普及环境教育是解决环境问题的一条根本途径

普及环境教育 ,提高全民环境意识 ,使人的行为与环境相和谐 ,是解决环境问题的一条根本途径     

中小学应重视开展环境教育

随着全球环境特别是发展中国家环境的日趋恶化,环境问题已越来越受到国际社会的关注。我国是发展中国家,控制人口保护环境是我国的一项基本国策。要保护环境提高国民的环境保护意识就必须对全民进行环境教育。特别要在中小学中开展环境教育,使中小学生确立环保意识,掌握初步的环保知识,这对于我国     

我国高等环境教育现状分析

环境教育是提高全民素质的重要环节,而高等环境教育作为培养大学生环境意识和提高环境素质的重要手段,已成为高等教育体系的重要组成部分。通过大学生环境素质问卷调查发现,当前的高等环境教育(特别是公共环境教育)存在诸多问题,要改变这种局面,必须迅速提高我国环境教育的综合性研究水平,同时切实强化大学生环境道德意识的培养并普及高等师范学校的公共环境教育。     

非环境学专业大学生环境意识教育的探索与实践

大学生作为素质较高的群体,其环境意识的提高将有助于全民环境意识的提高。如何提高大学生的环境意识,是环境教育工作者研究的重点课题。文章重点阐述了大学生环境意识教育的重要意义及大学生环境意识教育的形式和内容。     

简述中职化学教材中环境教育知识重要渗透点

在中职化学教学中渗透环境教育,让学生养成保护环境的良好习惯,提高全民的环境保护意识,是化学教师义不容辞的责任。从某种程度上讲,只有具备良好的化学素养,才能形成较强的环境意识,才能更好地保护环境,改造环境。今将化学教材中环境教育知识的重要渗透点简述如下。碱金属部分可     

论公民意识教育的几个基本理论问题——基于政治哲学的思考

对公民意识教育进行理论考察,最重要的视角是政治哲学。推进公民意识教育实践活动的开展,要厘清公民、公民意识、公民意识教育的概念,要梳理公民意识教育和思想政治教育、全民终身教育之间的关系,要探索公民意识教育的理论前提和理论借鉴。     

浅谈中学生物学教学渗透环境意识教育

增强环境意识,提高全民的环境道德水平,是提高国民素质的重要内容.中学生物学教学是对学生进行环境教育的重要渠道,结合教学实践,浅谈中学生物学教学过程渗透环境意识教育的做法与体会.     

在中学化学教学中渗透环保教育

在中学化学教学中渗透环保教育,培养学生保护环境的良好习惯,是提高全民的环保意识,加强公民环境意识的重要途径。使学生在潜移默化中接受环境教育,从小就建立牢固的环境保护意识,是中学化学教师的职责。     

中小学生国防教育的现状分析及对策思考

加强全民国防教育是党和国家一项长期的战略任务。中小学生是全民国防教育的基础和重点。胡锦涛同志曾深切地指出：在构建社会主义和谐社会的实践中,要重视抓好青少年以爱国主义为核心的国防教育,使之不忘国耻,振兴中华。国防教育的核心是爱国教育,是培育公民的国防意识,增强国防观念。因此,全民国防教育应该从中小学生抓起,让公民从小就具有良好的国防意识和热爱祖国的传统精神。     

中学政治课中加强环保教育之我见

环境问题关系到人类未来的命运。解决环境问题,增强全民环境意识,是新世纪人类社会发展的重要任务。中学生正处在培养环保意识的关键时期,环境教育应重点从未成年人抓起。中学政治课作为对学生进行思想道德教育的重要环节,突出环境保护教育更具有影响力和教育作用。     

在初中地理教学中进行环境教育

环境是人类赖以生存的物质基础,环境质量的好坏,直接影响到人类的生存和生活质量。环境教育是参与环境保护的重要手段之一。目前,环境问题已成为人们关注的热点问题,环境的日益恶化,已对整个人类的生存和发展敲响了警钟,增强全民环境保护意识,已经成为刻不容缓的大事。地理学科的性质和特点决定了中学地理教育是培养学生环境意识的主渠道。一、结合地理教学内容进行环境教育教材是教学活动的主要依据,努力挖掘教材中的环境教育内容,做到地理知识教学、环境知识教学和环境保护意识培养的有机统一,是发挥地理课环境教育作用的重要途径。初中地…     

浅谈中学绿色化学观教育

环境问题,需要全民参与。要防止环境污染,最关键的问题是培养人们的环境保护意识。作为化学教育工作者,我们应将绿色化学观贯穿于化学教育的整个过程中。本文阐述了进行中学绿色化学观教育的必要性以及进行中学绿色化学观教育的一些途径。     

浅谈自然地理学中开展环境教育的重要性及其途径

自然地理学是现代环境意识和环境知识教育的基础,而环境教育是当前提高全民思想道德素质和科学文化素质的基本手段。针对两者之间的联系,论述了在自然地理教学中开展环境教育的重要性、任务及其途径。     

我国环境教育的回顾与展望

回顾了20多年来我国环境教育开展情况,认为现代意义上的环境教育在我国虽然起步较晚,但发展较快,成效显著,突出表现在两个方面1.具有中国特色的环境教育体系初步形成;2.全民环境意识特别是中小学生的环境意识水平有了显著提高.展望未来,我国的环境教育必将蒸蒸日上.     

二氧化硫气体对植物生长影响的研究——一次学生课外实习活动的设计

1 对学生进行环保知识教育的重要性 人类的生存与人类生存的环境息息相关,人类在漫长的历史进程中,不断地改造自然,同时对环境也带来了不同程度的污染和破坏,环境问题已成为人类无法回避的一个重要问题。使学生从小就认识到保护环境的重要性,从小养成具有保护环境的良好意识,是我们学校教育必须重视的一个大问题,也是唤起全民环保意识的一个重要举措。     

加强环境教育 提高学生素质

<正> 环境保护是我国的一项基本国策。提高全民的环境意识、增强环境观念,应从学生抓起。在中学阶级,化学 是与环境联系最为密切的一门学科,因而中学阶段的教育是开展全程性环境教育的一个最重要环节,加强当代中学生的环境意识教育,是环境保护的一项长远而有效     

中学地理课程中的环境教育价值及目标研究

环境教育关系到未来公民的素质和保护环境的意识,在基础教育阶段强调环境教育要渗透于各个学科教学之中。中学地理课程以人-地关系为主线,强调人与环境的协调发展,在很大程度上与环境教育有统一性。因而以地理课程为载体,挖掘其环境教育的价值并明确地理课程环境教育的目标,可以更好地实现其教育价值,并使得地理课程的环境教育更具有地域空间性和综合性。     

试论学习型社会中成人学习环境的创建

学习型社会要求全民确立终身学习的意识,全社会形成浓厚的学习氛围,以促进人的终身发展与完善。为此,要创建良好的学习环境,形成以家庭、社区和跨区域的网络学习环境。     

环境教育与图书馆

环境保护是我国的一项基本国策。加强环境教育是贯彻这一基本国策的基础工程。因此,我国把努力提高全民环境意识、加强环境教育列为“环境与发展”十大对策中的一项长期、战略性的任务。今天的青年是国家的未来,是自然环境的继承者,是21世纪的建设者,21世纪将是环境教育世纪,环境教育对青年来说尤为重要。我们有责任帮助他们认识环境与发展的辩证关系,帮助他们建立对环境的正确价值观,理解可持续发展政策,参与可持续发展行动。因此在图书馆工作中渗透环境教育,是图书馆不可推卸的责任。一、环境教育的涵义与重要性环境“是指人和生物周围的一切事物。这些事物能给人或生物以若干影响”。环境教育“是使人们掌握现代环境的基础知识,获得解决环境问题,优化环境的基本技能,养成正确认识环境、理解环境、保护环境以及处理环境问题的意识和能力,以推动人类社会可持续发展的教育”。环境教育包括环境意识、环境参与、环境态度、环境技能、环境知识五个     

知识经济与教育观念更新

实施科教兴国战略,发展知识经济,首要的是要不断更新那些束缚人的陈旧过时的教育思想和教育观念,进而才能使我们的教育有力地推动知识经济的迅速发展。一、更新学生教育观念,强化全民教育意识知识经济是在充分知识化的社会中发展起来的经济。因此,知识经济的教育不应该是对少数人的培养提高,而是对全民的教育。只有全体国民的科学文化素质得到普遍大幅度提高,“科学技术是第一生产力”才能真正落到实处,“知识就是力量”才能真正发挥出巨大威力。二、更新学问教育观念,强化知识营销教育意识长期以来,我国的教育中知识与经济相互脱…