够以学生特征为依据，以教学内容为基础，以现有条件为依托，即能够讲究教学策略，优化课件设计。那么如何对一个CAI课件进行评价呢?     

多媒体CAI教学课件的制作

随着多媒体技术的蓬勃发展，许多教师已经运用了计算机来进行辅助教学，并取得了较好的教学效果，但是，CAI软件一般得由教师自己设计和编制，在编制时必须遵循教学规律、符合科学性、艺术性等原则，把提高教学效率作为计算机辅助教学(CAI)的最终目的，怎样设计制作CAI课件、制作时应注意什么问题以及多媒体CAI课件对教师学生的影响等，是值得探讨的几个方面。     

怎样处理板书与CAI课件在高中物理教学中的关系

在课堂教学中,板书和CAI课件谁处于主要地位,是教学实践中一直在争论的问题.本文从板书与CAI课件怎样更好地服务于高中物理教学的角度,论述了板书与CAI课件在高中物理教学中各自的优势和劣势,以及怎样处理好二者在课堂教学中的关系.