大学生厌学心理原因及对策分析

当前高校大学生厌学现象普遍存在。大学生厌学既与社会、家庭、高校等外部原因有关,也与大学生自身缺乏专业认同感、学习目标不明确等内部原因相关。可以通过完善社会机制,树立大学生正确的价值观;改变高校教育方式,建立满足学生需求的课堂;营造积极向上的家庭教育模式;做好大学生心理辅导工作,帮助学生消除厌学情绪等方式解决。     

大学生学习路径的研究及其评价方法构建

通过理论研究与实践探索对大学生的学习路径进行分析和归纳,对构建科学的学习路径评价方法进行探讨,为指导大学生建立明确的学习目标,提高大学生学习兴趣寻求有效途径和措施,帮助大学生能尽快适应大学教学的规律,弄清大学阶段的学习特点,指导学生结合其自身实际情况逐步摸索出学习方法,从而圆满地完成学业,为适应社会需要奠定坚实的基础。     

分析厌学原因可帮助大学生养成良好学习习惯

由于人们对大学教育大众化的曲解，由于长期应试教育的影响，也由于社会残酷现实的影响．部分大学生存在厌学心理。但是，只要我们采取相应的措施，比如：提高学生自身综合素质、帮助他们适应大学的学习模式、营造良好校园文化等，就能帮助学生渡过难关，养成良好的学习习惯。     

大学生就业恐惧心理特点与调节

大学生就业难已经成为社会热点话题,就业难的现状导致很多大学生产生就业恐惧心理。形成这种心理的原因是多方面的,本文通过对其成因和特点的分析,来寻求对这种心理的正确认识和调节方法,帮助大学生走出就业恐惧的心理障碍。     

大学生的就业心理问题分析

大学生就业心理问题主要表现在认知心理、情绪心理、社会心理维度方面,产生的原因既有社会因素、学校因素、家庭因素,也与学生的个性特点密切相关;要改善和提高大学生的就业心理,关键在于帮助大学生完善自我,发展自身能力,并善于调动社会、学校等各方面的力量。     

大学生暴力犯罪的原因及预防措施

近年来,大学生暴力犯罪案件不断发生,学生暴力犯罪也被推上了风口浪尖,成为家庭学校社会关注的热点话题,它不仅扰乱社会正常秩序,还给学生自身家庭学校都带来极大危害。本文通过分析大学生暴力犯罪的现状及其犯罪行为的特点,研究其形成的原因,并提出大学生暴力犯罪的预防措施。     

当代大学生常见心理问题及其调适

当代大学生正处于青春发育期阶段，他们的心理发展具有自身的特点。分析大学生的心理问题并寻求解决办法能帮助他们克服各种心理障碍，圆满地完成自己的学业。     

大学生心理健康问题及其对策研究

大学生是一个较为特殊的群体,其生活环境、社会地位、受教育状况等都有自身的特点,这些特殊性也影响了大学生的心理.有人提出:"一切成就、财富都来源于健康的心理".大学生正处在人生发展的关键时期,良好的心理素质不仅关系到大学生是否能顺利完成学业和保持身心健康,还关系到大学生的健康成长和将来的人生发展.因此,了解大学生心理健康问题,并针对这些问题研究对策,帮助大学生提高自己的心理健康水平是十分必要的.     

浅谈大学生心理健康教育研究现状与发展前景

大学生是祖国未来建设的重要预备军,大学生的"知、情、意"的平衡发展关乎其综合能力的整体提升。智商高的大学生并不一定情商高,大学生心理健康教育引起了社会高度关注,相关研究人员探索出比较有效的解决方法,如通过学生自身学习调节心理状态、大学心理辅导老师的指导、同学间的相互交流和帮助等,可使大学生群体的心理达到持续的、满意的健康状态。     

浅析中职学生政治课程的学习心理障碍及克服

中职学生是介于普高学生与大学生之间的特殊群体。在社会认知偏见,不良的家庭教育,不当的学校管理及学生自身初中学习的不成功体验等因素的影响下,中职学生在政治学科等文化课程的学习中较为普遍地存在学习心理困扰及学习心理障碍。帮助学生确立学习目标,增强学习信心,激发学习兴趣,营造学科学习氛围是帮助学生克服学习心理障碍的主要方法。     

翻转课堂在初中思想品德中的应用分析

翻转课堂是一种全新的教学模式,将其应用到初中思想品德教学中不仅是对思想品德教学的一种挑战和尝试,还是对教师教学能力的一次考验。翻转课堂由于自身的特点影响,很容易激发学生的学习兴趣,也能满足学生心理方面的需求,促进学生心理认知的发展,在翻转课堂的帮助下,以学为本的教学模式与学习模式能够更快速、轻松地形成。     

高职学生心理问题的原因分析

高职大学生综合素质的提高,在很大程度上要受到心理素质的制约。心理健康是高职大学生承受挫折、实现自我价值的重要保障。然而,日常生活中高职大学生由于适应不良、学习低效、人际关系紧张、就业困难等问题引起强迫、抑郁、焦虑、恐惧、偏执、敌对等心理问题是屡见不鲜的。通过问题的表象,找出问题的内在原因是解决问题的根本,研究发现家庭、学校、社会及学生自身心理发展特点,对高职学生心理问题的产生有着直接影响。     

独立学院大学生择业心理解析及调适对策

独立学院大学生择业心理有其自身特点,既有利于其择业的心理优点,也有妨碍其择业的心理误区。本文通过解析独立学院大学生择业心理,并提出若干心理调适对策,以期帮助独立学院大学生在择业过程中扬长避短,成功就业。     

浅析改革高职教材

与其它普通高等院校的在校大学生相比,高职学生有其自身的特点。高职学生的特殊性决定了在教材的选择和高职教育的实施上也不能因循守旧。该文总结高职学生的心理行为特点和学习特点,分析如何根据这些特点来选择更加适合高职学生的教材,从而使高职教育更加具有针对性。     

大学生心理健康社会支持体系的构建

大学生心理健康水平对其自身的专业学习、人际交往、个体发展等方面均有重要影响。目前高校对心理健康教育缺少相应的重视,社会及家庭对心理教育也未形成正确的认知,加之大学生个体调节能力较差,导致很多大学生心理健康水平偏低,无法为其自身的学习发展提供有力支撑。所以针对这种情况,还需学校加强关注,能够根据大学生的心理状况、发展需求等条件构建完善有效的社会支持体系,以促进学生身心健康成长。本文就大学生心理健康与社会支持体系作出分析,提出几点建议,以供参考。     

大学生不良心理及疏导对策

受学习和就业压力以及自身心理、性格和社会不良因素的影响,大学生心理问题日益成为一个不容忽视的社会问题。分析畸形心理需要、社会认知上的自我中心观和自我评价不当这三种大学生典型不良心理类型及原因,对于疏导大学生不良心理有极大的帮助。     

对贫困大学生现状问题的分析与解困的思考——以成都地区某高校调查研究为例

贫困大学生是大学生中的一个特殊群体.他们在学习、心理、生活、就业等方面都存在诸多问题,这些问题一定程度上影响了大学生的全面发展,且影响了人才培养的质量.如何推进贫困大学生教育工作,帮助他们顺利完成学业,需要高校、社会、贫困生个人各方面的通力合作.本文采用问卷调查的方式,以成都地区某高校调查研究为例,调查贫困大学生的基本现状,并总结贫困大学生的主要特点及其成因,同时提出了相应的解困建议.     

羽毛球运动对高职学生心理健康影响的研究

当今社会竞争日益激烈,对于大学生的要求也越来越高,特别是高职学生,对于工作的压力也越来越大,给学生带来的心理负面影响很大,本文主要从运动心理学角度对羽毛球运动进行了研究,结果显示:羽毛球运动能够提高大学生参加体育活动的积极性,提升大学生自身的信心,克服自卑心理,使大学生能更好的融入社会并展现其自身价值。     

心理互助:高校心理健康教育发展的新模式

大学生心理互助是指受过一定专业心理助人技能培训的学生心理互助员,在专业心理咨询教师的指导下,深入同学当中开展心理帮助的活动.其人本主义心理学理论、亲社会行为理论、社会学习理论是大学生心理互助的理论基础;符合大学生心理求助意向,符合大学生心理发展特点,符合高校心理健康教育发展的要求,这是大学生心理互助的现实主客观基础.高校积极探索大学生心理互助的有效模式中健全心理互助组织体系是基础:提高心理互助员的助人技能和素质是关键:规范心理互助工作机制是保障.     

农村大学生心理问题探析

农村大学生是我国大学生群体中一个重要的组成部分,积极、进取、勤奋是他们惯常的精神面貌,但是由于经济的、社会的、学校的、家庭的和农村大学生自身的不足等多方面的原因,也造就了农村大学生的心理存在一些负面问题。关注农村大学生的心理问题,采取适当的对策,帮助他们走出心理的偏差,是当前教育工作者不容推卸的责任。