等电子粒子与等电子体常见考点

等电子粒子是含有相等数目电子的微粒，如果等电子粒子中具有相同原子数和相同电子数则该粒子称为等电子体。等电子体一般有相似的结构和某些相同的性质。等电子粒子常见于推断试题中，而等电子体常见于信息题当中，主要为利用等电子体的性质推断分子的结构与性质。现就有关等电子粒子与等电子体常见考查知识点总结如下。     

解读物质构成的奥秘与考点分析

一、基础知识思维思维导图分子、原子、离子都是构成物质的粒子,从粒子的角度分析化学变化的实质,用粒子的观点解释日常生活中的一些现象和实验事实,通过实验探究粒子的性质等知识是本章的重点;也是难点.通过分析粒子结构示意图的变化特征;寻求结构与性质之间的变化规律,其中原子结构中相对原子质量,质子数,电子数,中子数(核电荷数=核内质子数=核外电子数,相对原于质量=质于数+中子数)的关系是学生必须掌握的内容.中考中常以选择题、填空题的形式出现.     

关于r→o时电子质量发散问题的讨论

一、引言 电子是麦克斯韦电磁理论中的一个基本粒子。麦克斯韦电动力学的相对论协变性本身要求基本粒子不可乱具有有限尺寸,而应当是一个几何点。但是,点粒子模型却导致电子质量当r→0时发散的困难。对于这个问题目前尚待解决,本文从电子结构、经典电动力学的局限性和电磁质量等三个方面对发散问题作一些讨论和解释。     

近代物理冲刺点金

考点一原子核式结构模型 冲刺点金:知道汤姆孙发现电子,掌握测量电子比荷的方法:知道α粒子实验及卢瑟福原子核式结构模型.重点应掌握密立根通过"油滴实验"测出电子的比荷的方法,任何电荷只能是e的整数倍;会解释α粒子散射实验.     

等电子原理的应用及考点分析

等电子粒子是指含有相等数目电子的微粒。如果具有相同的重原子（原子序数不小于4）、具有相同通式和相同价电子的微粒称之为等电子体。等电子粒子涉及知识点多,能考查学生的思维能力和学科综合能力,故在近几年高考推断题中出现的频率较高。然而,等电子微粒和等电子体的种类及数目比较多,学生难以记忆。本文尝试总结等电子原理内在的规律以便于记忆,并结合相应高考题目进行解析。     

例谈“原子结构”试题的类型

1．根据粒子结构示意图判断得失电子的难易 例（2004年黑龙江中考题）下列粒子结构示意图中表示最容易失去电子的粒子是（ ）     

晶格中电子的有效质量讨论

对一般的输运过程问题把电子运动近似当作经典粒子来处理.给出了电子准经典运动的两个基本关系式.定义了有效质量张量,说明它是一个二阶对称张量,讨论了有效质量的物理意义.计算了一维弱周期场情况下的有效质量,有效质量可以是正值,也可以是负值,与电子状态及能带结构有关,在能带极值附近电子可看成具有有效质量的自由电子.     

丰富多彩的等电子体——2007年高考题选析

等电子体是指具有相同电子总数的不同粒子,是化学组成中较为特殊的一类微粒,如10电子、18电子粒子等。这一知识点在历年高考中经常出现,值得关注。下面将2007年高考中有关等电子体的考查问题归类分析如下,供大家参考。     

丰富多彩的等电子体——2007年高考题选析

等电子体是指具有相同电子总数的不同粒子，是化学组成中较为特殊的一类微粒，如10电子、18电子粒子等。这一知识点在历年高考中经常出现，值得关注。下面将2007年高考中有关等电子体的考查问题归类分析如下，供大家参考。     

高考新亮点——等电子粒子

通过研究2007年高考理综和单科共十四套试卷中化学试题,发现"等电子粒子"是高考新亮点.总体命题趋向:等电子粒子与元素推断、物质性质融合考查推理能力.