如果当初译为“过密化”

学科专业术语进入日常交际是一种较为常见的现象,如唱双簧三八线擦边球等,在这一过程中,专业术语的词义会得到广泛引申,使用群体也由某一个特定的社会团体变成社会大众。内卷化(involution)的概念最初是由中国学者翻译美国人类学家格尔茨著作所获得的一个人类学专业术语。这一概念可以简单概括为水稻种植业通过劳动密集程度提高从而达到更多的产量,但劳动者却没有获得更高的单位劳动报酬。     

孩子“人机关系”过密怎么办?

随着信息时代的到来,“电脑热”持续升温,青少年成为这一热潮中最活跃的一部分,一些孩子成为了名副其实的“电脑迷”,同电脑很亲密,“人机关系”很好,却不太愿意与周围的人交往,甚至不愿同父母说话。这些整日沉浸在“电脑世界”中的孩子虽然可能掌握了比较丰富的电脑专业知识,具有熟练的电脑操作技能,但如果长此以往,其人际交往能力必然下降,心理健康状况也不容乐观,这对他们的成长是极为不利的。事实证明,在现代社会里,要取得事业上的成功,不仅要有较好的专业技能,而且必须善于处理人与人之间的关系。总之,善于交往对于健全人格、完善心理…     

直面“继续教育”

主持人语：“有一种偏见，认为教学只是为青少年设置的，并且只在学校里进行。这种偏见往往使人们不把终身教育当作一种正常的教育。”“教育，只有采纳了终身教育的思想，才能变成有效的、公正的、人道的事业。”这是３０年前出版的《学会生存———教育世界的今天和明天》一书的两段话。它说的是面对即将到来的信息社会，终身教育的重要性和迫切性。确实，我们已经进入一个终身教育的时代。教师作为一个教育的主体，首先得自己变成一个终身学习的典范。否则，是有愧于“教师”这个神圣称呼的。拿到一个国家认可的从业资格便以为从此一劳永…     

直面“女性”

"对不起,我们不招女生." "你很优秀,如果你是男生的话,会有九成的机会我们选择你." "你同学里有和你一样条件的男生吗?有的话介绍给我们吧."……     

“蜘蛛人”直面“收藏者”

小A是工作近5年的幼儿园年轻教师,每逢幼儿园要求更换墙饰,她都觉得压力很大,为了完成任务不得不加班,把自己变成了“蜘蛛人”。小B在幼儿园工作已有15个年头,更像一个用心的“收藏者”。     

直面校园“怪现象”

“我，一名原本普普通通的小学生，却因为一件意想不到的事而在全校出了名。随之发生的一桩桩事，让我烦恼不已……     

直面课堂“意外”

课堂是鲜活的,是变化的、动态的、生成的过程,是师生共同成长的生命历程。然而,鲜活的课堂有时也不可避免地让我们遭遇一次又一次的“意外”。这里所说的“意外”,是指让教师始料不及的,并不利于教学目标达成的“生成”,或是对课堂教学过程起干扰作用的因素。这些“意外”有的是因为学生的生活背景与文本时代背景的距离产生的,有的是因为语文课文的丰富人文内涵,使学生反映多元所引发的,有的是因为学生个体知识、情感差异导致的……如何处理这些突如其来的“意外”呢?一、点拨引导一位教师在教学《穷人》一课时,设计了一个旨在揭示沙俄统治…     

直面“艺考热”

春节爆竹的硝烟还未散尽，一年一度艺术类院校的招生考试就已开始。音乐、美术、舞蹈、表演等专业近些年变得出奇的热门。据报道，从今年2月初到3月底的这段时间，各地的“艺考热”持续“高温”，北京电影学院、中央戏剧学院表演系3天报名人数近万人；2月6日至3月15日，山东省艺术类考生突破16万人；湖南考生也突破3万人……很多考生不顾旅途疲劳，不惜巨额开销，“转战”几个省，报考数个艺术院校，大有卧薪尝胆之志、破釜沉舟之心。     

直面“艺考热”

艺术是神圣的,也是美好的。为了踏上艺术之路,孩子们小小年纪就开始了他们的“艺术生涯”:背负着画夹,也背负着家长们殷切的期望,行走在炎炎夏日里;本应充满快乐的童年,他们却在狭小的琴房里度过;在假日里,和煦的阳光照耀着大自然的美景,而孩子们在练功房里挥汗如雨。如果说,在春寒料峭的夜晚,数百上千名参加艺术专业考试的学生及家长为“艺考”报名排队占位的情景让我们久久无言的话,那么,一些家长为了孩子去挤那么几所“艺术名校”以圆孩子的艺术之梦而节衣缩食甚至到了倾家荡产的地步则让我们无比心酸……艺术,带给无数学子美好的憧憬,也给家长、老师以无限的希望,然而,艺术之路,到底要如何去走?     

直面校园“怪现象”

我,一名原本普普通通的小学生,却因为一件意想不到的事而在全校出了名。随之发生的一桩桩事,让我烦恼不已……上周,我的一篇作文获得了全国小学生创新作文大赛一等奖,我自然感到特别高兴。     

直面“失衡” 追寻“平衡”

以《语文课程标准》（2011版）为行动指南,我们积极地实施新课程、落实新课标、建构新课堂。但语文课堂中确实存在着一些＂低效＂＂无效＂甚至＂负效＂的＂失衡＂现象,本文对症下药,探寻行之有效的改进策略。课程性质篇【现状分析】课程性质,在人文性与工具性的顾此失彼中＂失衡＂。苏教版六上第17课《麋鹿》教学现场：师：麋鹿不仅有奇特的外形,而且还有传奇的经历。根据自学提示,自读课文第5耀7自然段。大屏幕显示自学提示：用心读一读：认真默读课文第5~7自然段。用脑想一想：     

直面“哄笑”与“鼓励”

有这件一个小故事 :一个仅有初中文化的新兵写了一首口号式的打油诗 ,引来周围一阵哄笑 ,可没想到指导员却说 :“写得不错 ,有股气势”。在这一句鼓励下 ,这个新兵发奋写作 ,后来居然成了位小有名气的军营诗人。     

着眼“有效” 直面“衔接”

怎样缩短中小学之间的差距,让“九年一贯制”真正的贯起来,衔接起来,成为我们九年一贯制学校在办学中值得研究的课题。既然衔接是客观存在的,我们就只能直面,特别是小学和初中之间的衔接,更是应该作为一个重要的问题进行研究。研究的核心内容是“自然、有效”,即一切围绕学生发展这个根本命题。在实践层面,我们特别注意三方面的“衔接”;身心的衔接,思维     

“新课改”直面教育弊端

最近教育部调研组,对安徽省基础教育课程改革工作进行调研。一些教育专家和基层教育工作者认为,我国基础教育弊端日益显现,课程改革势在必行。我国旧有的基础教育课程存在的问题和弊端,突出表现在课程目标上,过分注重传授知识,对学生的情感、价值观、个性、创造性发展的关注严重不足,难以培养学生终身学习的愿望和创新能力。安徽省教育厅厅长陈贤忠用7个“过于”,描述了基础教育以往存在的弊端:课程过于注重知识传授;课程过于强调学科本位,科目过多并缺乏整合;课程内容过于“繁、难、偏、旧”,难以反映现代科技、社会发展的新内容;课程过于…     

直面语文课堂中的“精彩”

随着新一轮课程改革的不断深入，一线语文教师的教学观念、教学方式慢慢在发生变化。很多教师能够对各种理论心领神会并将之正确、灵活地运用于自己的教学实践，极大程度地提升了自己的教学水平并促进了学生的发展，最后与学生真正做到了教与学的“双赢”。但是也有一部分教师为了追求课堂教学中所谓的“出彩”“出色”，曲解新课标，在语文教学中摆花架子，     

“直面挫折”同题作文

寓言《落难的王子》讲了这样一个故事:有一个王子,生性多愁善感,最听不得悲惨的故事。每当左右随从向他禀报天灾人祸的消息,他就流着泪叹息到:天哪,太可怕了!这事落到我头上,我可受不了!可是,厄运最终也落到了他的头上,在一场突如     

高招直面性别“剪刀差”

[背景]2005年8月29日《瞭望东方周刊》报道。北大外国语学院小语种专业录取新生时。男女分别设置了文理科录取分数线．女生文理科分数线分别比男生高出8分和17分。一名叫文艳（化名）的女生虽然考取了592分的高分，却无缘北大。而和文艳同班的一名男生．虽然成绩比文艳低两分（590分），却被北大外院录取了。     

直面“剩女”非诚勿扰

她们不会被不如意所左右:所以盲人摸象,所以胡乱嫁人,所以把一时寂寞,衍变成一生错过。既为剩女,就应抱以审时度势的态度,在这个物欲横流的年代,甄辨真伪乃是当务之急。剩女之所以被剩,必定有其原因,归结到底,无非是对男人的种种不满。俗话说,任何事情都是相对的,剩女在选择的同时也是被选择的对象,如何收放自如,如何以不变应万变,如何在机遇中获胜,这些都掌握在自己的手中。男追女隔座山,女追男隔层纱,