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认识吴群老师,是在2004年课标语文A版教材研讨会上,吴老师作了一个发言——《利用网络论坛,开辟语文教研新天地》。她讲的是网络教研的事,会上来自全国各地的几百位老师中,能够开展网络教研的还很罕见。吴老师的发言让老师们耳目一新,也使我眼前一亮。吴老师是一个痴心于小学语文教育的人。在学校从事语文教学15年,在语文教学上取得过优异的成绩,一直深受学生和家长的好评。2002年到岳阳楼区教育局担任小学语文教研员后,她把眼光从一个班、一个学校投向了全区,一直琢磨着怎样开展区域性的教研活动,怎样让全区的语文老师都成长起来。老师们… 相似文献
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笔者经过若干年的观察,发现一个有趣的现象:新学期发放课本的时候,学生们总会兴趣盎然地翻阅语文书,无需老师指导,阅读得津津有味。但是,随着教学流程地推进,语文书渐渐被扔进了书包深处,语文课渐渐成为休闲课,语文老师的讲解渐渐成为了催眠曲。作为语文老师,面对如此困境,不得不进入深层思考。所幸的是语文教育家们对现状有着清醒的认识,因此,新 相似文献
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陈建安 《读与写:教育教学刊》2021,(7)
在小学语文课堂教学当中,写作部分的教学是语文老师必须要注重的教学内容,特别是对于学习压力较大的高年级的小学生们来说,在写作学习期间碰到的问题急切需要解决。当前部编版的小学语文教材对语文老师自身的写作教学也提出了较为严格的要求,语文老师只有积极探索怎样优化高年级小学生们学习写作,才能不断提升小学生们的写作水平。 相似文献
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钱梦龙 《中学语文(读写新空间)》1995,(4)
你还记得吗,去年到你学校听你执教都德的《最后一课》,我在评课时为了引用语文教学大纲里的一些话,想查对一下大纲的原文,可是你手头没有大纲,向教研组长和别的语文老师借,也都说没有。整个语文组20多位老师,竟拿不出一本语文教学大纲!不知道是学校没有为老师们订购,还是被老师们弄丢了,总之,从这件事可以看出老师们对教学大纲的一种态度,或者说一种认识。你在无意间说的一句话,很可以代表这种态度或认识,你说,你们教语文主要靠“教参”,大纲和教学 相似文献
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主体参与自主学习——略评支玉恒老师执教的《太阳》一课□浙江衢州市教研室高军玉在“98西湖之春”全国小学语文名师教学观摩会上,广东省特级教师支玉恒老师执教的《太阳》一课,设计上力求创新,把学习的主动权交给学生,令听者受到不少启迪。一、注重学生主体参与。... 相似文献
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顾敏 《职业技术教育研究》2004,(5)
2004年4月10日至11日,辽宁省基础教育教研培训中心在沈阳召开了全省中等职业学校语文教师培训会。来自全省14个市的语文教研员、语文教师共370人参加了会议。会议由职教部语文教研员顾敏主持。内容丰富、形式多样、意义深远、目标明确是这次培训会的基本特征。培训会所带来的巨大的信息量不仅使老师们开阔了眼界,更引发了老师们对以往的教学观念、教学思维方式和教学行为方式的反思。 相似文献
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温燕媚 《读与写:教育教学刊》2021,(2)
古诗是学生们学习语文的一个重点,也是一个难点。古诗的学习可以让学生们更好地理解句中的一些意象,并知道其中蕴含的意义。小学语文课堂教学需要语文老师不断地去改善,并让学生们在课堂上可以感受到学习古诗的乐趣,让学生们可以积极地学习语文古诗,并很好地掌握古诗的学习方法。作为一名语文老师,要学会充分地利用情境创设这一课堂教学的优势,培养学生们学习语文古诗的积极性,让学生们可以喜欢上学习古诗。 相似文献
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林梅红 《读与写:教育教学刊》2021,(4)
识字是低年级小学生们在阅读与写作期间的一个“拐杖”,因此,小学语文老师要引导小学生们牢牢拄好这根“拐杖”,才能为未来学习语文知识打下牢固的基础。语文老师可结合部编版的小学语文教材,通过在进行识字教学期间运用游戏、情境、生活、插图、故事等等来激发学生们对学习语文识字内容的兴趣,进而让小学生们可以在玩中学、在学中充满欢乐。 相似文献
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《语文世界(高中版)》2001,(10)
?“送”的由头:在去年的《语文报》上,我们刊登了一份《语文世界·红A版》“快乐大赠送”的启事。内容很简单:只要老师们提供一个“教师资格证”的复印件,我们将会赠送老师们半年的《语文世界·红A版》。启事登出之后,老师们将信将疑———真的有这么好的事?但近千名老师还是抱着“试试看”的态度寄来了“教师资格证”的复印件,没有“教师资格证”的,也由学校开了证明寄来。我们为这些老师们寄出了我们的《语文世界·红A版》,并在寄了三期以后,又给老师们寄了一封信,表达了我们愿意和他们真诚交友的愿望,并诚恳地向他们征求办… 相似文献
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前几年夏天,我赴华南师范大学参加高考作文评卷。在广州读大学的弟子们知道老师来了,纷纷赶来叙旧。当大家回忆起当年的语文课时,弟子们说:“老师,你在高三教我们的那些拼音啊字词啊,早 相似文献
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语文是小学阶段重要的基础课程,课堂上老师扮演着重要的角色,语文课堂的教学如何优化是语文老师的关键任务之一。本文关于小学语文课堂教学的优化提出一些策略,希望能将这些具体措施落实到课堂中去,让老师们教学更有效,学生们学习进一步提高。 相似文献
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语文教学要同现代化建设接轨张志公我来看望老师们,向老师们学习。我是学外语、教外语的,没教过一天语文课,没专门学过,又缺乏实践,怎么能编语文教材,研究语文教学问题呢?办法只有一条:学习。从工作中学,向老师们学,除西藏、台湾外,我足迹遍全国,目的就是四海... 相似文献