文献检索课教学课堂上的"三十六计"(连载三)

五、如何维持课堂纪律 第二十二计:防患未然 [提要]教师在课前、课上采取各种方式集中学生注意力,防止破坏课堂秩序的现象发生.     

文献检索课教学课堂上的"三十六计"(连载一)

文中所谓“计”是指方法而言。教学方法是否得当,直接关系到教学质量的优劣。对于成功的教学方法,多少年来人们都在不断地探索。笔者借鉴了许多前辈以及同行们的经验,加上自己十几年来从事医学文献检索教学的体会,行此拙文,也许能对初登讲台的青年教师有所帮助。教学...     

文献检索课教学方法探索

从教学法方面探讨检索课的特点是提高检索课教学质量的重要课题。提出检索课正向思维与逆向思维、基础理论与实践技能、指导性教学与服务性教学三结合的教学法     

谈"文献检索"课的教材改革

"文献检索"课教材质量不高,一是教材内容和体系结构不能充分反映和保证基本素质教育的教学目的,二是现有教材的学术深度难以得到使用者的认同和应有的尊重.基于培养学生全面的信息素质,探讨了"文献检索"课教材改革的价值取向.     

文献检索课课堂愉快教学模式浅论

阐述了文献检索课课堂愉快教学模式的构建，实施和操作的具体办法。     

基于案例教学的文献检索课教学改革

案例教学法是一种启发探究式的课堂教学方法,在文献检索教学中引入案例教学法,有助于学生文献检索理论知识的学习和检索实践能力的提高,有利于学生综合素质的培养,从而进一步提高该课的教学效果。     

对"文献检索"课教学的探讨

论述了提高"文献检索"课教学质量的三个必备条件:一是教学内容,二是对教师的要求,三是授课方式方法.     

文献检索课教学方法探索

从教学法方面探讨检索课的特点是提高检索课教学质量的重要课题。提出检索课正向思维与逆向思维、基础理论与实践技能、指导性教学与服务性教学三结合的教学法     

文献检索与利用课教学思考

根据作多年从事献检索与利用课（简称检课）的教学实践,就检课教学的改革与发展等问题提出一些看法。     

高校社科文献检索课教学点滴谈

本文就社科文献检索课教学中的教学内容、教师素质等问题做了有益的探讨和分析。     

高校文献检索课课堂学习效果的研究与实践

通过对课堂教学氛围营造、课堂控制与管理、因材施教教学方法、课堂学习效果的评价指标、课堂教学内容改革等5个方面内容的研究与实践,探讨高校如何提高文献检索课课堂学习效果。     

把育人渗透到文献检索课教学的全过程

高等学校担负着为国家培养高级人才的重要任务.要实现高等学校培养"四有"人才,塑造具有高度精神文明的一代新人的目标,教师起着决定性的作用.     

面向知识经济时代的"文献检索"课教学创新

阐述了知识经济时代“文献检索”课在高等教育课程中的定位,它是重要的工具性知识课,是增强学生知识创新能力的有效手段,提出了“文献检索”课在教材与教学内容,教学方法,教学模式,师资队伍建设等方面改革创新的几点措施。