美国边缘人理论流变

边缘人理论自诞生后,随着不同历史时期美国社会主流观念的变化,经历了起起伏伏的命运。在此过程中,边缘人理论的构架从早期纯粹的边缘种族研究,扩展至对边缘人心理状态的分析和针对文化差异的解读,在多元融合的时代,该理论更为关注的是在对话中寻求边缘文化和主流文化的和解之道。     

行走在边缘——创造力在油画边缘处理上的体现

油画边缘的处理有许多的方式，体现了画家丰富的创造力。文章从油画边缘的内涵讲起．介绍了油画史上经典边缘处理，分析了边缘处理的多样性体现了自身的创造性、边缘处理的重要性决定了画面的创造性、边缘处理体现了对造型创造性的认识。     

英语边缘介词探析

边缘介词是介词当中一类较为特殊的介词,它具有一般介词所具有的某些语法功能,但由于它的词形较特别,而大多数语法书中都没有给出详尽的用法说明及例句,人们往往很难准确理解这类词的用法。本文介绍了常见的边缘介词,按词形把它们归纳为-ing型边缘介词、过去分词型边缘介词、动词型边缘介词和重叠型边缘介词四大类,并结合详尽的例句分析其语义及翻译方法,以期对读者准确掌握边缘介词有所帮助。     

论课堂教学中的“边缘人”及其转化策略

课堂教学中的"边缘人"是指游离于教学活动的中心,处于课堂教学的边缘,没有得到良好发展的学生个体或群体。这种个体或群体具有一定的普遍性、边缘性、弱势性、相对性等特征。依据不同的标准,可以把课堂教学中的"边缘人"划分为若干种类型:主动型边缘人和被动型边缘人、积极型边缘人和消极型边缘人、内源型边缘人和外源型边缘人、完全型边缘人和相对型边缘人、表象型边缘人和实质型边缘人以及安静型边缘人和躁动型边缘人。课堂教学中的"边缘人"现象影响着教育公平的实现,可以采用教师主导型、学生内省型、教学环境刺激型和教学制度规训型等策略进化转化。     

城市街道边缘空间的研究

通过对街道边缘空间的定义、存在形式以及与人行为的关系的分析，提出了对街道边缘空间的设计要点，旨在将空间的创造和行为的预见结合起来，能为人们提供良好的物质环境。     

城市街道边缘空间的研究

城市街道的各种边缘空间与人的行为活动密切相关，重视、利用边缘，是设计者实现自己设计意图的重要环节。将空间的创造和行为的预见结合起来，能为人们提供良好的物质环境。     

提取数字图像边缘的算法比较

本文简要地介绍了几种经典算子的原理,设计了相关实验来提取图像边缘,并使用Marlab对图像进行边缘检测,分析这几种经典算子的优劣,找出适合进行图像边缘检测的最佳算子.     

基于可编程SOC的图像边缘检测系统

随着人工智能的不断发展,云计算面临数据量大、实时性低等问题。为了解决该问题,一种新的计算方式——边缘计算进入了人们的视野。边缘计算推动人工智能走向嵌入式系统,与传统嵌入系统相比,边缘人工智能要复杂得多,传统嵌入式设备计算能力弱、效率低的问题更为突出。基于Xilinx公司Zynq-7000系列的全可编程SOC完成系统设计,实现对视频的边缘检测。测试结果显示,硬件边缘检测速度比纯软件边缘检测速度快10倍,为边缘人工智能在嵌入式应用方面提供了可行方向。     

课堂教学中“边缘人”现象研究

课堂教学中的"边缘人"是指在课堂教学活动中,因为某些原因被教师忽视、同班同学排挤而被动疏离课堂教学中心或因自身原因而主动远离课堂教学活动处于课堂教学边缘的群体和个人。他们具有沉默退缩性、相对稳定性及发展可逆性等特征。调查数据显示,课堂教学中的"边缘人"存在注意力不集中、态度懒散、缺乏自信等问题。而家庭自然结构的破坏、不良教育观念的影响,社会不良信息的侵蚀、娱乐场所的增多,学校评价方式单一、位置安排不合理、教师偏见及学生性格缺陷等原因导致了课堂边缘人的形成。对此,从家庭、社会、学校及学生方面提出相应的建议。     

教育回归童心：让边缘生不再边缘

“边缘生”也被有的老师称为“落后生”“后进生”“问题生”……但在笔者的字典里并没有这些词语。笔者对边缘生的界定是：不愿融入同伴群体、不想融入班集体的内向学生。     

面向移动平台的交互式图像边缘删除快速算法

针对移动平台计算资源匮乏问题,提出一种适用于移动平台的交互式图像边缘删除快速算法。利用通用图像边缘检测算法提取图像中的边缘,将图像的连续边缘存储成链表格式,再将链表格式边缘重映射成二维图像边缘。因移动平台触摸屏刷新频率低与图像离散化,导致手画删除边缘标记线间断及标记线与需要删除的边缘之间无交点,为克服该问题,利用线性插值与形态学膨胀运算估算出删除边缘标记线的间断点与加粗删除标记线,从而增加算法的鲁棒性。结果表明,图像边缘删除算法的时间复杂度与图像边缘像素点数无关,能够胜任移动平台的实时操作。     

边缘人--重评叶甫盖妮·奥涅金

叶甫盖妮·奥涅金是普希金在《叶甫盖妮·奥涅金》(又译《欧根·奥涅金》)里塑造的文学典型。评论家一直把奥涅金定位为“多余人”,有人据此对奥涅金形象提出了一些否定性的解读。文章结合文本主要驳论了这一解读倾向,并提出用“边缘人”一词取代“多余人”以寻求更为客观的文本阅读。     

“边缘生“的教育和培养

现今越来越多的教育者开始注意到“边缘生”的存在。边缘生的培养在很大程度上决定了一个班级甚至一个学校教育的成功与否,关系着最直接的升学状况。本文简要分析了“边缘生”出现的成因及其特点,提出学校、家庭、社会应给予“边缘生”多一份关爱。     

中心-边缘模型(CPM)研究述评

“中心_边缘”模型或理论(core_periphery modal简称“CPM”)作为非均衡发展理论之一,在国外经济学、社会学等学科研究领域被广泛应用,而我国对中心_边缘模型的相关研究比较薄弱。本文围绕国内外对中心_边缘理论模型(CPM)的研究,在综述的基础上,对“中心_边缘”模型的形成与发展进行分析,认为CPM为探讨边缘地区经济发展提供了重要的理论工具。     

甘居边缘的人——沈从文创作上边缘心态的成因探析

沈从文是一个甘居边缘的人,在创作上也有着浓厚的边缘情结,而这种边缘情结又是由他的边缘心态造成的.本文着重从以下三个"元点"来分析这种边缘心态的成因.首先,边缘的社会地理环境;其次,边缘性思想的熏陶;最后,边缘的社会人生经历.     

一种改进的Sobel边缘检测和细化算法

提出了一种改进的Sobel边缘检测和细化算法,用8个方向的模板对灰度图像进行边缘检测得到粗边缘图像,将粗边缘图像再进行Sobel边缘检测得到新的边缘图像,将前者减去后者得到差值图,从而得到边缘较细的边缘图,对于边缘模糊的部分,这种过程可以重复多次,这样能够捕捉多个方向的边缘信息,使检测到的边缘和边缘细化定位更精确。该算法容易实现,计算量小,速度快,适合作为图像检测中的快速边缘检测及细化。     

人脸识别中的边缘检测技术

边缘的提取在人脸识别技术中具有重要的意义。传统的算法检测到的边缘信息往往是不完整的,而且在检测噪声污染图像时会得到许多虚假的边缘;而神经网络算法由于没有样本的压缩功能,导致训练量过大。文章在传统算法的基础上结合神经网络算法对人脸图像的边缘进行检测。实验结果表明,该方法快速稳定,得到的边缘图像边界封闭性好,抗噪能力强。     

边缘·实验·坚守——当代先锋小说的“南方写作”

年轻的先锋作家们大多蛰居在文化相对边缘的南方,南方的人文地理、历史文化、生存境遇成为了他们的写作背景,进入了他们的写作生命。商品社会,大众通俗文化甚嚣尘上,南方传统文化的领地正在逐步丧失。先锋之后,作家的坚守和良知决定着他们的写作命运。     

关注边缘儿童的家庭教育

家庭教育与边缘儿童问题行为的产生息息相关,同时在矫正其行为上具有天然的优势。当前对边缘儿童的治疗方法有游戏治疗法和绘画治疗法等。边缘儿童父母应给予边缘儿童更多关爱;重视家庭教育,重视父母的作用;树立正确的关于边缘儿童的认识,掌握科学的引导方法;创造适宜环境,为孩子提供与他人交往的机会。     

基于TMS320DM642的活动图像边缘检测实现

基于TMS320DM642,采用Sobel边缘检测算法,对活动图像内的物体边缘加以检测.结果表明,该方法可快速、准确地对活动图像中任意一帧内物体的边缘进行检测.