关于初中音乐教学的几点探索

<正>1.教师要不断学习利用业余时间大量阅读书籍,做好读书笔记,使知识不断积累,思想与时俱进,使自己素养不断提高。多读书、读好书,因为读书是实现教师自我充电的最佳途径,而且能启发音乐教师的创造灵感。充分利用教研组的教研活动时间,积极主动参与学习,自觉吸纳新理念,摒弃旧观念。反思自己,明确自己在课改中的责任和角色,懂得把专家的理念用于课堂实践。2.音乐教师要做到以下几点2.1重导轻演。即教师不再是三尺讲台的独讲者,而是为     

关于初中数学教学策略的几点探索

在初中数学教学中,教师采用不同的教学策略,可以让课堂教学变得精彩纷呈,可以更好地实现课堂教学目标。为此,本文从初中数学教学实际出发,对课堂教学策略进行了探索和研究。     

关于初中数学教学策略的几点探索

初中数学教学过程中应该采用多种多样的教学策略,增强数学课堂教学的趣味性,激发学生的学习兴趣,更好地实现初中数学教学目标.     

对农村教育管理的几点思考

学校管理者特别是校长必须通过管理创新来应对变化,确立新的学校观和管理观,突出学校管理为学生、教师和学校发展服务的思想,尊重广大师生,发现他们的特长,激励他们不断自我发展,调动师生的积极性和创造性,保证其全面、和谐的发展,从而为学校持续健康发展开拓广阔的前景.     

关于农村初中数学教学的几点思考

<正>反思教学可以使教师持续地更新教学思想,逐渐地改进初中数学教学方法,从而提高农村初中数学教学效率和教学质量,促进学生学习成绩的提高。农村初中数学教师要想在教学过程中获得发展和进步,反思教学是必不可少的一个组成部分。下面,笔者阐述了对农村初中数学教学的一些反思。一、反思学生的学习农村学校的学生学习自主性较差。教师需要经常性地对学生的学习方法和学习目标进行反思,让学生可以从总体上把握自身的学习情况,且由教师的引导和评价当中获得启发。例如,教师在     

关于农村初中数学教学的几点思考

实行新课程改革以来,从洋思、杜郎口学校的课堂教学模式到郭思乐教授提出的生本教育“教育中我们必须一切为了儿童,高度尊重儿童,全面依靠儿童”的新理念,对农村教师的教学思想有很大的影响。郭思乐教授的生本教育最本质的核心是,师生绝对平等,学生是教育的重要资源。在教学过程中,老师要充分利用学生自身的教育资源,     

关于农村初中作文教学的几点思考

作文教学是语文教学的重要内容.作文水平的高低是衡量语文教学质量的重要尺度.调查显示:在幼儿时期小孩子都是愿意将自己的内心想法写出来,但是为什么到初中以后很多学生都不愿意写作文,甚至惧怕作文课,农村初中尤为突出.本文分析了现在作文教学的现状,并且提出了一些改革建议.     

关于农村初中数学教学的几点思考

农村初中数学教师队伍老化,学生主体弱化,教学方法单一,学生学法指导缺失。农村学校要通过援培结合方式,优化教师队伍建设;转变思想理念,科学定位师生角色;要与时俱进,探索多元教学方法;渗透方法,推动学生自主学习。     

关于农村初中数学教学的几点思考

随着九年制义务教育的实施，在全面推进素质教育过程中，着力研究农村中学教育，促进农村中学教育教学质量的提高，具有十分重要的意义。数学教学大纲指出：“初中数学是义务教育的一门主要学科”。本文就农村中数学教学谈几点思考，并求教于同仁。     

关于农村初中数学教学的几点思考

本文从循序渐进,加强监督,注意培养学生学习数学的方法尝试不同的教学方法,优化教学过程。改变评估策略;注意教学的延伸,实行课外监督等五个方面阐述了数学教学的几点心得,与各位同仁交流。     

关于农村初中物理实验教学的几点思考

<正>物理是一门自然科学,是一门实验科学,从培养学生能力方面来说,是为了提高学生的科学素养,培养学生的实践操作能力、动手能力和创新思维能力;从考查考试学生实验探究能力方面来看,对初中物理实验与探究题的考查在中考中占27.5%的分值。目前农村中学的实验器材数量和实验室配备不足,加之有部分实验具有安全性差、可见度低、操作不便等特点,导致实验效果不明显、不直观,学生对此就会持怀疑态度。在实际教学中应如何采取行之有效的策略,解决实验教学中存在的问题呢?以下是我多年来的教学尝试和总结。     

关于初中作文素材选用的几点探索

作文素材的选用直接关系到作文的质量。一篇好的作文是由充满生活色彩、洋溢生命气息、反映时代精神的素材组成的,这就要求学生在写作素材的选择、运用上有所创新：素材情节不落俗套,巧妙构思展示新意;重视丰富素材情感,合情合理进行联想;拓展延伸写作素材,逆向思维视角独特;选用妙趣素材,激发作文活力。这样的作文才有清新之感、血肉之质,才会流光溢彩,引人入胜。     

关于初中班主任班级管理的几点探索

初中班主任老师是学生在初中校园学习知识、树立人生观和价值观的主要引导者。这看似简单的一个职务,其实承载着很多人的未来,是非常重要、非常与众不同的职务。班主任正确的教育教学方式、引导学生树立正确的三观是非常重要的。这关系到学生未来发展所需要具备的几乎所有要素。以下就初中班主任班级管理的有效方式进行详细分析。     

关于初中体育教学策略的几点实践探索

初中生正处于身心发育的关键时期,初中体育教师要根据具体教学内容,充分结合学生的年龄特点与身心发育情况开展教学。为此,本文结合初中体育教学实践,对教学策略进行了研究。     

关于初中班主任班级管理的几点探索

班级是学生学习、教师教学的主要场所,而班主任则是班级的排头兵,不但要承担人类灵魂工程师的角色,还要注重促进学生的全面发展。因此,班主任在班级管理工作中一定要不断提高自我管理意识,为学生树立榜样,同时要深入了解学生以及学生家庭,构建家校共育机制,促进学生全面发展。     

关于幼儿园教育管理的几点思考

随着基础教育课程改革的深入进行,随着幼儿园体制的改革和课程设置的变化,其办学理念、师资配备等方面都发生了极大变化。幼儿园教育管理必须突出自身的管理特色,运用科学化、制度化、人性化的管理来有效促进幼儿园的良性发展。     

关于初中数学生活化教学策略的几点探索

随着新课改理念的不断推行和深入,学生的学习 方法和教师的授课方式都发生了巨大的转变。新的教学模式 应以学生为主体,从学生本身出发进行思考和改革。教师教学 的目的是为了提高学生的学习成绩和学习能力,在这一过程 中,教师应该着重研究学生的心理特征和学生目前阶段的接受 程度,以此为前提展开教学改革。     

农村初中教师继续教育的几点思考与探索

本文对农村初中教师参加继续教育过程中存在的认识不到位,教师参加培训不积极,效果不显著等不良现象进行了分析探究,力求寻找到一些方法.     

初中数学教学方面的几点总结

本文系笔者工作以来的教学反思,从习惯、潜能的解读到升级数学原味的价值、教学语言的使用以及分层教学,都有所涉及,希望有益于同仁,并促进自己教学方面的进步。     

关于加强农村初中教育工作的几点思考

加强农村基础教育,全面提高农村学生的整体素质已成为我国素质教育和构建社会主义和谐社会的客观要求。然而我国农村基础教育的现状不容乐观,正如一位全国政协委员在政协十届二次会议第三次全体会议上发言时指出:由于我国农村基础教育面临四大困境:经费投入减少,渠道不畅;城乡教育差距不断扩大;学校房屋紧缺;农村教师流失严重,年龄老化,知识陈旧……致使初中教育教学质量农村与城市的差距正在拉大,这种现象的存在有失城乡教育公平,与教育改革和素质教育以及构建社会主义和谐社会的要求格格不入。那么,如何解决农村初中教育中存在的这一严重…