利用网络教学提高数控车床实习效率

普通高校金工实习中数控车床实习时间短、危险性大、学生实际动手机会少、实习效率低,我们根据实际情况作了调整,提高了实习效率,改善了实习效果.     

数控车床实习任务驱动教学法应用初探

在数控车床实习教学中,使用任务驱动教学法,可帮助学生理顺教学知识点,达到改善教学效果的目的。文章就数控车床实习中如何应用任务驱动教学法作了探讨。     

数控车床教学实习常见问题及应对措施

数控专业是大部分职业院校都会开设的一个专业,随着专业技术的提高,专业教学中实践方面的内容也不断增加。如何解决好学生实习中遇到的问题,是数控专业实习中必须要处理好的问题。本文以数控车床教学实习中常见的问题为例,总结学生在操作中容易出现的一些问题,并有针对性地提出解决这些问题的措施,为职业院校实习工作的顺利开展提供一些参考。     

数控铣床实习探讨

合理安排数控铣床的教学和实习内容,使学生能从实际出发正确并较全面地掌握数控铣床的编程及操作技能,进而提高学生对数控铣床编程、操作和加工零件的能力.     

会计电算化模拟实习的探讨

会计电算化模拟实习过程一般应包括实习准备、实习动员、手工操作、电算化操作、实习考核、总结等阶段。对实习操作中存在一些问题 ,文章提出了一些具体改进意见     

化工类专业生产实习探讨

高校实习是高等教育的重要组成部分 ,是学生理论联系实际、提高分析问题和解决问题能力的有效途径 ,也是学生了解社会接触社会、培养劳动观念、群众观念、增强社会主义责任感的重要手段。对于化工类专业的学生 ,主要的实习有生产实习和毕业实习两次。相对于针对性较强的毕业实习来讲 ,生产实习是第一次理论联系实际的过程 ,是对整个专业加深了解 ,扩宽知识面的过程。本文作者曾带领几届学生进行过生产实习 ,对化工类专业生产实习作了初步的探索和思考。     

水利水电施工生产实习的探讨

施工生产实习是重要的实践性教学环节,它对加强学生的感性认识,培养学生的动手能力和独立工作能力,理论联系实际都起着很重要的作用。本文主要从五个方面阐述了水利水电施工实习中应该注重的问题。     

环境工程专业生产实习的问题与探讨

生产实习是本科工科专业实践性教学的重要环节之一.本文针对中南大学冶金科学与工程学院具有有色冶金行业特色的环境工程专业学生生产实习的教学质量与开展方式进行了探讨,提出了教学改革的一些措施.     

中职电子专业实习教学探讨

实习课是中等职业学校的一门主课，也是职业教育区别于其他教育的一个显著特征。实习教学同样也是电子类专业的必修课，搞好电子专业实习教学，既能让学生加深对专业技术理论知识的理解，又能让学生掌握本专业工种的操作技能、技巧。并达到一定的熟练程度，为培养金面发展的合格的中级技术工人打下坚实的基础。     

基于宏程序的数控车床抛物线编程研究

宏程序具有赋值、运算、比较、判别和循环等功能,运用于抛物线编程可以使手工编程程序简单实用。通过对不同开口的抛物线编程归纳可以有助于数控编程人员灵活掌握宏程序的应用技巧。     

数控车床刀架故障快速判断方案

经济型数控车床在我国使用比较广泛,在此类机床上一般都使用电动的简易四刀位刀架,此类刀架故障率很高,约占整个机床故障的三分之一。文章主要描述了此类机床刀架常见的故障情况,分析其成因,并提出了对应的合理的维修步骤,为此类故障的快速判断和维修提供了实用的参考。     

基于OBE的“数控车实训”课程教学改革

当前数控车床实训课程在教学设计过程中存在着培养目标不明确、知识和能力结构不清晰、教学策略不科学、各环节衔接性不强等问题,基于OBE工程教育理念,设置教学课程体系,确定教学策略,开发并实施课程评估体系,根据评估的结果修订教学策略,形成环环相扣的闭环教学生态系统,最终促进教学质量的提高。     

经济型数控车床的对刀方法和技巧

通过对R2J50L系统经济型数控车床基本对刀方法的分析与研究,总结出了更换刀具及刀具磨损时的快速对刀方法,提高了加工效率。     

用宏程序在数控车床上加工抛物面的方法

以FANUC-0i数控系统为例,介绍在数控车床上用宏程序加工抛物面的方法以及一些注意事项,介绍用分支语句和重复语句编写加工抛物面的粗、精加工程序的技巧。     

微课在中职学校数控车工训练中的应用策略

微课是短时间内通过视频展示某个知识点或教学环节的信息化资源,帮助学生理解理论要点,指导学生运用数控车床加工零件,可以彰显突出训练重点、交互性强的教学特点,给学生提供网络化学习新体验.为提升中职学校数控车工训练效果,借助微课重构数控车工训练任务,创设情景化训练氛围,序列化设计微课教学环节,多元评价学生训练成效,为学生提供...     

基于Sinumerik 810D系统的数控车床实验平台电气系统的设计

利用sinumerik 810D数控系统构建了Jsit-siemens 810教学实验平台,根据需求进行电气设计、硬件配置、系统配置和整体的安装调试,并增加了外设模拟,以实现模拟仿真,可用于学校的教学与培训;多次的理论论证和实际修改及应用表明,Jsit-siemens 810教学实验平台达到了预设的要求。     

电脑雕刻机在模型制作实践教学中的应用

随着电脑数控雕刻机的广泛应用和现代化生产的发展,模型设计与制作教学中也开始使用雕刻机,电脑数控雕刻机不仅可以提高模型的加工速度,还可以提高其美观度,并在培养和提高学生实际操作能力和综合素养方面具有优势,可使他们更好地与社会接轨,快速适应工作岗位。以啄木鸟CP6950型数控雕刻机为例,重点介绍电脑数控雕刻机在模型制作教学中的具体应用。     

数控加工实训中的故障分析

为了尽可能避免学生在数控机床实训时的故障，切实提高学生的数控加工能力，该文通过分析学生在数控加工实训时产生的典型故障，阐述了避免故障的对策。     

浅谈数控车床加工正弦曲线的方法

分析了正（余）弦曲线宏程序编程思路和方法,通过对加工实例的分析,编制出正（余）弦曲线宏程序编程模板。